■文/徐 艷

隨著我國教育改革的持續(xù)發(fā)展，適當?shù)挠螒蚪虒W已成為幼兒教育的一種重要手段，因為其可以有效地促進幼兒潛力的開發(fā)。通常來說，大部分幼兒都具有強烈的好奇心，非常熱愛游戲活動。因此，幼兒園教師需要充分了解幼兒游戲教學的重要作用，有效地將游戲與幼兒教育結(jié)合起來，有效提高幼兒參與游戲活動的興趣和主動性，快樂地學習，改善幼兒的學習效果并促進幼兒的全面發(fā)展。

游戲教學在幼兒教育中的重要性

根據(jù)幼兒們的平均年齡和心理特征，幼兒游戲是最常見和特定的教學活動方式。游戲是反映幼兒先進的心理現(xiàn)象的重要資源，并且還可以在極大程度上提高幼兒學習的主動性。陳赫金老師曾說過：“幼兒們很活躍，為他們的生命而生?！币虼?，游戲?qū)τ谟變簛碚f是非常重要的一種學習方法，很明顯，它與幼兒們的年齡和心理特征有關(guān)。游戲活動是一項與幼兒身心特征相適應的活動。幼兒不僅可以對游戲的學習感興趣，還可以在一定程度上提高他們的認知能力，促進語言和身體的發(fā)展。當今社會生活的節(jié)奏很快，幼兒們常常會感到焦慮和不安，游戲活動可以幫助幼兒擺脫負面情緒，使其保持健康的身心狀況，從而快樂地學習。

（一）加強對幼兒常識性的教育

幼兒教育的主要目的是允許幼兒在常識的基礎(chǔ)上認識和理解教育內(nèi)容。為了實現(xiàn)這一目標，相關(guān)的幼兒園教師不必僅出于教學目的而過度依賴教材。教師可以根據(jù)生活經(jīng)驗為幼兒們解釋不懂的問題，從而使幼兒們可以更好地實現(xiàn)學習目標，提高幼兒們的注意力。但是因為幼兒們的年齡還很小，他們會更加喜歡游戲活動，因此，幼兒園教師可以通過玩游戲來教小幼兒們一些生活常識。

（二）培養(yǎng)幼兒們的語言運用能力

在幼兒教育過程中，幼兒園教師可以向幼兒講故事，并將其應用到語言教學中。此外，幼兒園教師還可以結(jié)合游戲和語言教育來賦予幼兒角色，從而使幼兒們可以更好地參加游戲活動，提高幼兒們的語言表達能力。

（三）提高幼兒處理問題的能力

在常規(guī)的幼兒教育中，教師僅給幼兒提供理論知識是不夠的，還需要培養(yǎng)幼兒們對某些簡單的生活問題的處理能力。因此，幼兒園教師應該在幼兒教育中重點關(guān)注這一問題，合理利用游戲活動提高幼兒們正確處理問題的能力。

游戲在幼兒教育中的應用

（一）營造良好的游戲氛圍

為了更好地進行幼兒游戲活動教育，幼兒園教師必須首先為幼兒創(chuàng)造一個良好的游戲環(huán)境。在傳統(tǒng)的幼兒游戲中，教師沒有明確游戲活動的目的，導致游戲活動教學的效果不是很明顯。為了使幼兒更好地理解游戲教學的目標，教師有必要創(chuàng)造一個一致的環(huán)境，讓幼兒們積極參與游戲活動，激發(fā)幼兒們的好奇心，提高幼兒們的學習興趣。在舒適的環(huán)境中進行游戲活動，幼兒們可以自由地表達自己的內(nèi)心思想，而不會懼怕教師。這樣，幼兒們才可以有效體驗到游戲活動的樂趣，達到幼兒教育的目的。

（二）游戲內(nèi)容與幼兒生活相結(jié)合

游戲活動與幼兒的生活息息相關(guān)，幼兒園教師在設計游戲活動的時候，必須要根據(jù)幼兒的成長特征和生活實際，以有效豐富幼兒的學習，并且使游戲主題更加貼近幼兒的現(xiàn)實生活。例如：幼兒園教師可以為幼兒們組織“購買商品”的游戲活動，在幼兒們手忙腳亂場面混亂的時候，教師可以對幼兒們說：“人們在日常生活購物的時候是這樣的嗎？”幼兒們會說：“不?！敝?，教師可以接著問：“人們在購物時正確的做法是什么？”這時，幼兒會告訴教師正確的購買方式，這不僅保證了游戲的順利進行，而且豐富了幼兒的生活經(jīng)驗。

（三）保證游戲的難易程度

在進行游戲教學時，幼兒園教師必須根據(jù)幼兒們的身體和智力的發(fā)展規(guī)律，分析游戲活動的難度，并讓幼兒們充分利用游戲活動發(fā)揮自己的巨大潛力。幼兒園教師需要根據(jù)年齡設計各種難度的幼兒游戲，為了有效提高幼兒們的邏輯思維能力，教師有必要調(diào)整游戲的難度，從簡到難。幼兒教育中的游戲活動設計旨在有效開發(fā)幼兒們的智力，幼兒的獨立性著重于幼兒的情感體驗，所以幼兒園教師需要著重于發(fā)展幼兒的觀察能力，幫助幼兒逐漸掌握一些基本的技能和解決問題的能力，從而為幼兒未來的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

游戲活動在幼兒教育中，特別是在發(fā)展幼兒的潛力方面起著十分重要的作用。幼兒園教育應充分重視游戲活動教學在整個學前教育中的重要性，在開展游戲活動教育活動的過程中，教師必須不斷創(chuàng)新自己的教學理念和方法，從而使幼兒們對學習更加有興趣，進而有效提高我國幼兒教育的質(zhì)量。