上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校團委書記、大隊輔導員 張聰輝

如何將“爭章推優(yōu)、初高銜接”中推優(yōu)入團星與學?！癑ECAS”少先隊爭章活動綜合評價體系相融合，我校做了有益的實踐與探索。

一、“JECAS”少先隊爭章活動綜合評價體系

此前，為了攻堅隊員綜合素質(zhì)評價的難點，我校將初中少先隊爭章活動與隊員綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，以少先隊爭章體系為基礎(chǔ)，取靜教院附校（靜安區(qū)教育學院附屬學校，英文名為Jingan Education College Affiliated School）的 首 字 母JECAS，形 成涵蓋學校全體隊員各領(lǐng)域的“JECAS”章，其中包含每個年級必修的少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章和“JECAS”積分章。“JECAS”章包括創(chuàng)新實踐（J 領(lǐng)域）、活動經(jīng)歷（E 領(lǐng)域）、品德修養(yǎng)（C 領(lǐng)域）、成就達成（A 領(lǐng)域）及學業(yè)表現(xiàn)（S 領(lǐng)域）五個方面。其中J 領(lǐng)域記錄隊員們在創(chuàng)新實踐方面的成果和表現(xiàn)，E 領(lǐng)域記錄隊員參與的校內(nèi)少先隊活動和校外社會實踐活動，C 領(lǐng)域分為了校內(nèi)和校外行為習慣，分別由中隊輔導員和家長來評價，同時監(jiān)督和激勵了隊員校內(nèi)外行為習慣的養(yǎng)成，A 領(lǐng)域可由隊員上傳各類獲獎情況，S 領(lǐng)域中任課老師可以及時對隊員的進步情況和優(yōu)異表現(xiàn)進行記錄和加分。這五大領(lǐng)域與上海市初中學生綜合素質(zhì)評價有機對接。

“JECAS”爭章評價共分“金、銀、銅”三類，每一類獎?wù)碌墨@得，都以少先隊基礎(chǔ)組織章的獲得為前提條件，以“JECAS”章積分排名為依據(jù)，分別取年級前3%、前10%、前20%表彰金、銀、銅章獲得者，其中銅章每學期評價一次，銀章每學年評價一次，金章畢業(yè)年級評價一次。為了便于全程記錄隊員的成長軌跡，我校借助信息技術(shù)開發(fā)了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺。

為了更好地體現(xiàn)少先隊基礎(chǔ)組織章的重要性，在按照市級原有達標要求的同時，我校將各年級基礎(chǔ)組織章的爭章過程與“JECAS”體系中的E領(lǐng)域和C 領(lǐng)域進行進一步緊密掛鉤，隊員需在相應年級至少得到E 領(lǐng)域50 分和C 領(lǐng)域15 分才能獲得該年級的少先隊組織章，從而使得少先隊基礎(chǔ)組織章的爭章過程更為有形化、可視化。

二、推優(yōu)入團星與“JECAS”體系有機融合

為進一步規(guī)范初中發(fā)展團員工作，保證新發(fā)展團員質(zhì)量，提升團員隊伍先進性，根據(jù)《初中學校實施推優(yōu)入團制度實施辦法》，我校將“推優(yōu)入團星”與“JECAS”體系進行融合。

隊員根據(jù)推優(yōu)加星市級標準中的每一條要求逐一進行自我審核，并于網(wǎng)上進行加星申報，申報后由中隊輔導員進行第一次審批，再由德育處進行第二次審批，最終交由校團委進行最終審核并決定是否授予推優(yōu)入團星。

在融合方式方面，推優(yōu) 1 星和2 星達標要求主要分為思想政治、道德品行、綜合能力和其他，以評價指標是否可量化為依據(jù)。一方面，對于如政治標準中考察對象是否具有堅定的理想信念、家國情懷和良好的道德品行，是否發(fā)揮模范帶頭作用，兼顧能力素質(zhì)、作用發(fā)揮、紀律執(zhí)行、群眾基礎(chǔ)等較難用量化指標衡量的內(nèi)容，我們將著重從隊員參與學校組織的少先隊儀式和活動的情況，以及其他隊員、老師、家長的日常評價予以衡量。另一方面，對于可量化指標，我們將市級標準與現(xiàn)有“JECAS”體系進行充分融合，確保了推優(yōu)入團的合理性、全面性和公信力。諸如參加不少于1 次紅色尋訪活動、參加不少于1 次的社會實踐活動、積極參加市區(qū)組織的各類共青團和少先隊主題活動、賽事、服務(wù)等,尋訪參觀中共一大會址紀念館和“漁陽里”團中央機關(guān)舊址紀念館、培養(yǎng)教育期間參加不少于1 次的共青團組織的志愿服務(wù)活動等均可在“JECAS”體系中的E 領(lǐng)域中設(shè)置。而道德與法治課程學習成績優(yōu)良更可由“JECAS”體系中的S 領(lǐng)域積分記錄作為申報時的材料證明?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷虑闆r和校級及以上“優(yōu)秀少先隊員”可計入“JECAS”體系中的A 領(lǐng)域積分記錄。日常模范行為規(guī)范計入“JECAS”體系中的C 領(lǐng)域。

為便于隊員進行網(wǎng)上申報，同時為更好呈現(xiàn)其在“JECAS”領(lǐng)域中的積分與推優(yōu)入團星達標要求的對應關(guān)系，我們將在“JECAS”體系數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺的組織章欄目中新設(shè)“爭章推優(yōu)”模塊。隊員可以在此模塊中申報推優(yōu)入團星。

在申報時，隊員需要核對填寫表格，表格中是相關(guān)具體細則。隊員根據(jù)細則一一勾選是否已經(jīng)達標，并需要對每一項要求進行佐證材料的勾選。如對“積極參加市區(qū)組織的各類共青團和少先隊主題活動、賽事、服務(wù)等”這一要求，隊員在勾選“達標”后，網(wǎng)絡(luò)平臺將會呈現(xiàn)該名隊員在附校學習期間所有的E 領(lǐng)域已獲得的積分條目，隊員可以從中選擇相應的條目作為材料添加，選擇后網(wǎng)絡(luò)平臺將自動生成材料證明。對“道德與法治課程學習成績優(yōu)良”這一要求，隊員在勾選“達標”后，可以附上其在S 領(lǐng)域中道德與法治課程的表現(xiàn)情況。

隊員填報完成申報表格后，由中隊輔導員和德育處依次進行在線審批，著重確保該名隊員在政治標準方面符合要求，最終由校團委對其進行審核并決定是否授予“推優(yōu)入團1 星”或“推優(yōu)入團2 星”。如果隊員被授予入團推優(yōu)星，在其“推優(yōu)入團”模塊邊上會出現(xiàn)相應的星星激勵其不斷進階。

推優(yōu)入團星與我?！癑ECAS”體系的實踐探索還剛剛起步，學校團委將在校黨組織的引領(lǐng)下，在今后的工作中繼續(xù)引領(lǐng)團隊組織不忘初心使命，堅定政治方向，唱響時代主題，深化改革攻堅，培育時代新人！