◎楊鳳紅

教育只有在不斷地革新的情況下，才能夠發(fā)揮出新的生機(jī)。在新形勢下，初中班主任需要多多關(guān)注當(dāng)下教育發(fā)展情況，強(qiáng)化對學(xué)生的教育，不斷優(yōu)化教育思想和策略，做好新時(shí)期的教學(xué)管理工作，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)知識，使得學(xué)生接受良好的教育，以讓學(xué)生能夠在初中階段打好基礎(chǔ)，建立良好的三觀。基于此，本文將從以下三個(gè)方面對初中班主任如何做好新時(shí)期的初中管理工作進(jìn)行研究，以供參考。

一、班主任做好帶頭榜樣

學(xué)生經(jīng)常接觸的人是班主任，班主任的一言一行都將會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中班主任在進(jìn)行班級管理時(shí)，應(yīng)該盡量做好班主任的帶頭榜樣作用，規(guī)范自身的行為，以此更好地管理學(xué)生。

以身作則，正確處理與學(xué)生的關(guān)系，處理好與學(xué)生的關(guān)系，是班主任管理班級事務(wù)時(shí)應(yīng)解決的主要問題，也是比較棘手的問題之一。尤其是在處理與學(xué)生的關(guān)系時(shí)，班主任的管理技術(shù)更為重要。另外，有些班主任在管理學(xué)生時(shí)簡單粗魯，而學(xué)生不說話，長期積累，師生關(guān)系看起來比較僵硬，班級氣氛也不太協(xié)調(diào)。能否妥善處理好與學(xué)生的關(guān)系，是考慮班主任教學(xué)管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，這方面可以通過適當(dāng)?shù)姆椒右愿纳?。例如，班主任常常理解學(xué)生，用學(xué)生的視角思考問題。初中生處于青春期，對異性朋友抱有好奇心是很普通的，在班級里男生和女生經(jīng)常在一起也不奇怪。當(dāng)班主任聽到你反映某個(gè)學(xué)生在某個(gè)男性或某個(gè)女性附近走動(dòng)時(shí)，班主任不應(yīng)該輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟伲梢曰叵胱约旱某踔猩詈颓啻旱臒o知感覺，讓學(xué)生在聽講中感受到班主任的心情，確立自己正確的邂逅觀。

二、采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢W(xué)習(xí)減壓

眾所周知，社會各界人士和學(xué)生家長期待中學(xué)班主任的教育管理工作。為了在保持質(zhì)量的同時(shí)完成教育任務(wù)，滿足各界人士、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和學(xué)生本人的要求，中學(xué)班主任一直在做自己的工作，同時(shí)也承受著巨大的身體和心理負(fù)擔(dān)。我們知道，班主任的工作不僅工作量大，班級事務(wù)也很細(xì)致，容易受到外部因素的干擾。與此同時(shí)，報(bào)酬和工作是不成比例的。特別是對于中學(xué)的班主任來說，面對處于反抗期的學(xué)生們，班主任需要投入很多時(shí)間和精力。而時(shí)間和精力是有限的。長期以來，班主任在面對班級事務(wù)時(shí)容易產(chǎn)生力量不足、心力不足、消極怠慢的心理。為了緩解自己的工作壓力，讓班級事務(wù)管理和學(xué)生教育工作更加注入熱情和精力，班主任在達(dá)到以上兩點(diǎn)的同時(shí)，通過適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)會減輕自己的壓力，保持自己總是樂觀的心情和輕松的工作態(tài)度。例如，班主任可以培養(yǎng)很多興趣愛好。首先，養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。實(shí)際上，不僅是教育相關(guān)人員，其他人也經(jīng)常感受到職場帶來的壓力，如何應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)尤為重要。研究和實(shí)踐證明，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能有效緩解工作壓力和焦慮。

三、建設(shè)班級管理機(jī)制

班級管理機(jī)制的建設(shè)十分的重要，在良好的管理機(jī)制的影響下，班主任的班級管理能夠更為有效，學(xué)生能夠尊重紀(jì)律，積極學(xué)習(xí)知識，并更好地生活，有效規(guī)范自身的行為。因此，初中班主任在進(jìn)行班級管理時(shí)，應(yīng)該重視班級管理機(jī)制的建設(shè)。

如，在充分了解學(xué)生意見的情況下，建設(shè)班規(guī)。選擇一個(gè)班會時(shí)間，讓學(xué)生說出自己所認(rèn)為的應(yīng)該成為班規(guī)的內(nèi)容，并使得學(xué)生能夠以少數(shù)服從多數(shù)的原則，設(shè)立出全面且符合學(xué)生意愿的班規(guī)。這樣，學(xué)生便能夠在班規(guī)的指引下，更好地學(xué)習(xí)知識，更好地生活。盡量地豐富班級管理職務(wù)，并以民主選舉的方式，選出班干部，引導(dǎo)班級上的每位學(xué)生都能夠擔(dān)任自己所喜歡的職位。這樣，學(xué)生便能夠輔助班主任，更好地管理班級，學(xué)生的管理能力和責(zé)任意識能夠在擔(dān)任班干部的過程中獲得有效的發(fā)展和提升?？傊嗉壒芾頇C(jī)制的建設(shè)十分的重要。