宋溪

摘要：新時(shí)期的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，會(huì)向著提升服務(wù)水平、規(guī)模化的方向發(fā)展，具有非常重要的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)意義，可以形成藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)方面的內(nèi)在力量和外在影響力，促使藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的良好實(shí)施。在新時(shí)期的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作中，應(yīng)該歸納總結(jié)豐富經(jīng)驗(yàn)，樹立正確觀念意識(shí)，在疫情的背景下采用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，提升自身的服務(wù)質(zhì)量和水平，為其后續(xù)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期 ? 公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn) ? 發(fā)展方向 ? 意義

中圖分類號(hào)：J60-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1008-3359（2020）19-0183-03

一、公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)發(fā)展方向

（一）校企合作發(fā)展方向

公益性的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作在未來發(fā)展的過程中，會(huì)向著校企合作的模式進(jìn)行，將公共文化服務(wù)當(dāng)做是中心部分，開展相關(guān)的藝術(shù)文化的輔導(dǎo)活動(dòng)，無論所合作的單位屬性具有何種特點(diǎn)，都必須要彰顯公益性的核心部分，確保不會(huì)出現(xiàn)偏離軌道的現(xiàn)象。例如：在實(shí)際的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)發(fā)展期間，和各個(gè)中小學(xué)、藝術(shù)院校相互合作，拓寬藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的規(guī)模，增加學(xué)員的數(shù)量，使得學(xué)生可以全面學(xué)習(xí)各種藝術(shù)文化知識(shí)和專業(yè)技能，形成良好的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作模式和機(jī)制，形成良好的藝術(shù)教育作用。

（二）向著規(guī)?；姆较虬l(fā)展

在新時(shí)期的環(huán)境下，公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作會(huì)向著規(guī)?；姆较虬l(fā)展，通過鼓勵(lì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作出模范帶頭、表率作用，使得更多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能在影響下形成一定的社會(huì)責(zé)任感，開展相關(guān)的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，樹立正確的觀念意識(shí)，有效完成新時(shí)期背景下各方面工作任務(wù)，彰顯藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的作用和優(yōu)勢。

（三）向著服務(wù)化的方向發(fā)展

新時(shí)期背景下的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作會(huì)向著服務(wù)化的方向發(fā)展，形成良好的服務(wù)作用和價(jià)值，滿足當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展需求。首先，會(huì)向著培訓(xùn)服務(wù)的方向發(fā)展，主要涉及到藝術(shù)教師培訓(xùn)方面、公益性藝術(shù)教師培訓(xùn)方面，將其當(dāng)做是基礎(chǔ)，開展免費(fèi)的培訓(xùn)服務(wù)，這樣不僅可以全面普及有關(guān)的藝術(shù)知識(shí)，還能提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度。其次，會(huì)向著輔導(dǎo)服務(wù)的方向發(fā)展。就是在未來的服務(wù)工作中，邀請社會(huì)中的管理人才，強(qiáng)化師資的培養(yǎng)力度，開展輔導(dǎo)服務(wù)工作，為各個(gè)年齡層次、崗位類型的學(xué)習(xí)者，提供專業(yè)化與針對性的藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。最后，會(huì)向著活動(dòng)服務(wù)的方向發(fā)展。在實(shí)際工作中開展群眾文化的建設(shè)工作，將其作為基礎(chǔ)職能，展示工作成果，推廣相關(guān)的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)。這樣不僅可以形成良好的互動(dòng)服務(wù)模式與機(jī)制，還能促使公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作系統(tǒng)的改革完善，加快業(yè)務(wù)建設(shè)發(fā)展速度與群眾文化事業(yè)的發(fā)展速度。

二、新時(shí)期公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的發(fā)展意義分析

新時(shí)期的背景下，公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的發(fā)展具有非常重要的意義，不僅可以形成社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與公益性工作的動(dòng)力，還能營造良好的環(huán)境氛圍，形成藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的支撐作用。具體的意義表現(xiàn)為：

（一）有助于促使社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公益性發(fā)展

近年來在公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作實(shí)際發(fā)展的過程中，能夠吸引到社會(huì)中的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與相關(guān)服務(wù)，對于社會(huì)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來講，在參與公益性活動(dòng)的過程中，有著一定的興趣與熱情，主要因?yàn)樵诠嫘耘嘤?xùn)活動(dòng)中，能夠提升社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的外在形象，可以借助公益性培訓(xùn)方式，營造良好社會(huì)形象，滿足其在社會(huì)領(lǐng)域中發(fā)展的真實(shí)需求。其次，社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在參與相關(guān)公益性培訓(xùn)活動(dòng)期間，還能實(shí)現(xiàn)自我宣傳的根本目的，抓住宣傳自身的機(jī)會(huì)與機(jī)遇，形成良好的自我宣傳環(huán)境氛圍。最后，在社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與相關(guān)公益性培訓(xùn)活動(dòng)的過程中，還能通過公益性活動(dòng)實(shí)現(xiàn)展示自我工作成果的目的，對于社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，文化性的企業(yè)，本身力量非常薄弱，希望可以借助公益性培訓(xùn)活動(dòng)展示自身的工作成果，提升知名度與美譽(yù)度，這樣能夠打造企業(yè)文化品牌?？梢娫谛聲r(shí)期發(fā)展的社會(huì)背景下，公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的開展，能夠提升社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的參與積極性，使其可以向著公益性的方向發(fā)展。

（二）有助于打造良好的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)陣地

公益性的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作在實(shí)際開展的過程中，能夠促使相關(guān)的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)陣地的良好建設(shè)和發(fā)展。首先，在藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)事業(yè)快速發(fā)展的過程中，開展公益性的工作，對教師人才的需求逐漸增加，會(huì)按照自身的發(fā)展需求打造優(yōu)質(zhì)的教師人才隊(duì)伍，增加專職教師人員的數(shù)量，構(gòu)建較為龐大的師資隊(duì)伍。且在市場需求逐漸增加的背景下，藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的師資隊(duì)伍數(shù)量會(huì)逐漸增多，不僅可以壯大師資團(tuán)隊(duì)，還能提升各方面工作的師資力量，改善當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，增強(qiáng)整體的工作效果。其次，還可以建設(shè)良好的教育培訓(xùn)陣地，制定完善的培訓(xùn)陣地規(guī)劃方案，保證藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的效果。尤其在當(dāng)前疫情背景下，不僅可以在現(xiàn)場建設(shè)相關(guān)的培訓(xùn)陣地，還能夠利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)構(gòu)建線上的培訓(xùn)陣地，可以為學(xué)員提供在線教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，確保有效開展藝術(shù)輔助培訓(xùn)工作。

（三）有助于形成良好的合作發(fā)展基礎(chǔ)

新時(shí)期的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)發(fā)展過程中，可以將其作為藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與文化館之間的合作紐帶，雖然目前的社會(huì)藝術(shù)水平的考級工作，在相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，通過藝術(shù)考試的方式，測評藝術(shù)人員的藝術(shù)水平，有一定的指導(dǎo)作用，但是，尚未形成良好的成果經(jīng)驗(yàn)，不能確保各方面的工作效果。而在公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)期間，可以利用各方面的培訓(xùn)方式，強(qiáng)化和社會(huì)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的合作，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的合作模式和體系，這樣不僅能壯大藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的隊(duì)伍和組織機(jī)構(gòu)，還能使其向著良好的方向發(fā)展。與此同時(shí)，還可以強(qiáng)化校企合作力度，使得公益性輔導(dǎo)培訓(xùn)工作與學(xué)校之間長遠(yuǎn)合作、溝通交流，為全民藝術(shù)普及開拓思路。

三、新時(shí)期公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的發(fā)展建議

新時(shí)期環(huán)境背景下，為了促使公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作良好實(shí)施和發(fā)展，應(yīng)該強(qiáng)化資源共享力度，遵循創(chuàng)新性的原則，并且在疫情背景下有效開展公益性的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，具體的措施為：

（一）強(qiáng)化資源共享的力度

為了在新時(shí)期的社會(huì)背景下，促使公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的發(fā)展，應(yīng)該強(qiáng)化資源共享的力度，在合理共享資源的情況下，形成良好的發(fā)展模式。近年來，在人們生活方式與工作方式發(fā)生改變的背景下，已經(jīng)開始采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)程序等，在此情況下，開展公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的過程中，必須要注重資源的共享，制定完善的資源共享模式和發(fā)展機(jī)制，保證可以在資源共享的過程中提升藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平。首先，在實(shí)際工作中應(yīng)該建立文化館、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)、學(xué)校等各個(gè)組織機(jī)構(gòu)之間的資源共享平臺(tái)，按照藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的內(nèi)容、元素等，相互之間共享資源，合作開發(fā)出藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的方式和方法，遵循創(chuàng)新性的發(fā)展原則，確保在資源共享的過程中可以有效完成各方面的工作任務(wù)，打破傳統(tǒng)工作的局限性，提升各個(gè)組織機(jī)構(gòu)的工作效果。其次，應(yīng)該制定完善的教師、教學(xué)組織機(jī)構(gòu)的互通機(jī)制與交流機(jī)制，還有學(xué)員自愿分流機(jī)制等等，充分借助人才集中性的資源優(yōu)勢，有效開展各方面的藝術(shù)培訓(xùn)工作，提升各方面的培訓(xùn)服務(wù)工作效率與質(zhì)量，充分發(fā)揮自身服務(wù)工作的作用和優(yōu)勢。最后，應(yīng)該注重藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)課程資源、知識(shí)資源與信息資源的共享，采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展工作，從根本上提升各方面的工作質(zhì)量和水平，打破傳統(tǒng)工作的局限性，優(yōu)化相關(guān)的工作模式與機(jī)制，滿足當(dāng)前的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的發(fā)展需求，充分發(fā)揮資源共享機(jī)制的作用和優(yōu)勢，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

（二）遵循創(chuàng)新性的發(fā)展原則

新時(shí)期背景下的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作中必須要遵循創(chuàng)新性的發(fā)展原則，樹立正確的創(chuàng)新觀念意識(shí)，通過有效的創(chuàng)新方式開展工作，提升整體的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平。首先，在實(shí)際工作中應(yīng)該注重藝術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新，在原本的藝術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)上，增設(shè)現(xiàn)代舞藝術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)意美術(shù)藝術(shù)培訓(xùn)、少兒雙排鍵藝術(shù)培訓(xùn)、架子鼓藝術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容，要求嚴(yán)格掌控藝術(shù)培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果，提升各方面的服務(wù)影響力，健全相關(guān)的公共文化體系與社會(huì)組織結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，制定完善的管理方案、決策方案與監(jiān)督計(jì)劃，保證可以做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，提升公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平，彰顯各方面工作的積極作用和優(yōu)勢。其次，應(yīng)該積極創(chuàng)新相關(guān)的工作模式，利用創(chuàng)新性的手段打造新型的公益性輔導(dǎo)培訓(xùn)的工作機(jī)制與模式，不再受傳統(tǒng)工作的局限性影響，創(chuàng)建“走進(jìn)藝術(shù)殿堂”品牌活動(dòng)模式、“藝術(shù)發(fā)展新形勢”的品牌活動(dòng)模式，在新時(shí)期背景下形成良好的工作模式與機(jī)制，提升公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的水平。

（三）疫情環(huán)境下的培訓(xùn)工作措施

疫情環(huán)境下公益性的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作受到一定影響，現(xiàn)場培訓(xùn)工作無法順利開展，不能確保藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作作用的全面發(fā)揮。這就需要在疫情環(huán)境下結(jié)合實(shí)際情況，采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展工作，保證可以通過線上平臺(tái)有效完成各方面的培訓(xùn)任務(wù)，不再受到疫情環(huán)境因素的影響。首先，可以利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)構(gòu)建專門的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)平臺(tái)，在平臺(tái)設(shè)置藝術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容、視頻、資料等等，使得學(xué)員可以在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)，避免耽誤學(xué)員的正常學(xué)習(xí)。其次，為了預(yù)防疫情帶來消極影響，還應(yīng)該使用微信公眾號(hào)的形式開展相關(guān)的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，學(xué)員可以隨時(shí)隨地利用微信公眾號(hào)與相關(guān)的微信平臺(tái)學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)和技能，不僅不會(huì)耽誤學(xué)員的正常學(xué)習(xí)，還能使其按照自身的需求，根據(jù)自身實(shí)際情況，有選擇的學(xué)習(xí)相關(guān)的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容，形成良好的培訓(xùn)工作模式。最后，疫情環(huán)境下還應(yīng)該通過各個(gè)組織機(jī)構(gòu)、部門之間的合作交流，共同開發(fā)疫情下的在線教育模式和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員的藝術(shù)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)需求，編制完善的工作計(jì)劃和方案，保證各方面的工作質(zhì)量，彰顯公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的在線教育方式和技術(shù)的積極作用，保證工作的高效化實(shí)施。

（四）積極開展輔導(dǎo)群眾的文化活動(dòng)

群眾文化活動(dòng)屬于人們在業(yè)余期間的自我娛樂的社會(huì)性文化活動(dòng)，在公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的服務(wù)工作中，應(yīng)該注重群眾文化活動(dòng)的開展，設(shè)置豐富性、高質(zhì)量的文化活動(dòng)，準(zhǔn)確指出相關(guān)的群眾文化活動(dòng)方向。一方面，在實(shí)際工作中必須要引導(dǎo)群眾積極融入到文化活動(dòng)中來，整合各種優(yōu)秀的文化資源，強(qiáng)化藝術(shù)培訓(xùn)人員和群眾之間的溝通交流力度，保證可以將藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作滲透到社區(qū)范圍、街道范圍、基層范圍，將藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)融入其中，使得群眾全面學(xué)習(xí)各種藝術(shù)知識(shí)和文化知識(shí)，增強(qiáng)藝術(shù)培訓(xùn)的工作效果。

（五）提升公共文化水平

公益性的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作中，應(yīng)該注重公共文化書評的提高，樹立正確的服務(wù)觀念意識(shí)，增強(qiáng)藝術(shù)服務(wù)的能力，打造優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)人才隊(duì)伍，確保有效開展各方面的藝術(shù)培訓(xùn)工作。在實(shí)際工作中必須要明確具體的培訓(xùn)內(nèi)容、公共文化建設(shè)形式，按照不同年齡、愛好的學(xué)員特點(diǎn)開展相關(guān)的藝術(shù)培訓(xùn)工作，提升公共文化的建設(shè)效果，借助藝術(shù)培訓(xùn)的方式提高公共文化的水平。在此期間應(yīng)該重點(diǎn)開展各方面的藝術(shù)培訓(xùn)工作，將各種藝術(shù)元素融入到工作中，壯大公共文化系統(tǒng)，完善各方面的藝術(shù)內(nèi)容和組成部分，保證在全面開展藝術(shù)培訓(xùn)工作的情況下，引導(dǎo)群眾掌握藝術(shù)知識(shí)和技能，提升公共文化的水平。在此期間，還需鞏固相關(guān)的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作陣地，在其中設(shè)置藝術(shù)文化教育系統(tǒng)、藝術(shù)文化學(xué)習(xí)系統(tǒng)、藝術(shù)文化的合作系統(tǒng)等等，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)和相關(guān)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校之間的合作力度，在相互合作的過程中可以營造良好的培訓(xùn)工作模式與機(jī)制，提升各方面的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作水平，轉(zhuǎn)變當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，形成良好的工作模式。除此之外，在實(shí)際的工作中還需構(gòu)建專業(yè)化、系統(tǒng)化的藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)模式，保證在工作中利用專業(yè)化的方式開展藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，使得學(xué)員可以全面學(xué)習(xí)各種藝術(shù)知識(shí)和專業(yè)技能，尤其是民族傳統(tǒng)文化相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和技能，應(yīng)該強(qiáng)化輔導(dǎo)培訓(xùn)的力度，傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，達(dá)到預(yù)期的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作目標(biāo)。

綜上所述，新時(shí)期的公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，會(huì)向著服務(wù)化、校企合作模式發(fā)展，并且在社會(huì)公益機(jī)構(gòu)參與、營造良好藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)陣地方面具有重要意義，屬于非常重要的部分。因此，在實(shí)際發(fā)展的過程中，必須要重視公益性藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作的開展和實(shí)施，樹立正確的觀念意識(shí)，遵循科學(xué)化的發(fā)展原則，提升公共文化水平，整合各種培訓(xùn)資源，保證工作的有效開展。

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