（柳州城市職業(yè)學(xué)院 廣西 柳州 545000）

引言

我國是個(gè)多民族國家，各民族繁榮發(fā)展是我們共同的愿望。許多少數(shù)民族的文化中有值得我們研究的精神文化和物質(zhì)文化。不同的地域造就了文化的多樣性，往往體現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)俗上，往往可以通過他們的一些活動了解到當(dāng)?shù)氐奶厣?。民族體育包含少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育和具有民族體育特色的體育活動。民族體育是具有本民族特色的活動，可能反應(yīng)在某一歷史階段經(jīng)歷的事件，代表了少數(shù)民族的特有的珍貴精神品質(zhì)?，F(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展，文化交流更加頻繁，給傳統(tǒng)的文化帶來了巨大的沖擊。把民族體育的文化和藝術(shù)都融入到現(xiàn)代化的舞臺，通過現(xiàn)代的信息技術(shù)傳播，擴(kuò)大民族文化的傳播途徑。要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化就需要理解現(xiàn)代文化發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代文化發(fā)展的趨勢，加大對民族文化的傳播速度加深其影響力，滿足現(xiàn)代人對流行元素的需求的同時(shí)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化。

1、民族體育元素融入體育表演專業(yè)發(fā)展的意義與價(jià)值

1.1、民族體育元素融入體育表演專業(yè)發(fā)展的意義

現(xiàn)代文化傳播速度快，以市場為導(dǎo)向，抓住流行元素，借助現(xiàn)代技術(shù)大幅度傳播。民族體育的發(fā)展就需要和現(xiàn)代文化融合，借助現(xiàn)代科技技術(shù)快速發(fā)展。體育表演就是一個(gè)很好的載體，將少數(shù)民族體育中的文化元素、動作、服飾、造型、典故等加入體育表演中，展現(xiàn)傳統(tǒng)民族文化中的特色藝術(shù)和特色文化，培養(yǎng)專業(yè)的體育表演人才專業(yè)發(fā)展。

體育表演既要表現(xiàn)出體育的一方面，又要展現(xiàn)出表演的一方面，需要將體育元素和民族傳統(tǒng)文化元素都加入到藝術(shù)表演中去。社會主義文化建設(shè)需要能夠展現(xiàn)我國民族特色的部分，將民族元素融入到現(xiàn)代表演中，可以發(fā)揮我國民族文化的獨(dú)特魅力，展現(xiàn)東方文化特色，構(gòu)建我國社會注意民族特色，展現(xiàn)我國的文化自信。體育表演只是一種文化的傳播形式，它可以承載很多不同的文化，將民族體育元素融入其中，無疑是最好的選擇。他們都有體育的部分，在體育上的共同性，既強(qiáng)身健體，又醫(yī)療保健和休閑娛樂。將民族體育特色融入體育表演，實(shí)質(zhì)上是把民族文化融入體育表演，成為體育表演的根源。傳統(tǒng)文化發(fā)揮獨(dú)特的魅力，吸引更多的觀眾，在發(fā)展我國體育表演事業(yè)的同時(shí)傳播我國民族文化，使得民族文化得到最大程度的傳播，打造國際化的中國文化，增強(qiáng)民族自信。

體育表演和民族體育融合發(fā)展是共贏的，體育表演為民族文化提供載體，民族文化為體育表演賦予深層次的內(nèi)涵，吸引更多的觀眾。

1.2、民族體育元素融入體育表演專業(yè)發(fā)展的價(jià)值

在文化方面，民族體育中承載著我國少數(shù)民族的特有文化，是中國特色社會主義文化體系中不可或缺的一部分。民族文化元素的融入使得體育表演的發(fā)展空間更大，在內(nèi)容上展現(xiàn)民族歷史人物的事跡，塑造英雄人物，展現(xiàn)特色服裝和習(xí)俗，讓體育表演的主線更清晰，特色更鮮明。國外文學(xué)作品的成功傳播，讓我們了解國外的習(xí)俗，甚至贊同學(xué)習(xí)其價(jià)值觀，文化滲透到日常生活的方方面面。民族體育元素融入到體育表演中，有助于中國文化對外文化傳播，體現(xiàn)了對現(xiàn)代人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，打造全新具有中國文化特色的專業(yè)，助力文化輸出長遠(yuǎn)發(fā)展。

在教育方面，將民族體育融入到體育表演中，科學(xué)系統(tǒng)的對民族文化解讀，把可以作為體育表演的素材都使用起來，這就使得民族文化融入到了現(xiàn)代教學(xué)中?，F(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，各種文化充斥在我們的生活中，更新快。往往是潮流，來的快去的也快，真正留下的屈指可數(shù)。而傳統(tǒng)文化是值得我們傳承，發(fā)揚(yáng)的，將傳統(tǒng)民族文化融入到專業(yè)課程教學(xué)中，就可以使得文化得到永久的流傳。不論在歷史發(fā)展的哪一個(gè)階段，讓人記住的大多數(shù)是藝術(shù)作品，其中的內(nèi)涵則需要深度推敲。因此，留下優(yōu)秀的作品就可以把傳統(tǒng)文化記錄下來，千百年后仍可作為教育素材，構(gòu)建民族情結(jié)和民族認(rèn)同，進(jìn)行愛國主義教育。

在經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面，我國目前大力鼓勵(lì)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，融入民族體育元素的體育表演有著巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，往往因?yàn)槠洫?dú)有的文化內(nèi)涵，具有神秘色彩而使得社會各界人士關(guān)注，擁有大量的受眾。人們往往對于神秘，有獨(dú)特歷史文化意義的作品產(chǎn)生興趣，愿意為文化付費(fèi)。民族文化的傳播，可以促進(jìn)體育表演事業(yè)的發(fā)展還能夠帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。表演將文化帶到了公眾的視野中，必然引起探索的興趣，促進(jìn)文化經(jīng)濟(jì)旅游共同的發(fā)展。帶有獨(dú)特的文化元素和藝術(shù)價(jià)值，創(chuàng)作了大量社會發(fā)展需要的精神文化作品，促進(jìn)我國文化產(chǎn)業(yè)放大發(fā)展大繁榮。

2、民族體育元素融入體育表演專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容分析

2.1、主題表達(dá)

民族體育元素融入體育表演專業(yè)，主要通過教育和作品兩個(gè)方面來展現(xiàn)。在教育方面，主要是注重對學(xué)生傳統(tǒng)民族文化的教育，通過對傳統(tǒng)民族文化的分析講解，解讀特有的民族藝術(shù)文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的鑒賞能力和民族認(rèn)同感。在作品創(chuàng)作方面，民族文化往往帶有獨(dú)特的魅力，在作品創(chuàng)作時(shí)就會形成強(qiáng)大的吸引力。體育表演人才在創(chuàng)作時(shí)，將具有鮮明民族特點(diǎn)的故事和題材融入作品，將歷史和現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，讓現(xiàn)代藝術(shù)和傳統(tǒng)文化碰撞。體育表演作品需要具備藝術(shù)性和文化性，民族體育是經(jīng)過歷史的沉淀而保留下來的，體現(xiàn)了少數(shù)民族歷史上的文化價(jià)值取向。承載著中華民族精神，給了舞臺創(chuàng)造更多的靈感，提供了經(jīng)典的素材，廣泛的主題選擇范圍，帶來較高的文化和藝術(shù)體驗(yàn)。

2.2、動作集成

民族體育經(jīng)過幾千年的發(fā)展，沉淀了大量的民族智慧，是民族文化的精華。人物造型、肢體動作以及組合動作這些都是根據(jù)歷史上的典故演化而來，一系列的元素構(gòu)成了全新的作品。進(jìn)行作品創(chuàng)作時(shí)，從這些動作集成庫中挑選出符合作品要求的，創(chuàng)造性的融合，創(chuàng)作出全新的作品。專業(yè)體育表演人才學(xué)習(xí)這些作品表演技巧時(shí)，會學(xué)習(xí)這些動作背后的歷史淵源，領(lǐng)悟背后的文化來源，進(jìn)行體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。民族體育動作的產(chǎn)生都是有緣故的，往往會體現(xiàn)歷史上民族的文化、藝術(shù)，是民族發(fā)展史上的記錄，標(biāo)志著民族文化的特殊性。學(xué)習(xí)這背后的文化，可以讓體育表演人員對動作的理解更深，展現(xiàn)民族體育動作時(shí)也是在展示一種風(fēng)土人情，引起觀眾對這背后的歷史興趣并產(chǎn)生文化共鳴。

2.3、情景模擬

體育表演往往是要以一個(gè)故事為依托，展示一個(gè)背景下發(fā)生的故事，最終向人們展現(xiàn)出特別的文化。通過對故事背景的勾勒，能夠塑造出人物，傳達(dá)出作品的歷史觀價(jià)值觀，感染影響觀眾。民族體育中特有的服飾、禮儀、語言和典故都是構(gòu)成作品的重要元素，這些元素的組合將創(chuàng)造性的制作出特有的民族體育表演作品。民族體育的背景文化為體育表演提供了情景意境參考，讓表演者在呈現(xiàn)作品時(shí)，能夠激發(fā)表演者對于作品的情感，表演靈感，在對傳統(tǒng)民族文化的演繹時(shí)也能創(chuàng)造出更多新鮮的精神。對融入了民族體育元素的體育表演時(shí)，演員對于作品預(yù)設(shè)的情景的理解也是影響作品的走向的重要因素，民族體育擁有特有的民族因素，表演者的情感藝術(shù)熏陶，角色扮演能力和對作品的人物背景的理解都是決定作品成功與否的主要因素。

2.4、藝術(shù)呈現(xiàn)

體育表演終歸是藝術(shù)的表現(xiàn)形式，是以藝術(shù)為主線的，體育只是文化作品的展現(xiàn)形式，將體育與藝術(shù)融合。作品的藝術(shù)性往往是體現(xiàn)在作品的題材，故事情節(jié)發(fā)展，人物性格塑造和文化歷史淵源，每個(gè)環(huán)節(jié)都可以影響觀眾對作品的觀感。體育表演人才的藝術(shù)素養(yǎng)，這就需要表演者長期的藝術(shù)培養(yǎng)才能塑造的，要長時(shí)間積累才能做到的，需要天賦更需要后期長時(shí)間的鍛煉。將歷史文化和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，對比其中相同之處，遺留下來的習(xí)俗，區(qū)別不同之處，斟酌背后的含義。對于觀眾來說，能夠最直觀的看到的是民族服飾，造型和民族體育作品，往往是這些直觀的事物會帶給觀眾思考，深入的去研究背后的歷史文化。探究文化的根源，深度理解文化作品，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)融合，在新的歷史背景下傳播經(jīng)典的民族文化，具有現(xiàn)代性，使優(yōu)秀的文化得到傳承。

3、民族體育元素融入體育表演專業(yè)發(fā)展的策略

3.1、挖掘民族體育元素創(chuàng)造體育表演作品

充分利用民族體育作品中的元素，民族典故、民族服飾、民族英雄人物，這些都是可以使用的素材，深度挖掘這些人或者事物背后的故事，豐富體育表演專業(yè)課程資源。對于傳統(tǒng)的民族典故，可以重新演繹，但不能脫離科學(xué)性和真實(shí)性胡編亂造，而是在原有基礎(chǔ)上合理的改編，換一種呈現(xiàn)形式，表演方法之類的。對于民族服飾，可以選擇使用原滋原味的不做任何改動，或者在傳統(tǒng)的服飾中添加現(xiàn)代的元素，又或者把傳統(tǒng)元素添加到現(xiàn)代服飾中，這些都是可行的改造，但同樣在改造的時(shí)候一定要注意尊重民族文化，避免產(chǎn)生不必要的誤會。對于民族英雄人物，可以合理的將人物性格塑造的更鮮明，角色成長背景更清晰，但不能做顛覆性的改動。這只是對以上三個(gè)方面的建議，在創(chuàng)作時(shí)還可以從其他的角度出發(fā)。

用具有民族特色的作品來打造我國特有的文化產(chǎn)業(yè)。國民的生長環(huán)境是和民族文化緊密相關(guān)的，從小接受的是愛國主義民族教育。使用豐富的民族文化元素進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)造出優(yōu)秀的體育表演作品。這些作品承載著我國優(yōu)秀的歷史民族文化，體育表演產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)東方民族特色文化的傳播，打造我國特色文化產(chǎn)業(yè)，塑造中國文化品牌。

3.2、培養(yǎng)體育表演人才

環(huán)境對人才培養(yǎng)的影響是巨大的，但這種影響往往是需要時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沉淀的，因此，在對體育表演專業(yè)人才的培養(yǎng)上要注意持續(xù)性。環(huán)境往往會從教育，生活各個(gè)方面影響人的價(jià)值體系的構(gòu)建。營造民族藝術(shù)文化學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)表演人才對民族藝術(shù)文化的感知力。人才需要專業(yè)的培養(yǎng)，開設(shè)專門的課程介紹民族文化的起源，發(fā)展過程，建設(shè)體育表演人才智庫，促進(jìn)體育藝術(shù)產(chǎn)品的繁榮發(fā)展。課程學(xué)習(xí)文化是一方面的，還需要不斷地練習(xí)，理解和實(shí)際操作是兩回事，只有從實(shí)踐中才能知道不足之處和理解的誤區(qū)。

對體育表演人才的培養(yǎng)需要關(guān)注創(chuàng)作人才和表演人才，對人才的培養(yǎng)可以促進(jìn)文化產(chǎn)品的發(fā)展，一種是創(chuàng)造出新作品，一種是將作品更好的呈現(xiàn)給觀眾，兩種人才都是不可缺少的。在加強(qiáng)民族體育元素和體育表演的聯(lián)系時(shí)也要關(guān)注科學(xué)研究發(fā)展，科學(xué)性是文化作品應(yīng)該具備的，這對正確價(jià)值觀的形成是有幫助的?？茖W(xué)的看待文化作品，是從客觀的角度看待藝術(shù)作品，認(rèn)識其本質(zhì)。

4、結(jié)束語

本文在對民族體育元素融入體育表演專業(yè)發(fā)展的研究時(shí)，首先，指出了民族體育元素融入其中的意義，以及帶來的文化價(jià)值，教育價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；然后，分析融入的內(nèi)容，主要包括藝術(shù)作品主題的表達(dá)，民族體育動作元素，對作品情景的模擬，還有藝術(shù)呈現(xiàn)方式；最后，從藝術(shù)作品的創(chuàng)作和體育表演人才方面提出優(yōu)化建議。民族體育元素融入到體育表演中，可以很好的利用現(xiàn)代化藝術(shù)表現(xiàn)形式宣揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族文化，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合，有助于我們建設(shè)中國特色社會主義文化，建立文化自信，影響世界。