夏紅艷 李 偉 侯培云

（德州學(xué)院體育學(xué)院 山東 德州 253023）

隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷更新，新媒體已經(jīng)取代傳統(tǒng)媒體成為高校學(xué)生獲取和傳播信息的主要方式。針對這一特點，高校體育文化的傳播也要順應(yīng)時代的發(fā)展，利用新媒體拉近體育與學(xué)生的距離，豐富其生活和思想，讓高校學(xué)生對體育有一個更加全面的理解，令體育對其生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

一、體育文化傳播對高校學(xué)生的意義

高校體育文化的傳播目的是培養(yǎng)大學(xué)生擁有正確的體育意識，進而推動中國大眾體育的發(fā)展。高校體育文化是校園文化的重要組成部分，不僅可以增加學(xué)生的運動量，還可以改善學(xué)生的生活方式，令其擁有健康的生理與心理。

1.樹立科學(xué)的健康觀

新媒體的快速發(fā)展和智能手機的普及使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更加便利，但也對其生理和心理造成了負面影響，出現(xiàn)了戶外運動量不足、飲食不健康、熬夜等一系列問題。通過傳播體育文化，可以讓學(xué)生對自己的身體健康有更加科學(xué)而深入的把握。如長時間的靜坐和靜臥后立即進行劇烈運動對身體會造成不良影響，不同運動對人體體型的影響不同等。此類內(nèi)容的傳播，可讓學(xué)生認識到運動和生活息息相關(guān)，從而改善其生活方式。

2.增強學(xué)生綜合素質(zhì)

增強高校學(xué)生的綜合素質(zhì)是中國教育改革的目標，建設(shè)科學(xué)而實際的綜合素質(zhì)教育體系是當(dāng)前我國高校教育的核心任務(wù)之一。而體育精神的宣傳，能開拓高校學(xué)生的思維，豐富其生活常識，同時還能增強其安全意識。很多學(xué)生進入高校是人生中第一次獨立生活，難免會存在較多不安全、不穩(wěn)定感，而通過傳播體育精神，可提高學(xué)生的自我管理意識和能力。此外，體育文化中的競技精神和運動過程中的規(guī)范性是現(xiàn)代高校學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，其直接影響學(xué)生的未來發(fā)展。由此可見，體育文化的傳播間接影響高校學(xué)生的思想品德和心理健康。

3.培養(yǎng)學(xué)生集體意識

集體意識是現(xiàn)代高校學(xué)生未來發(fā)展應(yīng)具備的素質(zhì)，也是當(dāng)下很多學(xué)生所缺少的。雖然現(xiàn)在流行的運動、健康方面的App上介紹了很多可以獨自在家進行的簡單的體育運動方式，但體育文化和體育精神同集體、團隊是不可分離的。體育文化的傳播，可以讓學(xué)生認識到團隊合作的重要性。高校應(yīng)利用新媒體介紹關(guān)于團隊合作的體育運動項目，包括翻越障礙物、野外求生和競技運動中的多人配合戰(zhàn)術(shù)等；以此培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，掌握未來工作生活的必備技能。

二、新媒體對高校體育文化傳播的重要影響

1.增強高校體育文化傳播的全面性

傳統(tǒng)的媒體傳播通常是發(fā)布者掌握著傳播資源和傳播渠道，以線性傳播和單向傳播為主，與受眾之間的互動性較差，無法發(fā)現(xiàn)問題，進而令自身的傳播內(nèi)容存在一定的局限性。而利用新媒體宣傳體育文化，可以及時與受眾產(chǎn)生互動，發(fā)現(xiàn)其需求，從而不斷完善體育文化的傳播內(nèi)容。新媒體技術(shù)提供了較好的隱匿功能，增加了受眾在互動過程中的安全性和安全感，進一步提高了雙方的互動性。一些難以在現(xiàn)實中提出的問題可以借由自媒體提出，同時良好的互動環(huán)境也讓受眾和傳播者保持長期的互動關(guān)系，從而保持了體育文化的長遠影響力。

2.增強高校體育文化傳播的實際性

受傳統(tǒng)媒體的影響，以往高校體育文化傳播在內(nèi)容上過于理論化，形式單一，與學(xué)生的實際需求有一定的距離；新媒體可以第一時間拉近體育與學(xué)生之間的距離，通過雙方的互動發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生對體育的不同需求，從而令傳播的內(nèi)容和形式更加接近大學(xué)生的需求和心理特征。如不同體型有不同的減肥方式，不同身體素質(zhì)對應(yīng)不同鍛煉強度等。從體育運動的角度來看，高校學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)能力、身體條件和體育意識上都有較大的差異，因此，盲目的、泛泛的宣傳難以令所有學(xué)生獲益；而新媒體的廣泛性和自由性，既能讓學(xué)生擁有更多的選擇，又讓自媒體的實際價值更加突出。

3.增強高校體育文化傳播的時效性

信息傳播的時效性非常重要，錯過最佳傳播時間的信息往往會降低自身的影響力和使用價值。新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，打破了時間和地域上的限制，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，可以隨時隨地發(fā)布信息。如年輕人因長期高強度工作、缺少運動而猝死的新聞，或因長期不規(guī)范運動對自己的身體造成傷害的新聞，高校可借由此類新聞，第一時間結(jié)合相應(yīng)的解決和預(yù)防方法進行體育文化的宣傳，從而快速引起學(xué)生的關(guān)注，進而引導(dǎo)其重視體育運動。

三、新媒體時代高校體育文化傳播的有效方式

近年來，雖然中國教育產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，但在體育文化方面仍存在不足，很多高校的教師和學(xué)生對體育的關(guān)注點依然在比賽、體育明星、體育產(chǎn)業(yè)和相關(guān)收益上；因此，高校應(yīng)營造積極而健康的體育運動氛圍，從學(xué)生的思想意識層面和實際需求出發(fā)，將體育文化融入學(xué)生的日常生活之中，對其產(chǎn)生積極的影響。

1.科學(xué)制定傳播目標和評價方法

新媒體環(huán)境下，高校體育文化傳播分為傳播目標和研究評價兩個部分。

體育運動不僅包括競技項目和專業(yè)技術(shù)技能，還與學(xué)生的生理、心理和生活息息相關(guān)。高校要利用新媒體強化體育文化的傳播效果，要明確傳播目標，科學(xué)地設(shè)計傳播方式。按所用時間的長短，分為長期目標和短期目標。長期目標是高校在利用新媒體傳播體育文化一學(xué)年后，學(xué)生思想意識、運動能力和身體素質(zhì)應(yīng)有所轉(zhuǎn)變；短期目標是短時間內(nèi)學(xué)生的接受度、參與度和運動技能有所加強。

研究評價則可分為三個部分：一是針對通過新媒體傳播的體育文化是否達到了理想效果的研究評價；二是針對在傳播過程中出現(xiàn)的問題及解決方法、解決效果的研究評價；三是針對傳播過程中所運用的方式方法及傳播內(nèi)容的研究評價。通過全面的分析、研究和總結(jié)，校方可及時調(diào)整、不斷完善傳播模式、更新傳播內(nèi)容，保持其與時俱進。

2.提高對體育文化傳播的重視度

高校要提高對體育文化傳播的重視度，令體育文化的宣傳成為院校日常管理的一部分。目前，高校體育文化傳播內(nèi)容多為體育運動的基礎(chǔ)理論、體育賽事活動、體育課等，沒有深入體育精神和運動理念層面，使其真正成為學(xué)生生活所需。對此，高校一要轉(zhuǎn)變教育理念，避免因過度關(guān)注學(xué)生的畢業(yè)成績和就業(yè)狀況而導(dǎo)致體育文化傳播表面化，要真正以學(xué)生的生理和心理健康為體育文化傳播的核心；二要從學(xué)生需求出發(fā)，適當(dāng)增加體育文化的傳播內(nèi)容，豐富學(xué)生的課余生活；三是深入研究，利用新媒體發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡的體育項目、體育文化和健身運動。通過分析校內(nèi)學(xué)生使用人數(shù)最多、使用最頻繁的新媒體平臺及最受學(xué)生關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)信息類型，有針對性地選擇傳播方式，令傳播更高效。

3.豐富傳播內(nèi)容

高校不僅要加強對傳播平臺和硬件的管理，還要從學(xué)生的實際出發(fā)，以新媒體技術(shù)為基礎(chǔ)，豐富體育文化的傳播內(nèi)容。對于高校學(xué)生而言，新媒體可以拉近媒體、傳播內(nèi)容與學(xué)生之間的距離，具有簡易、自由和高互動的優(yōu)勢。針對這一特點，相關(guān)工作人員可以拍攝訪問類的視頻，邀請校內(nèi)擅長體育運動的學(xué)生參與采訪，回答問題。如投籃中常出現(xiàn)的錯誤動作，最實用的帶球和過人技巧等；可以利用新媒體使體育生活化，如減肥健身的最佳時間，體育運動中會對身體造成損害的錯誤動作，久坐或久站后所需要進行的運動等。還可利用新媒體使體育文化直觀化，讓學(xué)生看到各種體育活動對自己身體和生理的影響。如在跑步過程中人體各部分肌肉和骨骼、循環(huán)系統(tǒng)的變化。這種視頻類的教學(xué)，內(nèi)容精簡，更有針對性，可以快速吸引學(xué)生的注意力；同時，在訪問中提出實際問題并播放相對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，更便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解。這種方式既能使體育傳播內(nèi)容更加專業(yè)，又讓體育文化與學(xué)生的聯(lián)系更加緊密，增強了學(xué)生對體育的重視度。

4.打造獨特的體育品牌

利用新媒體技術(shù)，打造屬于高校的體育品牌文化，可以在最大限度上提高文化傳播的影響力。首先，這里的品牌不是指以盈利為目標的品牌，而是創(chuàng)建可以獲得學(xué)生信任和喜愛的文化品牌，使學(xué)生對體育有更加全面和深入的了解，令體育文化融入學(xué)生未來的生活，改變其對體育粗淺的認知。

可以以高校為中心向外擴大體育文化傳播，或利用某些體育運動項目在學(xué)生中的熱度，拉近與學(xué)生的距離，提高宣傳效率。如以足球比賽為切入點，向?qū)W生介紹正確的運動和鍛煉方式，或借助當(dāng)?shù)氐捏w育名人，向?qū)W生宣傳體育文化。

5.充分利用新媒體的互動性和自由性

首先，新媒體環(huán)境下，學(xué)生不再是信息傳播的接收者，而是參與者，與傳播方之間產(chǎn)生良性的互動，在雙方互動的過程中進一步豐富傳播內(nèi)容。如在宣傳慢跑長跑的運動時，學(xué)生可提出自己在跑步結(jié)束后出現(xiàn)短暫的眩暈感或呼吸困難、腹痛等狀況，這時宣傳方進行進一步的講解，令體育文化的傳播內(nèi)容更加實用。學(xué)生可作為體育文化傳播中的一個“傳播點”，當(dāng)學(xué)生瀏覽、查找和接收到相關(guān)信息時，通過分享、轉(zhuǎn)發(fā)功能可以進行二次傳播，利用新媒體的發(fā)散性，加大傳播的影響力。

其次，校方可鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生成為體育文化的傳播者，拍攝與體育運動相關(guān)的短視頻上傳到自己的主頁和賬號中，內(nèi)容可以是簡單的室內(nèi)運動或常見的戶外體育項目，如籃球、羽毛球等，以親身的經(jīng)歷和感受令體育文化傳播更加貼近生活。

四、結(jié)語

新媒體環(huán)境下，高校體育文化傳播要以學(xué)生的需求為出發(fā)點，保持傳播內(nèi)容的多元化、自由性和科學(xué)性，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并感受到體育文化對自己的重要性和實際價值，令體育文化真正成為學(xué)生生活不可缺少的一部分。