◎雷丹
隨著課程教學(xué)的不斷改革發(fā)展,新課改下各類學(xué)科的教學(xué)方式都受到了十分嚴(yán)重的影響,促進(jìn)全面教學(xué)理念全面發(fā)展,創(chuàng)新教學(xué)轉(zhuǎn)型已經(jīng)得到了教育界的廣泛關(guān)注。由此可見,教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況開展思想政治教學(xué),使學(xué)生形成良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生身心可以得到健康的發(fā)展。
作為初中的思想政治教師,要做到準(zhǔn)確地把握時(shí)代特征,始終站在時(shí)代前列,深刻的理解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,具備更加堅(jiān)定的理想信念,做到初中思政課的更好開展。其一要做到政治的高度認(rèn)同。思政課的教師要深刻地領(lǐng)悟黨和國家的政治理論和政治意識(shí),保持對(duì)其的高度認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)政治上的認(rèn)同感。其二要做到終身學(xué)習(xí)。思政課教師要注重對(duì)自身知識(shí)儲(chǔ)備的不斷完善,終身學(xué)習(xí),積極的學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)、新理論、新思想,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。思政課教師只有具備更加深厚的理論基礎(chǔ),才能在思政課的教學(xué)中更好地進(jìn)行思想的傳授,實(shí)現(xiàn)思政課堂的豐富,使大學(xué)生更加敬佩,從而更加行之有效的宣傳新時(shí)代社會(huì)主義的新思想、新理念。其三要注重師德的提高。只有合格的初中教師,才能夠?qū)崿F(xiàn)德育教學(xué)的有效地進(jìn)行,從而切實(shí)的提升學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),因此,思政課的教師必需注重自身師德修養(yǎng)的提升,強(qiáng)化理想信念。
充分發(fā)揮科技技術(shù)的優(yōu)勢,充分利用信息技術(shù)和新媒體,不斷創(chuàng)新初中思政課的教學(xué)方式方法,更好地將新時(shí)代的新思想融入其中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生對(duì)于思政課程的積極性。其一要在教材上面充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)資源,將海量的社會(huì)信息資源進(jìn)行整合與篩選,與初中思政課的內(nèi)容進(jìn)行有效地結(jié)合,豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展,隨時(shí)關(guān)注黨和國家的最新大政方針、政治理論,積極挖掘體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展、國家進(jìn)步的熱點(diǎn)內(nèi)容,將其進(jìn)行有效的匯總和整理,并將具有代表性的馬克思主義原著、習(xí)近平總書記治國理念的著作與教材進(jìn)行結(jié)合,充實(shí)思想政治的教材,激發(fā)學(xué)生對(duì)于思政課程的熱情,提升學(xué)生的興趣。其二要在教學(xué)內(nèi)容上注重系統(tǒng)性和廣泛性的體現(xiàn),注重問題的多維性,為學(xué)生提供更加全面的知識(shí)內(nèi)容,使思想政治的教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的綜合性,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的綜合培養(yǎng)。例如,在教學(xué)中可以結(jié)合當(dāng)下的熱點(diǎn)新聞和實(shí)時(shí)政事,促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,為學(xué)生提供充分的思維空間,強(qiáng)化學(xué)生的發(fā)散思維,引導(dǎo)學(xué)生通過多方面、多角度對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行探討和分析,明確事件和問題的內(nèi)在聯(lián)系,看清其本質(zhì),在對(duì)于問題的思考、分析、解決的過程中,更加深刻地領(lǐng)悟新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容。
加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的開展和進(jìn)行,使思政課的課堂教學(xué)與校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有效的結(jié)合,協(xié)同育人,實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義思想教育成果的有效提升,初中才能夠切實(shí)地做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育和培養(yǎng)。學(xué)生的思政課不能只在課堂教學(xué)中進(jìn)行,還應(yīng)當(dāng)積極融入社會(huì),讓學(xué)生能夠更加真實(shí)地接觸社會(huì)、了解社會(huì),從而能夠?qū)⒗碚撝R(shí)切實(shí)地運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。其一可以帶領(lǐng)大學(xué)生參觀紅色基地,通過參觀革命遺跡、考察重大歷史事件發(fā)源地,強(qiáng)化學(xué)生的思想理念,還可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)紅色革命和改革開放四十年的見證者和親歷者進(jìn)行尋訪,提升學(xué)生的愛國主義情懷,使學(xué)生能夠更加真實(shí)地體會(huì)到國家的變化和發(fā)展。其二可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀行政機(jī)構(gòu),通過組織學(xué)生參觀政府服務(wù)機(jī)構(gòu),深入體會(huì)當(dāng)前政府的辦事流程和相關(guān)理念,深刻體會(huì)政府對(duì)群眾的服務(wù)態(tài)度,提升學(xué)生的認(rèn)同感,實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)思想理念的高度認(rèn)同。帶學(xué)生參觀博物館、科技館也是行之有效的一種方式,可以讓學(xué)生直觀地感受到祖國的文化和科技的博大精深,體會(huì)到當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展。
總而言之,在新課改教學(xué)的背景下,如果想要促進(jìn)初中思想政治教學(xué)的有效發(fā)展,教師就應(yīng)當(dāng)積極的創(chuàng)新教學(xué)方式,拉近與學(xué)生之間的距離,彰顯學(xué)生在課堂的主體地位,教師應(yīng)當(dāng)起到引導(dǎo)作用,對(duì)學(xué)生實(shí)施針對(duì)性的幫助。通過創(chuàng)新教學(xué)方式的開展可以使學(xué)生大膽的發(fā)言,將課堂教學(xué)的主動(dòng)性還給學(xué)生,從而創(chuàng)建高效的課堂教學(xué)氛圍。