◎張波
在多元信息不斷沖擊的背景下,人們的思想也在逐漸變化,帶有新鮮感的事物更能調動人們參與活動的積極性。對圖書館推廣服務來講,需要對推廣活動有較好的創(chuàng)意,創(chuàng)設屬于本館特有的推廣品牌。一方面,圖書館要重視推廣服務內容的創(chuàng)新,以此來滿足大多數(shù)受眾的閱讀需求。可以在館內舉辦調研活動,回收受眾的意見反饋,依據(jù)這些反饋意見來及時調整推廣服務內容。也可以開通公眾號、微博等網(wǎng)絡信息平臺,使受眾可以及時提出自身的意見。另一方面,還需要重視服務形式的創(chuàng)新。圖書館可以汲取其他館的推廣方式以及推廣案例,據(jù)此來創(chuàng)新服務形式,找到更好、更能吸引受眾的創(chuàng)意。如,開展“書臉”“真人圖書館”等,這些閱讀推廣活動都極具創(chuàng)意。時下,越來越多的圖書館加入推廣活動服務創(chuàng)新的隊伍中,開展創(chuàng)意閱讀,進一步滿足受眾的需求,是圖書館管理人員應重視的內容,這對閱讀推廣服務的創(chuàng)新具有積極影響。
相對來講,圖書館的閱讀推廣目標是實現(xiàn)服務創(chuàng)新,滿足大多數(shù)閱讀受眾的需求。為實現(xiàn)這一目標,公共圖書館就應強化服務的理論創(chuàng)新以及案例的轉化,根據(jù)實際發(fā)展需求制定不同類型的推廣服務項目,使更多的受眾能夠主動參與到創(chuàng)新推廣服務,從而在一定程度上提升本館的公眾影響力,推動服務創(chuàng)新的發(fā)展。首先,明確服務類型。在當前的社會背景下,信息技術成為我們生活中不可缺少的一部分,為我們的生產以及生活帶來更多的便利。由此來看,將信息技術與圖書館閱讀推廣服務進行融合,可以進一步提升本館服務質量。鑒于此,圖書館需要從閱讀推廣的類型、受眾需求等內容作為推廣服務創(chuàng)新的切入點,智能、多層次的服務形式,可以在一定程度上提升推廣服務效率。首先,圖書館在閱讀推廣中應首先確定并分析推廣類型、推廣目標等內容。結合信息處理技術,將用戶需求進行整合,收集用戶的類型與愛好,進一步落實信息推送的精準化。其次,構建合理的動機以及目標。新時代背景下,公共圖書館的閱讀推廣動機以及目標存在一定差異,但大體發(fā)展方向是一致的。為此,圖書館應結合不同的受眾群體需求以及本館的發(fā)展需要,制定合理的發(fā)展目標。如,一些大型的圖書館,其服務推廣動機是順應社會發(fā)展,進一步實現(xiàn)“全民閱讀”的社會目標。這就需要在推廣活動中,結合社會熱點新聞以及國際時政,結合各類途徑實現(xiàn)服務宣傳,開展各類閱讀活動以及創(chuàng)新服務活動。由此來看,強化推廣動機以及明確推廣目標對圖書館閱讀服務推廣實效的提升,具有積極影響,是實現(xiàn)閱讀推廣服務創(chuàng)新的重要前提。
人才培養(yǎng)可以在一定程度上滿足圖書館推廣服務創(chuàng)新需求,是公共圖書館的立足之本。隨著公共圖書館的智能化、多元化服務發(fā)展,需要更多具備專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)較高的綜合型人才,培養(yǎng)并引入更多的人才,方可滿足時下圖書館閱讀推廣服務的創(chuàng)新需求。從整體角度來看,綜合能力較強的人才,可以在復雜的環(huán)境中,及時發(fā)現(xiàn)閱讀服務推廣過程中存在的一些問題,并借助自身的能力以及新技術,解決實際問題。鑒于此,圖書館應重視人才的培養(yǎng),以此來滿足圖書館閱讀推廣服務的創(chuàng)新發(fā)展需求。首先,可以制定人才培養(yǎng)體系。根據(jù)閱讀服務推廣的要求,并結合人才的不同背景、不同的學習能力,為其制定合理的培養(yǎng)計劃,引導其學習營銷、溝通等知識,使其掌握專業(yè)知識與技能的基礎上,還可以掌握更多與人溝通、閱讀推廣的能力,從而滿足不同受眾的閱讀需求。其次,可以借助信息平臺,實現(xiàn)人才的能力提升、能力考察。可以構建網(wǎng)絡學習平臺,引導圖書館相關人員完成網(wǎng)絡課時學習、信息能力考察等內容。最后,新興技術與服務能力的培訓。當前,隨著各類移動學習工具在圖書館平臺中的聚合,為進一步滿足受眾需求,提升人員服務水平,可以讓從業(yè)人員在閱讀推廣中,掌握新興技術。
綜上所述,針對圖書館閱讀推廣服務中存在的問題,需要管理人員打破以往推廣理念的限制,合理結合細膩技術,進而推動閱讀推廣工作的發(fā)展??梢試@開展創(chuàng)意閱讀、明確推廣動機以及培養(yǎng)圖書館人才,來實現(xiàn)圖書館閱讀服務的創(chuàng)新,更好地滿足受眾需求。