一、卷首語

有關(guān)教育教學(xué)的哲理美文、教育教學(xué)敘事；針對(duì)當(dāng)前教育、教學(xué)中熱點(diǎn)問題的思考。

二、浙派語文

就具有浙江地域特色和群體風(fēng)格特征的教育教學(xué)研究成果、典型人物進(jìn)行深度挖掘和報(bào)道。

三、本期話題

就語文課改的理論和實(shí)踐中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題組織教研并展開討論（或辯課），形成專題組稿。歡迎各教研部門、名師工作室等就選題、活動(dòng)組織、組稿事項(xiàng)提前與我刊聯(lián)系。

四、備課之窗

文本解讀：就教材特點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教材使用建議發(fā)表看法。

好課多磨：同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略改進(jìn)過程及思考。

同課異構(gòu)：就同一教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)多種設(shè)計(jì)思路。

教材鏈接：介紹與教材內(nèi)容有關(guān)的背景知識(shí)，提出教學(xué)課程資源的開發(fā)與使用建議等。

教學(xué)設(shè)計(jì)：對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

五、課堂擷英

精品賞析：解讀經(jīng)典教例。

精彩片段：片段實(shí)錄與評(píng)析。

六、課堂新探

對(duì)識(shí)字與寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作（寫話）教學(xué)、口語交際教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)中的具體問題作深入的研究探討，提出教學(xué)新策略、新建議。

七、教學(xué)反思

教例反思：家常課得失剖析。

課堂診斷：就他人課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析并提出指導(dǎo)性意見。

八、觀點(diǎn)主張

觀點(diǎn)直播：提出自己的教育教學(xué)觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)爭鳴：就某些教育教學(xué)觀點(diǎn)展開的爭鳴討論。

九、評(píng)價(jià)研究

研究評(píng)價(jià)策略，對(duì)作業(yè)（練習(xí)）與試題設(shè)計(jì)等進(jìn)行相關(guān)研究。

十、教師博客

教學(xué)隨筆：教育、生活隨想、隨記。

讀書心得：教育教學(xué)著作的閱讀心得與感悟。

十一、信息園地

他山之石：摘登介紹國內(nèi)外教學(xué)新觀點(diǎn)。

熱點(diǎn)文摘：摘登權(quán)威報(bào)刊精彩的學(xué)科教學(xué)的觀點(diǎn)或言論。

動(dòng)態(tài)信息：及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道業(yè)界活動(dòng)有關(guān)資訊。

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