郭立 程衛(wèi)軍

摘要：2019年元旦正式上線的“學習強國”學習平臺，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要學習平臺和宣傳陣地，它匯聚了各行業(yè)各領域的信息和內容，不僅為政治傳播增添了新渠道，還成為海量優(yōu)質資源的聚合平臺。在新冠肺炎疫情暴發(fā)期間，“學習強國”學習平臺積極回應社會關切、化解公眾焦慮，持續(xù)振奮精神、凝聚力量，在做好疫情防控宣傳中發(fā)揮了排頭兵的重要作用。

關鍵詞：學習強國 新冠肺炎疫情 內容聚合平臺 政治傳播優(yōu)勢

互聯(lián)網(wǎng)傳播具有強大的“乘數(shù)效應”，新冠肺炎疫情期間，由于人們對疫情發(fā)展態(tài)勢的未知，任何一件所謂的“小事件”通過互聯(lián)網(wǎng)醞釀發(fā)酵，都可能引爆輿論。輿論引導力是國家治理能力的重要內容，因此，主流媒體要占領疫情期間的輿論主動權，就必須搭建融為一體、合而為一，符合傳播規(guī)律的全媒體傳播體系，推動媒體融合向縱深發(fā)展。新冠肺炎疫情期間，“學習強國”學習平臺（以下簡稱學習強國）積極提升傳播力與引導力，政治傳播優(yōu)勢進一步凸顯。

一、學習強國內容聚合平臺建設的概況

當前，學習強國已經(jīng)建設成為一個融報、刊、臺、網(wǎng)、端、微、號、屏各種資源于一體的典型的信息服務型學習平臺。平臺通過資源集約、結構合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的整體戰(zhàn)略部署，適應全媒體時代的內容生產(chǎn)與傳播要求，形成從中央到省市縣的全媒體傳播矩陣。從PC和APP內容組成及廣大黨員學習使用情況看，學習強國主要有以下特征。

1.基礎建設緊湊有序。學習強國貼近機關干部、企業(yè)員工、學校師生、農(nóng)村黨員、社區(qū)群眾、部隊官兵和廣大網(wǎng)民，注重運用互聯(lián)網(wǎng)技術和新媒體技術，增強針對性、互動性和參與度，提高覆蓋面和影響力，實現(xiàn)全方位覆蓋、全天候延伸、多領域拓展，使習近平新時代中國特色社會主義思想“飛入尋常百姓家”。

2.組織架構層層覆蓋。學習強國上線以后，在極短的時間內，在全國32個省（自治區(qū)、直轄市）構建了以黨內學習組織關系為依托，“縱向到底、橫向到邊”，“成網(wǎng)絡、成體系、有機制”由上而下，層層覆蓋的學習組織，建成了一個以黨的組織為主體結構、廣大黨員為基本成員，覆蓋社會組織、家庭關系的架構，最終形成蛛網(wǎng)密織、縱橫交錯的全社會學習組織網(wǎng)絡。

3.輿情動態(tài)全面關注。學習強國著力做好政策宣傳和熱點引導，及時發(fā)布權威信息，精準回應社會關切，推出部委新聞發(fā)布稿，及時傳遞與百姓息息相關的政策信息，報道宣傳思想文化工作部署安排、政策舉措和工作成效，重點加強經(jīng)濟民生熱點引導，跟進重大突發(fā)事件和復雜敏感問題動向，引導社會輿論關切。

4.傳播策略精準施策。學習強國保留了傳統(tǒng)媒體的內容優(yōu)勢、版面優(yōu)勢、信息生產(chǎn)優(yōu)勢，完整不動地保持、原汁原味地展示傳統(tǒng)和新興主流媒體的內容和形式，依托傳統(tǒng)主流媒體辦好“學習強國號”“各地學習平臺”，實現(xiàn)“我建房、你入駐”“我搭臺、你唱戲”，達到互利多贏、相得益彰共同壯大主流輿論的目的。

二、學習強國在新冠肺炎疫情防控期間的內容運營特點

中央做出抗擊疫情決策部署以來，學習強國高度重視疫情防控宣傳報道，重視權威信息發(fā)布，加強政策措施宣傳解讀，充分報道各地區(qū)、各部門聯(lián)防聯(lián)控措施成效，發(fā)布防疫物資供求訊息，正確引導輿情，促進問題解決、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供有力輿論支持。

1.快速、全面、專業(yè)、準確地發(fā)布疫情相關信息。2020年1月25日，習近平總書記主持召開中共中央政治局常委會會議，對疫情防控再研究、再部署、再動員。學習強國隨即啟動輿情應對處置機制，全面轉入抗疫防疫報道“戰(zhàn)時”狀態(tài)。突出宣傳習近平總書記重要指示精神和黨中央的堅強領導，及時報道防控疫情的工作舉措和進展成效，及時轉載抗擊疫情中的先進典型和社會各界支援抗疫一線的感人事跡，確保各類疫情防控信息的公開、透明。

疫情發(fā)生后，學習強國第一時間在兩端疫情防控相關欄目轉載人民日報、新華社、中央廣播電視總臺、《求是》雜志及衛(wèi)健委等多家中央媒體及權威部委的相關信息，擇優(yōu)挑選地方學習平臺和強國號高質量稿件在平臺展示。由于學校延期開學，為保證學生們的上課需求，平臺緊急上線“在家上學”“同上一堂課”等在線學習欄目，與中國教育電視臺、新東方、學而思、尚德、少年得到等多家教育機構合作，內容涵蓋學前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)教育，讓各年級學生們的學習不掉隊。綜合運用詩歌、散文、敘事等靈活多樣的形式，積極開展宣傳報道，加強對疫情防控政策、科普知識、工作動態(tài)的宣傳，積極傳播正能量。針對疫情防控期間的重點事件、先進典型和亮點工作等，深入挖掘并制作形成一批有影響力的優(yōu)質宣傳產(chǎn)品。

疫情期間，學習強國推出了一系列廣受好評的策劃，如“在家就醫(yī)”“在家上學”“疫情數(shù)據(jù)通報”“科學防治”“疫情地圖查詢”“強國直播”“新冠肺炎AI自測機器人”等，從疫情信息、科普知識到服務性內容，以全面的信息服務增強廣大群眾抗擊疫情的信心和勇氣。

2.拓寬傳播渠道，形成全景式多角度報道體系。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，學習強國積極拓展渠道資源，加強專題策劃，第一時間組織編輯力量跟蹤、報道、評論疫情信息，注重平臺內部要聞、科技、文藝、教育板塊之間的聯(lián)動，在疫情發(fā)展的不同階段適時推出“學習強國·非常創(chuàng)意”“復工復產(chǎn) 促進經(jīng)濟穩(wěn)定運行”等時效性極強的欄目。學習強國的“百靈”短視頻頻道，也連續(xù)上傳了上千個抗擊疫情的暖心視頻與防控疫情的科普知識。這些影音圖文內容及時將疫情防控政策、舉措、知識送到億萬強國用戶手中，安撫了民眾的恐懼心理，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營造了良好輿論氛圍。

2020年年初，學習強國加強微信端建設，2月10日起，平臺的微信公眾號以每天5至10篇的數(shù)量發(fā)布，內容多以圖解、視頻和音頻為主，語言風格也更加口語化、通俗易懂。包括中央的重大防疫抗疫部署、國內外的疫情數(shù)據(jù)更新、圖解新聞、防疫科普知識等豐富的內容，根據(jù)時間節(jié)點制作了雨水、驚蟄、周總理誕辰、學雷鋒紀念日、婦女節(jié)、國際睡眠日、世界戲劇日等相關策劃，根據(jù)社會熱點發(fā)布了復工、農(nóng)耕、志愿服務、企業(yè)轉產(chǎn)等綜合稿；還定期結合平臺的特色欄目和優(yōu)質資源策劃相應推廣文章，從2020年2月10日至3月31日，51天里粉絲凈增長53.5萬，從81.3萬增長到了134.8萬，平均每天增長約1萬多人，總閱讀次數(shù)1337萬次，日均閱讀量達26萬次，成為聚合品牌內容分發(fā)的重要窗口，也是學習強國內容多維度傳播的重要嘗試。