謝濤

文題

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。

寫作指導

漫畫是一種雅俗共賞的視覺藝術，在簡單的構圖中承載著深刻的思想內涵。它多從生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事，啟發(fā)人們領悟深奧的道理。

因漫畫多取材于社會現實和熱點問題，具有強烈的時代感和現實性，所以在材料作文一統(tǒng)高考的今天，漫畫類材料作文便成為一種新穎別致的高考作文題型，近年在高考作文中屢見不鮮，如2019年全國Ⅲ卷《畫里話外，師生情長》，2016年全國Ⅰ卷《兩個孩子得到成績后的獎懲》，2010年全國Ⅰ卷《貓吃魚的故事》等。

漫畫型作文要讀懂畫意畫旨。要學會觀察，細心審閱畫面;要結合畫題及其他文字，仔細剖析畫面及畫外的指向和寓意;揣摩漫畫中主角的形象，認識其本質。寫作時，應把它還原成現實，而不應就畫論畫。

本題看懂畫面不難：畫面上一個頭戴草帽、手拿寫著“改革開放”字樣的農民開心地澆灌一個粗壯的大樹。大樹枝葉茂盛，樹上有象征改革開放成果的“C919”大飛機、蛟龍?zhí)枬撏?、糧倉、小汽車、衛(wèi)星、5G……該題角度多樣，層次豐富，考生可以選擇其中任何一個角度立意，有較大的發(fā)揮空間。

立意角度：

一、從大樹的象征義立意：1.改革開放，使中國越來越強大;2.在現有成就的基礎上，暢想我國以后的發(fā)展。

二、從農民的代表性角度立意：1.改革使國家強大，讓人民充滿民族自豪感;2.國家強大與一代代領導人、國民辛勤付出的辯證關系。

三、從果實豐收的象征義立意：改革開放頂層設計與代代接力，使中國建設發(fā)展越來越快。

佳作展示

改革浪涌，激蕩神州

安徽省太和中學2017級305班? 黃? 奕

“墨子”升天，“蛟龍”入海，改革讓華夏碩果累累;深圳揚波，浦東逐浪，開放使神州地覆天翻。彈指一瞬，中國已是“換了人間”，改革浪涌，激蕩神州！

改革浪涌，激蕩人民生活。

習近平總書記曾指出：“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！比嗣裆畹母淖兪歉母镩_放成就最鮮明之體現。 君不見數億人民告別貧困，跨入小康門檻;君不見“雙十一”銷售額屢創(chuàng)新高，驚艷世界;君不見旅游景點熙熙攘攘，更多人走出家門，去尋找“詩和遠方”……時光荏苒，貧窮與饑餓已成過去式;光陰飛逝，人民生活躍進新天地！從短缺到殷實，從貧窮到小康，改革開放創(chuàng)造無數財富，為人民生活奠定物質基礎，使人民生活實現歷史性跨越。改革浪涌，激蕩生活，告別貧困，迎來幸福。

改革浪涌，激蕩社會文明。

雨果曾說：“把理想運用到真實的事物上，便有了文明?！贝苏Z堪為確論。在改革開放的藍圖映照之下，各族人民奮發(fā)向上，共同書寫時代新篇章，打造社會新風貌?！皶r間就是金錢，效率就是生命”的深圳精神，使實干興邦、只爭朝夕成為社會符號;“學習型社會”的逐步建立，使熱愛知識、尊重人才成為社會共識;中國特色社會主義民主政治實踐的不斷完善，使參與民主、崇尚法治成為社會風尚……改革浪涌，激蕩社會，引領風尚，構筑文明。

改革浪涌，激蕩國家發(fā)展。

“經過長期努力，中國特色社會主義進入新時代”，黨的十九大之言語鏗鏘有力，昭示改革開放之偉大成就。從引進技術到自主創(chuàng)新，從封閉保守到擁抱世界，從無人問津到萬人矚目。神舟奔月，天眼探穹，青蒿濟世，5G引航……我國科研實力與創(chuàng)新能力不斷飛躍;一帶一路，進口博覽，我國開放決心得以彰顯;打造人類命運共同體，為世界貢獻中國智慧，“中國方案”逐步得到國際認可。改革開放無疑使我國實現了前所未有的歷史性跨越，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！改革浪涌，激蕩國家，偉大復興，指日可待！

誠然，改革開放途中，也存在生態(tài)環(huán)境破壞，貧富差距拉大，信念理想迷失等難題，但這些否定不了改革開放之成就，也阻礙不了改革開放之步伐。我們應該看到，隨著改革開放不斷深化，這些問題必將在高度發(fā)達的社會之中消亡。改革浪潮，勢不可擋，永不停歇！

“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝?！睍r代車輪滾滾向前，改革浪涌，激蕩神州！

點評

本文標題簡潔明了，表明了作者的立場和觀點。開頭語言工整有氣勢，給人以美感;文章主體部分采用遞進式結構，從個人、社會、國家三個層面加以論證，使文章論證逐漸深入，體現了作者思維的深度;倒二段進行辯證說理，體現了文章的思辨性;結尾簡潔有力，收束全文。文章緊扣改革開放這一主題展開論述，所舉事例典型且豐富，具有很強的時代氣息，同時注重分析和推導，例析結合，有很強的說服力。在語言上長短句結合，錯落有致;多用排比，增強氣勢。綜觀全文，觀點鮮明，內容厚重，議論風生，詩情洋溢！

開路架橋勢如虹，圓夢華夏再出發(fā)

安徽省太和中學2017級305班? 劉? 欣

回首來路，才知道走出了多遠;親歷奮斗，才明白付出的意義。40年時光，驚艷了無數人的心;40年付出，澆灌出挺拔的巨樹。現如今，站在歷史的節(jié)點上瞭望：改革開放勢如破竹，圓夢華夏指日可待！

40年波瀾壯闊，40年披荊斬棘。豐碩的成果向世界證明著中國速度，輝煌的背后矗立著一代代勞動人民，接力奔跑，仍需加速沖刺;砥礪初心，腳步永不停歇。

40年歲月，磨礪出幾代堅強的人，以夢為馬，不負韶華。

“涉淺水者得魚蝦，涉深水者擒蛟龍?！辈徽撌蔷蘩颂咸爝€是海波不驚，不管是旗開得勝還是遍體鱗傷，改革開放的廣闊海域中，總有人毫不畏縮地咬牙堅持，總有人用汗水澆灌辛勤果實。改革先鋒名單上100個響亮的名字，便是幾代堅強的人共同努力的見證。聽那“謳歌改革開放的歌唱家”李谷一歌聲嘹亮;看那“廈門航空事業(yè)的開拓者”吳榮南勇往直前;看那“人居環(huán)境科學的創(chuàng)建者”吳良鏞初心不改……改革開放為一代代人帶來了財富，更留給勇士們一顆顆堅強的心靈，留給國家一群群鐵打的戰(zhàn)士。

40年風雨，雕刻出一個富強的中國，屹立東方，榮光不衰。

猶記得那最初的年代，中國還是一個落后的農業(yè)大國;猶記得改革開放伊始，無處不在的嘲諷是那樣猖狂……40年匆匆走過，喚醒了沉睡的巨龍，塑造了嶄新的中國。君不見，C919大飛機振翅長空，雄風一展驚艷整個世界;君不見，港珠澳大橋飛架三地，奇跡突現收獲好評如潮;君不見，5G網絡疾賽飛燕，技術引領不懼風險挑戰(zhàn)……正如習主席所言：“改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界?！?0年淬煉出的金名片，為中國鍍上一層閃亮的金邊。

40年的故事仍在繼續(xù)，新一代的傳奇曙光已來。

“越過層層峰巒的攀登者，只要再進一步，就能夠領略壯麗的日出和翻涌的云海?！备母镪P頭勇者勝，氣可鼓而不可泄。前輩取得的成績不是我們炫耀的資本，而是我們前進的動力。新時代的長征路上，已出現王海帆創(chuàng)業(yè)不止的身影，已刻下葉少翔木槿校園影院創(chuàng)新的腳印，已響起陳更翻新詩詞的聲音……錦繡前程已在前方，只待人奮發(fā)搏取，砥礪向前。

誠然，不是所有的付出都有回報，不是所有的努力都有結果，但是，不行動的人注定要做旁觀者，自認“佛系”標簽就不可能有收獲。山攔水阻，我們無所畏懼;天涯海角，我們使命必達！改革開放的大樹必將在我們手中繼續(xù)生長，待到下一個40年，再看那滿樹芳華、碩果飄香！

開路架橋勢如虹，圓夢華夏再出發(fā);滔天浪里勇爭先，獨立潮頭再向前！

點評

本文圍繞“改革開放”這一主題，抓住漫畫中具有代表性的農民形象和結滿果實的改革開放大樹這兩個關鍵要素，從“人民的努力”和“國家的富強”兩方面論證了改革開放的偉大意義，立意準確。第三個分論點提出要在當前取得的成果之上繼續(xù)奮發(fā)搏取、砥礪向前，進一步拓展了文章的內涵，提升了文章的格調，深化了文章的主題。文章所用事例扣合時代發(fā)展脈搏，具有濃厚的時代氣息;抒發(fā)的情感真摯熾烈，凸顯家國情懷。