趙紅平

文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

青年作家、《新周刊》雜志副主編蔣方舟在臺灣見到一個(gè)報(bào)社的社長，他說他的兒子讀了臺灣最好的大學(xué)——臺大，又去哈佛讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)，去伯克利修了EBMA學(xué)位。然后，他的兒子對他說：“爸，我該念的書都念完了，我現(xiàn)在要去實(shí)現(xiàn)我的夢想了?！苯Y(jié)果，那個(gè)年輕人現(xiàn)在成了一名優(yōu)秀的西餐廚師。

這件事見報(bào)后，引發(fā)了公眾的討論：有人認(rèn)為青年要志存高遠(yuǎn)，“做世界上最好吃的面包”雖也是夢想，卻未免大材小用;有人認(rèn)為選擇平凡，從心所愿也未嘗不可;還有人認(rèn)為夢想可大可小，重要的是你一直在努力。

對此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？請寫一篇文章。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬;②明確文體，不得寫成詩歌;③不少于800字;④不得抄襲、套作。

導(dǎo)寫

這是一則基于具體情境的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文材料，“對此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考”呈現(xiàn)出明確的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，限定了寫作的范圍。在實(shí)際寫作中，考生應(yīng)圍繞“如何選擇人生夢想”這一主題展開討論，可以選擇提供的任一觀點(diǎn)展開，也可以根據(jù)材料提出自己的看法，但無論何種立意，文中均要體現(xiàn)“我”的體驗(yàn)或思考。

從材料首段來看，要關(guān)注幾點(diǎn)：一是這位年輕人名校加持，前程遠(yuǎn)大;二是從這名年輕人的現(xiàn)有“光環(huán)”來看，其夢想顯得平凡;三是這名年輕人成了優(yōu)秀的西餐廚師，說明年輕人對認(rèn)定的夢想有著執(zhí)著的追求與不懈的努力。選擇何種觀點(diǎn)，都不能脫離具體情境泛泛而談。在選擇第二個(gè)觀點(diǎn)論證時(shí)尤要注意選擇平凡的、從心所愿的夢想并非順其自然，并非選擇平庸，如沒有這些辯證思考，則文章不能被判定為一類卷。

參考觀點(diǎn)示例：

一、綜合立意。無論選擇平凡還是高遠(yuǎn)的夢想，都應(yīng)為之不懈努力，給他人或社會帶來更多的美好。

二、青年要志存高遠(yuǎn)。①樹立何種人生理想，選擇哪種奮斗方向，決定著我們的青春往何處去;②從心所愿的、平凡的夢想固然無可厚非，但為同時(shí)代人的幸福而工作，意義更為深遠(yuǎn);③青年志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，才能用火熱的青春在新時(shí)代創(chuàng)造更大的價(jià)值，不辜負(fù)美麗韶華。

三、從心所愿，選擇平凡。①現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)普通人并無光環(huán)加持，平凡的夢想更貼近現(xiàn)實(shí)，也更有實(shí)現(xiàn)的可能。②選擇平凡的、從心所愿的夢想，并非選擇平庸，而是在適合自己的舞臺追夢;③從心所愿，選擇平凡，既可以讓自己的人生發(fā)光，也能給社會帶來美好。

四、夢想可大可小，關(guān)鍵在于努力。①夢想可大可小，無論平凡還是高遠(yuǎn)的夢想，一樣讓人尊重;②對夢想來說，不只是選擇，更重要的是為之奮斗與努力;③努力去實(shí)現(xiàn)平凡或高遠(yuǎn)的夢想，就是不平凡。④正是普通人為夢想奮斗拼搏，才匯聚成這個(gè)時(shí)代的偉力。

佳作展示

執(zhí)心中夢想，得萬古長空

恰如尼采所言：生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。

夢在心中，路在腳下，知道自己真正想要的是什么，并為之而努力奮斗，就一定能發(fā)掘出自己的價(jià)值，干出一番事業(yè)來。這個(gè)年輕人就是最好的例子，遵從內(nèi)心，即使成績優(yōu)秀前途無量，還是選擇了一條稍顯平凡的路，這條路正是他心中所向的廚師路。

夢想可大可小，重要的是在努力追尋的道路上不斷完善自我，發(fā)掘自我價(jià)值?！对娊?jīng)·小雅·楚茨》歌曰：楚楚者茨，言抽其棘，自昔何為？我蓺黍稷。即使是微漠楚楚如茨者，為了追求生命之永恒燦爛，也要抽取它的保護(hù)膜荊，歷經(jīng)苦痛、凋亡，最后成為中醫(yī)學(xué)中的一劑良藥，發(fā)揮自己的作用，更何況我們這些“蓺黍稷”呢？

追夢途中，堅(jiān)守自我，找到自我存在的價(jià)值也必不可少。莫德里奇是2018世界足球先生，接受采訪時(shí)他曾說：“前半生我聽過太多質(zhì)疑，所以，我想用我余下的時(shí)間去證明，那些對我的質(zhì)疑都是錯(cuò)的。我經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭使我更堅(jiān)強(qiáng);我經(jīng)歷過很多磨難，磨難使我變得更加勇敢。我感謝老天給我時(shí)間和機(jī)會，能夠讓我證明我自己?！蹦吕锲嬖诿鎸o數(shù)人的質(zhì)疑時(shí)，并未放棄，而是默默努力。在足球賽場上表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，獲得了成就。

揆諸當(dāng)下，有的人為了周遭的人對自己滿意，把自己套入所有的模式所有的桎梏，心中無夢，迷茫地努力著，印證了席慕蓉在《獨(dú)白》中的話：“只剩下一副模糊的面孔，和一條不能回頭的路?！边@樣的結(jié)局，未免太可悲了一些，他們都成了一個(gè)個(gè)“無用的幽靈”，扭曲的價(jià)值觀、迷茫的前方由此化為水仙，開出惡之花，成為法蘭克福主義文學(xué)家馬爾庫塞《單向度的人》中割裂社會的獨(dú)人，生命走向變得渺茫。

無須隨大流，物質(zhì)地志存高遠(yuǎn)，只需循著心中那抹亮光，堅(jiān)守自我，找到自我存在的價(jià)值，定能活出精彩來。

我寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

點(diǎn)評

開篇引用名言，語言意識強(qiáng)，結(jié)合材料分析，引材意識強(qiáng)。能結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的追夢例子，富有時(shí)代感，能運(yùn)用比喻論證與引用論證，使文字優(yōu)美。從現(xiàn)實(shí)談到個(gè)人內(nèi)心，文中有我，應(yīng)試意識強(qiáng)。

夢想不止，努力長隨

羅曼·羅蘭曾經(jīng)呼吁：“生活不是靜止，而是與靜止作斗爭，是創(chuàng)作，是創(chuàng)造，是對 ‘永恒的舊事物的吸引力的永恒反抗。” 我以為他所說的“與靜止作斗爭”是與生活做長久的努力的過程，只有努力長隨，方能與夢想砥礪相伴。

夢想并非努力的標(biāo)尺。對于那些志存高遠(yuǎn)的人，以遠(yuǎn)大的夢想作為激發(fā)其前行的動(dòng)力，未嘗不是一件好事，可是生活中也存在追求平淡閑適的人，難道對于那些夢想平凡的人來說，只需要付出比別人更少的努力就好了嗎？非也，夢想的實(shí)現(xiàn)在于人們汲汲于行的過程，而非結(jié)果。

臺灣報(bào)社社長的兒子先考取了臺灣最好的大學(xué)，又去了哈佛讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)，最后的夢想竟然只是去做一名西餐廚師，這讓人們感到難以置信的同時(shí)，也引發(fā)了夢想與努力之間的關(guān)系的探尋。若將夢想以物質(zhì)化的方式作為標(biāo)尺，不免使人陷入功利化的狹窄的視野中。夢想的實(shí)現(xiàn)自始至終都包括了物質(zhì)與精神的兩方面，而在實(shí)現(xiàn)夢想的同時(shí)，持之以恒的努力無疑是獲得精神充實(shí)的最好方式。

拜倫在成為功成名就的詩人后，只身奔赴希臘，使自己的生命陷入水火，以此來拯救希臘人民。對他而言，成為富商從來不是他的夢想，他的夢想一直深藏于心中，最終于以“行動(dòng)的詩篇”實(shí)現(xiàn)了他對夢想的詮釋。

日本一機(jī)場因干凈整潔而聞名，只因其中一位普通的清掃員——新津美子，她憑借自制的工具將機(jī)場細(xì)微處的污垢一一除去。新津美子將自己的夢想融入了平凡的工作之中，并以常人無法做到的努力加以實(shí)踐，方能使這平凡的工作熠熠閃光。

對于社會個(gè)體而言，青年人努力讀書，考上好的大學(xué)不應(yīng)該僅僅是為了將來獲得更好的工作，而將來工作為何，也不應(yīng)該成為現(xiàn)今努力的標(biāo)尺。持之以恒的努力學(xué)習(xí)更是一種人格的升華，人們在學(xué)習(xí)中獲得的是知識，亦有倫理、道德以及一切寶貴的精神財(cái)富，最終這些財(cái)富也將凝結(jié)起來，成為社會國家前行的動(dòng)力。正如《南方周末》講到的，“每個(gè)社會，微小的個(gè)體都將凝結(jié)成時(shí)代的洪流”。

蔡崇達(dá)曾經(jīng)說過：“愿所有的夢見過遠(yuǎn)方的人心有驚雷，身似靜湖。”所以請以努力為舵，以人格的升華鑄就夢想，最終在“靜湖”與“驚雷”之間找到平衡點(diǎn)，讓夢想不止，努力長隨！

點(diǎn)評

這篇作文最大的亮點(diǎn)在于思維深度。文章以名句開篇，旗幟鮮明地提出了“只有努力長隨，方能與夢想砥礪相伴”的觀點(diǎn)，下筆不凡。主體部分以“夢想并非努力的標(biāo)尺”“物質(zhì)也非夢想的衡量標(biāo)準(zhǔn)”“持之以恒地為夢想努力，才是人格的升華”等三個(gè)層次展開，逐層深入而又剖析入理。結(jié)尾以“讓夢想不止，努力長隨”點(diǎn)題，簡潔有力而又水到渠成。如果說還有改進(jìn)的地方，作為應(yīng)試作文，觀點(diǎn)宜“顯”，如將散在文中的議論句放在更醒目的位置（段首段尾），則更佳。