特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：金彩娣

（高級(jí)教師，紹興市樹人小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將帶著依依不舍的深情，告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。此刻，你的腦海里一定充滿了美好的回憶吧？讓我們打開記憶的大門，細(xì)細(xì)回味——

思路一：校園里最難忘的那個(gè)人。這個(gè)人，一定是你比較熟悉，或者印象深刻的人，也可以選擇一個(gè)特點(diǎn)突出、個(gè)性鮮明的人，或者選擇與你有著深厚情感的人。先想一想他（或她）有什么特點(diǎn)，再回憶曾經(jīng)發(fā)生過的事，通過具體事例來表現(xiàn)這個(gè)人物的特點(diǎn)，或者體現(xiàn)你與他（她）之間的感情。

思路二：校園里最難忘的那件事。這件事可以是在校園里發(fā)生的，也可以是在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中發(fā)生的，如春游、秋游等，但選材一定要真實(shí)。敘述時(shí)要交代清楚事情的前因后果，重點(diǎn)敘述這件事最令自己感動(dòng)或難忘的地方。

思路三：校園里最難忘的那道景。在校園漫步，在各個(gè)角落里重溫曾經(jīng)的美好時(shí)光時(shí)，校園中的哪一處景最讓你流連忘返？它有什么特點(diǎn)？抓住景物特點(diǎn)，注意情景交融，描寫時(shí)表達(dá)出自己對(duì)景物的喜愛和留戀之情，做到以景動(dòng)人，以情感人。

打開了思路，再結(jié)合文中的幾篇閱讀材料，習(xí)作時(shí)，你一定要記住“真”“細(xì)”“新”這三個(gè)字哦：

“真”，材料要真實(shí)，一定要寫自己最難忘的，最想留下的有關(guān)母校、老師、同學(xué)的記憶；“細(xì)”，要注重細(xì)節(jié)描寫，將人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)加以細(xì)致描述；“新”，選材角度要新，構(gòu)思立意要新，寫出有個(gè)性的文章。《作文上的紅雙圈》，作者是當(dāng)代知名作家黃蓓佳，文章以小見大，從一篇作文上的九十八個(gè)紅雙圈，贊頌了老師對(duì)自己人生的引領(lǐng)作用。

當(dāng)然，習(xí)作的內(nèi)容和文體都是自由的。你可以寫記敘文，也可以寫信，表達(dá)對(duì)老師或同學(xué)或母校的感激、留戀之情；還可以寫建議書或倡議書，為母校發(fā)展出謀劃策。總之，這是用習(xí)作形式記錄自己的成長歷程，一定要打開心扉，說真話，訴真情。