沈叢

在日前舉辦的2020第三屆半導(dǎo)體才智大會(huì)暨“中國(guó)芯”集成電路產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地（南京）成立儀式上，集成電路產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)、國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)專家組組長(zhǎng)嚴(yán)曉浪以培養(yǎng)集成電路人才為主題發(fā)表了演講，他認(rèn)為，國(guó)家在人才培養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)采取一些適當(dāng)?shù)牟呗?，從而推進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

在挫折中成長(zhǎng)

目前我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)在技術(shù)層面與國(guó)外還有一定差距，且還存在一些限制集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題。 嚴(yán)曉浪認(rèn)為，為了能夠有效解決這些問題，應(yīng)當(dāng)注重頂尖人才的培養(yǎng)，因?yàn)轫敿馊瞬诺亩倘蓖茈y彌補(bǔ)。與此同時(shí)，在培養(yǎng)尖端人才時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓新人去經(jīng)風(fēng)雨、見世面，面對(duì)困難及時(shí)調(diào)整策略，以此來鍛煉、提升自己的能力。

對(duì)于集成電路頂尖人才來說，由于未來有可能成為業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物，因此實(shí)踐的機(jī)會(huì)更加重要。這些人才需要通過實(shí)踐，反復(fù)試錯(cuò)，從而能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提出問題。

人才培養(yǎng)保“量”也要?！百|(zhì)”

目前，國(guó)家為了大力培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)人才，采取了很多有效措施，例如將集成電路產(chǎn)業(yè)設(shè)置為一級(jí)學(xué)科、在多所高校開設(shè)微電子學(xué)院等。對(duì)此，嚴(yán)曉浪指出，集成電路人才培養(yǎng)在保“量”的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)保“質(zhì)”。 嚴(yán)曉浪認(rèn)為，集成電路產(chǎn)業(yè)需要培養(yǎng)經(jīng)得起考驗(yàn)的人才，對(duì)此國(guó)內(nèi)高校需要緊緊圍繞國(guó)家需求來開展相應(yīng)工作。目前，無論是28所微電子學(xué)院的建立，還是將集成電路設(shè)立為一級(jí)學(xué)科，都可以看出國(guó)家在大力支持集成電路人才的培養(yǎng)。對(duì)此，校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)融合顯得尤為重要。

校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)融合，能夠讓學(xué)生真正進(jìn)入到產(chǎn)業(yè)中去，來開發(fā)產(chǎn)品、掌握技術(shù)，從而培養(yǎng)出真正“有戰(zhàn)斗力”的人才。與此同時(shí)，在集成電路產(chǎn)業(yè)界有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，例如畢業(yè)于知名高校、在美國(guó)知名大學(xué)拿到博士學(xué)位的人才等，也可以成為新人培養(yǎng)的導(dǎo)師，在新人中傳授更多的經(jīng)驗(yàn)。此外，在建設(shè)示范性微電子學(xué)院的時(shí)候，產(chǎn)教融合聯(lián)盟、產(chǎn)學(xué)融合聯(lián)盟都應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)能夠解決國(guó)家重大問題、戰(zhàn)略問題的人才。