沈周霄

2018 年8 月，江蘇省張家港市被列為新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)城市后，江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“梁豐高中”）被列為張家港市教育系統(tǒng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心先鋒點(diǎn)。近年來，學(xué)校搶抓契機(jī)，積極開展文明實(shí)踐活動(dòng)。

一、深化實(shí)踐路徑，開發(fā)卓有成效的志愿者項(xiàng)目

梁豐高中自2014 年起，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，深化實(shí)踐路徑，扎實(shí)推進(jìn)志愿者活動(dòng)。

1.關(guān)注校內(nèi)實(shí)際，開發(fā)志愿服務(wù)課程。

志愿者活動(dòng)是一種新興的文明實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開展學(xué)習(xí)與籌劃工作，創(chuàng)建了具有校本特色的志愿者服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)校情，在團(tuán)隊(duì)組織方面，學(xué)校以教師教研組和學(xué)生班級(jí)組為單位，創(chuàng)建了關(guān)愛幼兒健康成長(zhǎng)活動(dòng)項(xiàng)目、關(guān)愛貧困學(xué)子項(xiàng)目、關(guān)愛單親學(xué)生項(xiàng)目、雷鋒社、超級(jí)志愿社團(tuán)等志愿服務(wù)項(xiàng)目與相應(yīng)的志愿者團(tuán)隊(duì)。

2.注重課程體系，設(shè)計(jì)志愿服務(wù)流程。

在目標(biāo)理念層面，梁豐高中以“大愛、大德、大情懷”為精神導(dǎo)向，將愛國主義教育融入課程設(shè)計(jì)中，致力培養(yǎng)學(xué)生的人民情懷、民族情懷、家國情懷。在內(nèi)容設(shè)置層面，學(xué)校與張家港市志愿者協(xié)會(huì)、百姓義工協(xié)會(huì)等合作，開發(fā)了一系列志愿者項(xiàng)目。在課程評(píng)價(jià)層面，學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立“十佳志愿者”“星級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，多次召開“梁豐高中志愿者服務(wù)表彰大會(huì)”。

3.推進(jìn)文明實(shí)踐，創(chuàng)建志愿服務(wù)品牌。

在志愿服務(wù)課程的推動(dòng)下，梁豐高中注冊(cè)志愿者人數(shù)飛漲。目前學(xué)校重點(diǎn)打造的項(xiàng)目有“青春志愿行，愛心抗疫”項(xiàng)目、“愛在深山，情系岳西”扶貧項(xiàng)目、“從我做起，文明港城”垃圾分類項(xiàng)目、“探索世界，發(fā)現(xiàn)自我”職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目、“紅色引領(lǐng)，家國情懷”尋訪老兵項(xiàng)目等。

二、秉持開放路徑，構(gòu)建三大體系主題周活動(dòng)

新時(shí)代呼喚新青年，梁豐高中秉持開放路徑，構(gòu)建三大體系主題周活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野、堅(jiān)定紅色信仰、加強(qiáng)民族認(rèn)同。

1.與傳統(tǒng)對(duì)話，開展“尋美”主題周系列活動(dòng)。

梁豐高中定期舉辦活動(dòng)，利用經(jīng)典書目在閱讀吟誦中“尋美”，利用移動(dòng)美術(shù)館、名片名曲欣賞等形式在傳統(tǒng)藝術(shù)中“尋美”，利用城市“十大非遺”項(xiàng)目在非遺文化中“尋美”。

2.與當(dāng)代對(duì)話，開展“自新”主題周系列活動(dòng)。

梁豐高中利用張家港市改革開放研學(xué)活動(dòng)在研學(xué)中“自新”，利用“改革先鋒”宣教沙龍活動(dòng)在交流中“自新”，利用“中國精神”故事分享會(huì)系列活動(dòng)在互學(xué)中“自新”。具體而言，做好當(dāng)代主流紅色文化三個(gè)方面的宣教工作：回顧長(zhǎng)征革命傳統(tǒng)，激發(fā)師生大愛大德的奉獻(xiàn)情懷；總結(jié)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)階段成果，激發(fā)師生艱苦奮斗自力更生的優(yōu)良品質(zhì)；展望新時(shí)代改革開放的成就，激發(fā)開放包容開拓進(jìn)取的排頭兵精神。

3.與世界對(duì)話，開展“認(rèn)知”主題周系列活動(dòng)。

作為國際交流友好學(xué)校，梁豐高中利用世界名著、名片、名曲在欣賞中“認(rèn)知”，利用每學(xué)年暑期美國夏令營(yíng)活動(dòng)在國際交流中“認(rèn)知”，利用國際文化和禮儀教育活動(dòng)在學(xué)習(xí)中“認(rèn)知”。學(xué)校開設(shè)戲劇語言選修課，讓學(xué)生了解基本的戲劇知識(shí)，感受世界經(jīng)典文化的魅力。

三、扎根區(qū)域路徑，打造特色鮮明的本土教育

張家港市歷史悠久，有著豐富厚重的精神文化生態(tài)。為此，學(xué)校扎根區(qū)域路徑，開展了一系列文明實(shí)踐活動(dòng)。

1.文化尋根，培養(yǎng)梁豐人的鄉(xiāng)土自豪感。

梁豐高中讓蘇繡、拓本、錫劇、篆刻等張家港市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類項(xiàng)目走進(jìn)校園，與學(xué)生“親密接觸”，幫助學(xué)生深入了解傳統(tǒng)文化。學(xué)校邀請(qǐng)錫劇名家、國家一級(jí)演員、梅花獎(jiǎng)得主董紅老師開設(shè)戲曲知識(shí)講座、參與校本課程。另外，學(xué)校新建成的校史館，為給學(xué)生進(jìn)一步了解校史、繼承校志、認(rèn)同校訓(xùn)提供了新的平臺(tái)。

2.精神樹魂，弘揚(yáng)張家港精神的先進(jìn)性。

精神樹魂有三個(gè)層面。其一，建立“文明梁豐”展館，全景式地記錄了張家港市精神文明建設(shè)的巨大成就和梁豐高中做出的系列貢獻(xiàn)，并定期開放展覽。其二，“青春志愿行，共筑中國夢(mèng)”品牌活動(dòng)：弘揚(yáng)張家港市精神，探索著力于提升公民素養(yǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目，建立以學(xué)生多元化興趣特長(zhǎng)為導(dǎo)向的港城實(shí)踐單元活動(dòng)，定期推進(jìn)實(shí)踐，評(píng)選先進(jìn)，并編寫了“公益創(chuàng)想”優(yōu)秀案例校本教材。其三，“共育共享共成長(zhǎng)”學(xué)校家長(zhǎng)社區(qū)幸福驛站，推動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，讓家庭教育和社區(qū)教育成為學(xué)校教育的支持者和參與者；建設(shè)梁豐文明大講堂，深入推進(jìn)“學(xué)社”共融，重視學(xué)生的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃；聯(lián)合社區(qū)、家庭共同開展了“四個(gè)一百”（學(xué)生在高中三年期間完成閱讀100本名著、欣賞100幅名畫、100首名曲和100部名片）項(xiàng)目。

挖掘本土文化，弘揚(yáng)本土文明，喚醒了梁豐人身上優(yōu)秀的區(qū)域文明基因，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)家國的認(rèn)同與熱愛，“訪魅力港城”研學(xué)活動(dòng)、“弘港城精神”先鋒沙龍等文明實(shí)踐活動(dòng)，讓梁豐人講好“港城故事”，在城校共榮中，提升精神素養(yǎng)和厚德品質(zhì)。