俗話說：“秀才不出門，能知天下事。”多閱讀，能夠在喧囂的世界里，找到一個只屬于自己的寂靜角落，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心靈歸于純凈……

多閱讀有助于拓寬你的知識面，使你更好地融入社會中；多閱讀能陶冶情操；多閱讀能認識自然、認識社會，從而改造自然、改造社會等。

古人說得好：萬般皆下品，唯有讀書高。就算讀書不為功名利祿，不為光耀門楣，不為將來掙大錢，簡單地說你去看看一個讀過書的和一個沒有讀過書的，從最基本的言談舉止和待人接物上就有區(qū)別，在遇到問題時，兩人的看法也不一樣，觀察的重點也不一樣，所得到的結(jié)果自然也不一樣。

從傳統(tǒng)語文教學(xué)觀到大語文教學(xué)觀是一個從知識本位向人本位的轉(zhuǎn)化過程。它不再以“傳道、授業(yè)、解惑”為教學(xué)的根本目的，而是以學(xué)會學(xué)習(xí)，促進人格與個性全面發(fā)展為重點。從這一理念出發(fā)，學(xué)生的主體地位務(wù)必得到保證，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣務(wù)必得到培養(yǎng)。讓學(xué)生自由選取自己愛讀的書籍，本身就是尊重學(xué)生個性的表現(xiàn)。而學(xué)生由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀，本身又極大激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的用心性。通過大力推動課外閱讀，讓學(xué)生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書的樂趣，激發(fā)更強烈的讀書欲望，最終構(gòu)成習(xí)慣。課外閱讀把追求學(xué)問轉(zhuǎn)成學(xué)生自覺自愿的行動，有助于實現(xiàn)增強學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體潛力，塑造學(xué)生的主體人格的目的。

另外，讀書還能夠使人不知不覺就轉(zhuǎn)成一個令人尊敬的人，很簡單，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因為人不是天生就明白很多東西的，但是先人都會給后人留下知識寫到書里，我們看了就對這個世界、對自己、對大自然有了更明白的了解。然后我們在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索，讓人類更好地活著。

每本書都有她的精華，舍棄糠糟，吸取精華，你會變得明智聰慧而豁達。如果你有時間、有空閑就課外閱讀吧!如果你沒有時間、沒有空閑就擠時間擠空閑課外閱讀吧!再沒有比課外閱讀更能讓一個人神情淡雅從容自如的了!