王林 馬毓彤

新時(shí)代高校思政工作宗旨目標(biāo)就是為黨育人、為國(guó)育才。習(xí)近平指出，把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任。培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人是高等教育的根本任務(wù)。

黨的十八大以來(lái)，河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)習(xí)近平治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)化憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷深化改革，注重思想政治教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)、院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院提升思政工作質(zhì)量，增強(qiáng)思政教育實(shí)效，是教育大國(guó)邁進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志，更是高校立德樹(shù)人成效的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

一、加強(qiáng)理想信念教育

進(jìn)一步加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)《黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)細(xì)則》，著力提高理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平。每季度至少舉行1次院系兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作報(bào)告，不斷發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)對(duì)基層黨組織的示范帶動(dòng)作用，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在事關(guān)辦學(xué)方向的問(wèn)題上站穩(wěn)立場(chǎng)。

加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)。按照學(xué)院《政治理論學(xué)習(xí)月度計(jì)劃》，健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度，通過(guò)強(qiáng)化“三會(huì)一課”思想政治教育功能，定期開(kāi)展黨支部學(xué)習(xí)，利用各種學(xué)習(xí)平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討等途徑，引導(dǎo)教師不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)踐行“四個(gè)統(tǒng)一”“守好一段渠、種好責(zé)任田”是重大政治責(zé)任。

二、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化，強(qiáng)化誠(chéng)信教育。建立健全志愿服務(wù)制度，把志愿服務(wù)納入綜合表現(xiàn)學(xué)分，以相互關(guān)愛(ài)、服務(wù)社會(huì)為主題，組織開(kāi)展進(jìn)社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)教育活動(dòng)周等各類(lèi)形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和勞動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在奉獻(xiàn)中提升境界。以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展誠(chéng)信主題教育系列活動(dòng)，把誠(chéng)信體現(xiàn)到學(xué)風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)考紀(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，不斷提升師生道德素養(yǎng)。

培育選樹(shù)師生先進(jìn)典型。將推進(jìn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、校園之星·“軟件追夢(mèng)人”、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)中期驗(yàn)收的先進(jìn)集體、優(yōu)秀項(xiàng)目等典型的培育和選樹(shù)工作常態(tài)化，依托“五四”“七一”“教師節(jié)”等重大節(jié)慶日，組織師生先進(jìn)典型表彰，充分發(fā)揮身邊榜樣力量的示范引領(lǐng)作用。

三、加強(qiáng)對(duì)思想文化陣地的規(guī)范管理

加強(qiáng)思想文化陣地管理，按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)審批、誰(shuí)監(jiān)督”的原則，落實(shí)“一會(huì)一報(bào)”“一事一報(bào)”制度。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)報(bào)刊、學(xué)刊、出版物以及讀書(shū)會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、社團(tuán)的管理，規(guī)范師生自媒體管理，掌控校內(nèi)自媒體使用情況。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情搜集研判，及時(shí)報(bào)送和處置輿情信息，做好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專(zhuān)門(mén)力量建設(shè)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)堅(jiān)持新教師入職宣誓、選樹(shù)師德師風(fēng)典型、深化學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育、開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)等途徑，引導(dǎo)教師成為學(xué)高為師、身正為范的踐行者。通過(guò)舉辦新聘教師、青年學(xué)術(shù)骨干、新任研究生導(dǎo)師等各類(lèi)培訓(xùn)班，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用等方式，傳承治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格的“三嚴(yán)”教風(fēng)。

完善教師評(píng)聘考核體系。把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，把思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)質(zhì)量作為首要標(biāo)準(zhǔn)，把師德規(guī)范要求融入人才引進(jìn)、課題申報(bào)、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等評(píng)聘和考核環(huán)節(jié)，實(shí)行師德“一票否決”。嚴(yán)格執(zhí)行教職工請(qǐng)假及考勤管理規(guī)定等制度，在教師年度考核、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)中，增加課堂教學(xué)權(quán)重，引導(dǎo)教師將更多精力投入到課堂教學(xué)上。

五、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。持續(xù)推動(dòng)學(xué)院“兩微一端”建設(shè)，鼓勵(lì)支持各級(jí)黨組織運(yùn)用新媒體開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)和交流研討，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)載體建設(shè)成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的指導(dǎo)力、服務(wù)力和吸引力。

提升信息化服務(wù)育人水平。積極推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)和“云課堂”掌上教學(xué)資源建設(shè)，不斷豐富學(xué)院共享數(shù)據(jù)資源，為師生提供更多個(gè)性化、全方位、便捷的信息服務(wù)，構(gòu)建信息化的育人環(huán)境。

（作者單位：河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院）