題目呈現(xiàn)

請以“有味”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

寫作導引

這是一道標題式的命題作文。題目“有味”是動賓短語，引導學生在日常的生活中，用心發(fā)現(xiàn)，靜心細品“生活之味”，思考領悟“味中之道”。寫作此題，學生可從以下兩個方面進行構思：

1. 理解“味”的內涵，挖掘“味”的意義。

“味”的本義是“滋味、味道”，比喻義是“某種體驗、感受”。

從“味”的本義出發(fā)，學生能很快聯(lián)想到生活中通過嗅覺、味覺感知到的“味”。比如端午的粽子、春節(jié)的年糕、中秋的月餅、媽媽的拿手菜、家鄉(xiāng)的特色小吃，以及能散發(fā)出“味”的茶、咖啡、花草等等，進而再聯(lián)想到這些具體實在的“味”背后所隱藏的意義和情感，比如親情之味、鄉(xiāng)情之味、人生之味等。

從“味”的比喻義出發(fā)，學生可以理解為在自己的成長歷程中，一些人、事、物所帶給自己的真切、深刻、難忘的體驗和感受，從而啟發(fā)自己在某方面的認識和收獲。比如成功之味、失敗之味、奮斗之味等等。如果學生只是就味寫味，未能挖掘出“味”的意義，文章的立意會顯得比較膚淺俗氣。如能扣住“味”的深刻意義，那文章的立意就會高人一籌。

2. 確定立意后，接下來便是如何選材和剪裁，選擇合適的寫作手法。

文章可以緣事生感，敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在此基礎上生發(fā)出自己的內心感受。還可以多法生感，既可先“事”后“感”，卒章生發(fā)，升華情感;也可將“感受”融化在“事件”的敘寫過程之中，生發(fā)于無痕。那種通篇無事、跟著感覺走的文章只會給人以無病呻吟、為賦新詞強說愁之感。所以，只有事件敘寫得“厚實”，生發(fā)的感受才會“真切”。

另外，在敘寫事件時要用細節(jié)打動人，要用敏銳的觸覺去捕捉、用細膩的筆觸去描寫生活中那些能體現(xiàn)“有味”的、讓人的心靈為之一顫的場景，讓讀者的心弦在作者柔和地撥弄下產(chǎn)生共鳴，這樣才能收到“平凡的事物給人以最多感動”的構思之效。