童艷霞

（天門職業(yè)學(xué)院，湖北 天門 431700）

靜脈輸液是一種常用的兒科治療方式，在各類疾病患兒的治療中發(fā)揮了重要的作用[1]。但是在實(shí)際的靜脈穿刺操作過程中，由于患兒年齡幼小，自控能力較差，在穿刺過程中會產(chǎn)生疼痛感，以引起患兒出現(xiàn)哭鬧等情況，導(dǎo)致穿刺困難，一次穿刺成功率不理想，這不僅增加了護(hù)理人員的工作負(fù)擔(dān)，同時也會給患兒造成較大痛苦，還易產(chǎn)生護(hù)患糾紛，危害較大[2]。臨床研究表明，對靜脈輸液患兒實(shí)施有效的心理護(hù)理，能夠顯著改善其靜脈穿刺過程中的依從性，從而提高其靜脈穿刺成功率，減輕患兒的痛苦[3]。本次研究就著重對心理護(hù)理對兒科患兒靜脈穿刺成功率的影響進(jìn)行了分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2019年3月～2020年3月期間在我院兒科實(shí)施靜脈輸液治療的患兒216例，隨機(jī)將其分為觀察組（n=110）和對照組（n=106）。觀察組110例患兒，男58例，女52例；年齡6個月～8歲，平均年齡（4.7±1.1）歲。對照組106例患兒，男56例，女50例；年齡5個月～9歲，平均年齡（4.4±0.7）歲。兩組患兒的組間資料比較差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義P＞0.05?；純杭议L對本次研究內(nèi)容均知情，且在入組前簽署了《知情同意書》。該研究獲得了醫(yī)學(xué)倫理委員會的批準(zhǔn)。

1.2 護(hù)理方法

兩組患兒均給予常規(guī)靜脈輸液護(hù)理，觀察組患兒在此基礎(chǔ)上給予心理護(hù)理，實(shí)施如下：①消除患兒戒備心理：護(hù)理人員在第一次與患兒接觸時要給患兒留下溫暖、舒適的感覺，積極地與患兒建立起良好的關(guān)系。護(hù)理人員在與患兒接觸的過程中，要注意著裝大方得體、妝容整齊，使患兒及其家屬感受到護(hù)理人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，使患兒消除戒備心理。②穿刺情緒干預(yù)：在進(jìn)行穿刺前，要加強(qiáng)與患兒之間的溝通，構(gòu)建良好護(hù)患關(guān)系。首先穩(wěn)定患兒家長情緒，使其明白積極地配合能夠減少穿刺次數(shù)和患兒痛苦，征得其配合。在此基礎(chǔ)上，通過表情、肢體動作等來鼓勵患兒，面對患兒時始終保持微笑，對于2歲以上的患兒可采取話語交談的方式進(jìn)行鼓勵。對于已經(jīng)完成穿刺的患兒給予表揚(yáng)，對于準(zhǔn)備穿刺的患兒進(jìn)行童趣式講解。通過互動的方式增加患兒的信心和膽量。同時可以準(zhǔn)備一些小玩具、氣球等，來分散患兒的注意力，爭取其配合。③改善舒適度：積極的改善病室環(huán)境，保證室內(nèi)溫濕度適宜，并適當(dāng)布置一些綠植，增加一些色彩鮮明，具有童趣的畫報，以此來消除患兒的陌生感和恐懼感。在患兒進(jìn)行穿刺的過程中，可以采取玩游戲、講故事、看動畫片等方式來分散患兒的注意力，幫助其緩解穿刺疼痛，并對患兒的良好表現(xiàn)給予積極地肯定和鼓勵，為下一次的靜脈穿刺奠定基礎(chǔ)。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

用SPSS 21.0分析數(shù)據(jù)，計量數(shù)據(jù)用“±”和t檢驗(yàn)，計數(shù)數(shù)據(jù)用“%”和x2檢驗(yàn)，當(dāng)P＜0.05表明差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患兒的一次靜脈穿刺成功率比較

觀察組患兒的一次靜脈穿刺成功率，顯著高于對照組患兒，P＜0.05比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。其中觀察組患兒一次穿刺成功106例，占比96.36%，二次及以上穿刺成功4例，占比3.64%；對照組患兒一次穿刺成功89例，占比83.96%，二次及以上穿刺成功17例，占比16.04%；x2=4.2683。

2.2 兩組患兒的疼痛程度比較

觀察組患兒的疼痛行為量表評分[4]、Wong-Baker笑臉量表評分[5]，均顯著低于對照組患兒，P＜0.05比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。其中觀察組和對照組患兒的疼痛行為量表評分分別為（1.61±0.41）分和（2.30±0.62）分，t=6.7823；觀察組和對照組患兒的Wong-Baker笑臉量表評分分別為（2.94±0.85）分和（3.63±1.03）分，t=6.1362。

2.3 兩組患兒家長的護(hù)理滿意度比較

觀察組患兒家長的護(hù)理滿意度，顯著高于對照組患兒家長，P＜0.05比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。其中觀察組患兒家長滿意69例、基本滿意36例、不滿意5例，總滿意度95.45%（105/110）；對照組患兒家長滿意43例、基本滿意41例、不滿意22例，總滿意度79.25%（84/106）；x2=4.8946。

3 討 論

靜脈穿刺患兒的依從性與其心理、情緒具有密切的關(guān)系，心理護(hù)理是臨床常用的一種心理問題疏導(dǎo)和干預(yù)方式，但常規(guī)的心理護(hù)理措施不適用于兒科患者?；純河捎谄淠挲g較小，缺乏自我情緒調(diào)節(jié)和控制能力，導(dǎo)致其心理護(hù)理難度較大[6]。因此，在對靜脈輸液患兒實(shí)施心理護(hù)理的過程中，其措施需要更加技巧性和針對性。本次研究中，通過對靜脈輸液治療患兒實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)，通過消除患兒戒備心理、穿刺情緒干預(yù)、改善舒適度等干預(yù)措施，一方面減輕了患兒的不良情緒，提高了其對靜脈輸液治療的依從性，另一方面提高了患兒家長對靜脈輸液穿刺的認(rèn)知度，利于緩解患兒家長的內(nèi)心焦慮，提升其配合度。心理護(hù)理的實(shí)施能夠最大程度上減少患兒的哭鬧，提高患兒的安全感和舒適感，從而顯著提高患兒的靜脈穿刺成功率。

從結(jié)果2.1中的數(shù)據(jù)可知，實(shí)施了心理護(hù)理干預(yù)的患兒，其一次靜脈穿刺成功率，顯著高于僅實(shí)施常規(guī)護(hù)理的對照組患兒，P＜0.05，這一結(jié)果充分表明了，心理護(hù)理干預(yù)是提高靜脈穿刺成功率的一個顯著因素，臨床在兒科靜脈輸液治療過程中，需積極地關(guān)注這一因素。同時從結(jié)果2.2中的數(shù)據(jù)可知，相比對照組患兒，觀察組患兒靜脈輸液過程中的疼痛行為量表評分、Wong-Baker笑臉量表評分，均明顯更低，P＜0.05，這一結(jié)果充分表明了，心理護(hù)理干預(yù)能夠顯著減輕患兒靜脈輸液過程中的疼痛程度。

綜上所述，對靜脈輸液治療患兒實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)，能夠顯著提高患兒的一次靜脈穿刺成功率，從而有效降低患兒的疼痛程度，減輕由于多次穿刺給患兒帶來的痛苦，從而顯著提高患兒家長的護(hù)理滿意度。