戴靜

中圖分類號：G849.2? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）11-089-02

摘? 要? 抗傳技術是橄欖球比賽中進攻的必備手段之一。本文通過對第十四屆全運會七人制橄欖球聯(lián)合隊的五場比賽進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)在抗傳的情況出現(xiàn)前都會有僵持不到、倒地后或者手推等情況出現(xiàn)，除自身抗傳能力外也要有隊友積極有效的從各個方向選位，從而形成多次高質(zhì)量的抗傳。聯(lián)合隊在5場比賽中共出現(xiàn)21次抗傳，幾乎都是運用了個人能力手推后形成的抗傳。

關鍵詞? 全運會? 聯(lián)合隊? 抗傳

七人制橄欖球是需要團隊合作的項目之一[1]。然而，其中也有絕大部分是完全利用隊員強悍的自身能力進行個體突破行為，球員通過交叉戰(zhàn)術跑位、支援跑位和快速的傳接球，或形成亂集團后給隊友創(chuàng)造人數(shù)上的優(yōu)勢或地域上的有利條件發(fā)揮球員自身優(yōu)勢進行突破[2]。現(xiàn)階段在橄欖球比賽中運用手推的頻率變得越發(fā)頻繁，本文主要分析橄欖球個人抗傳技術在比賽中的靈活運用，以期為豐富橄欖球進攻手段提供參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

2021年第十四屆陜西全運會七人制橄欖球項目聯(lián)合隊在比賽中抗傳技術情況分析。

（二）研究方法

1.錄像觀察法。觀看第十四屆陜西全運會七人制橄欖球項目聯(lián)合隊的五場比賽，著重分析聯(lián)合隊在本次全運會賽場上抗傳技術的配合和運用。

2.文獻資料法。運用上海體育學院圖書館內(nèi)資料，中國期刊網(wǎng)文獻，在上面以“七人制橄欖球”為主要關鍵詞來進行精確查詢，認真觀摩以及大量收集與本文章所需要相關科研的文獻資料。

3.數(shù)理統(tǒng)計法。對本文所需要的數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計學的方法進行精確分析和集中統(tǒng)計。

二、研究結果與分析

（一）聯(lián)合隊小組賽抗傳分析

聯(lián)合隊和山東隊、內(nèi)蒙隊以及四川隊分為一組。從表1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，在小組賽中分別出現(xiàn)了兩次、四次、四次共計十次抗傳兩次失誤。其中成功了八次抗傳，僵持不倒出現(xiàn)三次、倒地后抗傳出手兩次、手推后抗傳兩次、倒地快起后抗傳形成達陣得分。倒地后的快起普遍運用在已經(jīng)突破后，撲樓人被甩在身后，進攻人前方無人。在比賽中倒地后的快起也是一種等接應人的一種手段，出現(xiàn)進攻脫節(jié)就可以運用。失誤兩次一次是持球人假動作跑動后利用背手傳球失誤。一次為主動吸引防守人給隊友創(chuàng)造空間一次。在本次抗傳中出現(xiàn)了前傳現(xiàn)象，是接應人和防守人沒有保持間距和防守人距離過于太近沒有給自己預留出適當?shù)目箓骶嚯x，沒有間距后身體重心過于太高身體沒有主動向下壓。防守人進肩之后重心不穩(wěn)，導致在倉促中傳球出現(xiàn)了極大失誤。在比賽中聯(lián)合隊的手推抗傳出現(xiàn)的次數(shù)較為多，多以變換方向后已經(jīng)和防守人有一定的距離后在進行手推的抗傳。

（二）聯(lián)合隊排位賽和決賽抗傳分析

從表2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看在排位賽聯(lián)合隊共計出現(xiàn)七次抗傳，決賽中對戰(zhàn)江蘇隊出現(xiàn)四次抗傳，共計十一次抗傳。其中手推后抗傳五次、倒地后抗傳三次、僵持不倒后抗傳一次、主動吸引防守人給隊友留足空間一次。其中失誤點是在邊路的抗傳上出現(xiàn)了前掉，邊路球員倉促中把球傳到了地上后防守隊員撿到球后直接展開了進攻。在這兩場比賽中隊員比較為喜歡使用手推后抗傳，手推會讓進攻人和防守人保持間距有更大的空間來形成抗傳。倒地后抗傳大多以防守隊員在側面和后方進行撲樓，在防守隊員失去最佳防守位時進行抗傳。僵持不倒除了自身能力較好以外也可能是持球人沒有到達一定速度或防守隊員撲樓倒地的有效性沒有得到體現(xiàn)，才能使持球隊員僵持不到后還能有機會將球傳到接應人手上。在抗傳中無球人的接應跑動也很重要，口令的提醒以及正確的選位，這都需要運動員與運動員之間相互的磨合。

三、結語

在觀看第十四屆全運會七人制橄欖球項目聯(lián)合隊的五場比賽中發(fā)現(xiàn)，在抗傳的情況出現(xiàn)前都會發(fā)生僵持不倒、倒地后放球起身或者手推防守人等情況。在抗傳中除了自身的抗傳能力之外，也要有隊友的積極配合。后續(xù)出現(xiàn)的抗傳也基本上都是多人連續(xù)跟進的抗傳。在本站比賽中的二十一次的抗傳中，聯(lián)合隊更加喜歡使用手推后的抗傳。在本站比賽中出現(xiàn)了與防守人的距離過近后沒有很好的處理倉促傳球以及使用背手傳球的失誤，可以在平時訓練前或者訓練后夾雜著花式的傳球訓練來解決。此外，訓練中可以進行模擬特定進攻的抗傳訓練，以及隊友口令熟悉和跑動位置的更好選擇。

參考文獻：

[1]高燕.論七人制橄欖球比賽中團隊合作的重要性分析[J].風尚體育，2019（06）：20+63.

[2]張杰.七人制橄欖球比賽中個體突破行為的應用研究[J].南京體育學院學報（自然科學版），2016，15（06）：71-75+101.