溪海燕

（遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)，遼寧 大連 116023）

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)積極的影響，但是也在一定程度上有負(fù)面的影響。例如，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，文化入侵、腐朽思想的傳播及落后文化的擴(kuò)散有所突出，使得一些高中學(xué)校的部分黨員教師、教學(xué)管理人員及高中生出現(xiàn)思想動(dòng)搖和思想偏差的情況。因此，在這種情況下就必須要加強(qiáng)高中學(xué)校黨建工作，通過(guò)黨建來(lái)積極引導(dǎo)學(xué)生的思想方向，培育學(xué)生積極的心理，凈化高中校園文化環(huán)境和文化氛圍。

一、弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，構(gòu)建和諧校園文化

“拜金主義”近年來(lái)在一些高中校園中逐漸有所抬頭，導(dǎo)致部分教師和學(xué)生將金錢和物質(zhì)作為唯一的追求目標(biāo)。在這種不正之風(fēng)的影響下，部分高中學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)風(fēng)渙散的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)不僅對(duì)我國(guó)高中學(xué)校造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，同時(shí)對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生了一定的沖擊。為了解決以上問(wèn)題，高中學(xué)校必須要加強(qiáng)黨建工作，通過(guò)黨建工作積極弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，針對(duì)教師和學(xué)生積極開(kāi)展各類型的社會(huì)主義思想教育，使得師生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀和金錢觀，有效抵制各種腐朽思想的影響。通常來(lái)講，高中學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)以下途徑來(lái)開(kāi)展:一是學(xué)校內(nèi)部針對(duì)師生積極開(kāi)展“三會(huì)一課”，定期召開(kāi)黨組織會(huì)議，積極在校園內(nèi)宣傳黨的思想；二是學(xué)校黨委定期召開(kāi)思想政治大會(huì)，通過(guò)一系列措施和方法維護(hù)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的清正。高中黨建必須要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，進(jìn)而構(gòu)建和諧的高中校園文化，抵御各種不良思想的腐蝕，通過(guò)黨建工作使師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，確保高中學(xué)校的健康發(fā)展。

二、崇尚科學(xué)，塑造科學(xué)的校園文化

世界文明的發(fā)展史是一部科學(xué)和愚昧迷信不斷作斗爭(zhēng)的歷史。當(dāng)前，偽科學(xué)在一些地方有所抬頭，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定產(chǎn)生了一定的沖擊。高中黨建工作是解決以上問(wèn)題的關(guān)鍵所在，高中學(xué)校要通過(guò)黨建工作，加強(qiáng)全體黨員、教師以及學(xué)生的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和政治文化學(xué)習(xí)，在校內(nèi)全面推廣傳播十九大精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。在黨建工作中，高中學(xué)校要根據(jù)十九大精神的要求和對(duì)基層黨組織的要求，積極培養(yǎng)黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極分子的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)校內(nèi)大力開(kāi)展科學(xué)文化和思想建設(shè)。主要的途徑包括:（1）黨支部成員在日常的工作和管理中需要結(jié)合學(xué)生思想情況及可能出現(xiàn)的偏差給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)解決各種問(wèn)題和困難；（2）繼續(xù)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，培育合格黨員。在高中黨建工作中，高中學(xué)校要崇尚科學(xué)，反對(duì)愚昧迷信，這樣能在很大程度上遏制不良思想在校園內(nèi)的傳播，構(gòu)建良好的校園文化和校園環(huán)境。

三、提倡民主，創(chuàng)建民主和諧的校園文化

我國(guó)憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！绷?xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h的基層組織是基本的組織形式，擔(dān)負(fù)著教育管理監(jiān)督黨員、發(fā)展新黨員、執(zhí)行黨的紀(jì)律的責(zé)任；是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要保障，擔(dān)負(fù)著宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決策部署的責(zé)任，通過(guò)基層組織的工作，使黨的主張變?yōu)閺V大黨員和群眾的實(shí)際行動(dòng)；是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，擔(dān)負(fù)著組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的責(zé)任，與人民同呼吸共命運(yùn)，為人民謀利益做實(shí)事。因此，高中學(xué)校要提倡民主，創(chuàng)建民主和諧的校園文化。一是黨員要積極履行相應(yīng)的職責(zé)和責(zé)任，在全校范圍內(nèi)推廣和宣傳社會(huì)主義民主，通過(guò)不斷宣傳，使民主科學(xué)觀念深入人心。二是按照規(guī)定加強(qiáng)校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)工作。在黨建工作中，高中學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極探索本校的管理模式，在學(xué)校管理中完善與實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督，在學(xué)校管理決策等方面盡可能提高公正、透明度，全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度。在學(xué)校管理方面，高中學(xué)校要積極聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，通過(guò)黨建工作的實(shí)施全面推動(dòng)民主、和諧校園氛圍的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

四、引領(lǐng)高中校園文化的價(jià)值導(dǎo)向

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下，文化創(chuàng)新在我國(guó)得到了全面的推進(jìn)。并且隨著物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的全面發(fā)展，我國(guó)在各個(gè)方面取得了較大的進(jìn)步。但是在社會(huì)主體特色文化的建設(shè)過(guò)程中，也不可避免地出現(xiàn)了落后腐朽的文化糟粕。因此，高中黨建工作要發(fā)揮學(xué)校黨支部干部的帶頭作用:黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，熟悉黨的基本理論、黨務(wù)知識(shí)、學(xué)校管理，使之有較強(qiáng)的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，塑造一支能力強(qiáng)、服務(wù)師生意識(shí)強(qiáng)、民主法治素質(zhì)過(guò)硬的中層管理干部隊(duì)伍。高中黨建工作的實(shí)施和貫徹能夠充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和黨員的帶頭作用，消除各種消極、腐朽文化對(duì)高中師生帶來(lái)的挑戰(zhàn)和沖擊，實(shí)現(xiàn)黨建工作對(duì)高中校園文化的引領(lǐng)作用。具體來(lái)講，這一引領(lǐng)作用可以通過(guò)以下兩個(gè)途徑來(lái)實(shí)現(xiàn):一是在黨建工作中大力開(kāi)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義民主和社會(huì)主義文化；二是在高中學(xué)校積極開(kāi)展各種文化活動(dòng)，形成優(yōu)良的校園文化氛圍。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，高中黨建工作建設(shè)是打造校園文化、弘揚(yáng)社會(huì)主義文化的必然要求。作為高中學(xué)校，要通過(guò)弘揚(yáng)社會(huì)主義文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神、提倡民主、弘揚(yáng)先進(jìn)文化等手段來(lái)發(fā)揮黨建工作的作用和功能。目前，高中黨建工作已成為我國(guó)高中校園管理中必不可少的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，這就要求廣大高中學(xué)校要按照黨的“十九大”精神落實(shí)黨建工作，全面發(fā)揮高中黨建在學(xué)校管理和發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。