歐陽曉丹

（廣東省廣州市從化區(qū)西寧小學(xué)，廣東廣州 510000）

引 言

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；師德師風(fēng)，為師之本”。這是習(xí)近平總書記提出評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。要立德樹人，一線教師就要做到完善自我，擁有美好的心靈品質(zhì)。如何立德，如何完善自我，這是一個(gè)關(guān)于終身學(xué)習(xí)的話題，也是一線教師必須自覺踐行的事情。只有不斷完善自我，才能在漫長(zhǎng)的教育生涯中尋找到職業(yè)幸福感，成為有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心的“四有”好老師。

一、恪守本心，從自我完善做起

教師是一份特殊的職業(yè)人群，之所以特殊，就在于他們面對(duì)的是一群未成年人，每天所做的工作都是年復(fù)一年、日復(fù)一日地不斷重復(fù)，是一份良心工程。而且，這個(gè)工程沒到退休那一天都不會(huì)止步。怎么才能做到每天能量滿滿地踏上三尺講臺(tái)？這就要求我們學(xué)會(huì)守住初心，矢志不渝地錘煉穩(wěn)定的心理素質(zhì)，從自律做起，保持良好的心態(tài)，淬煉心智，凈化心靈，最終完善自我。

（一）守住初心，從自律始

古人云：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物?！币簿褪钦f，教師要有良好的品德，要先端正自己的思想；想要端正自己的思想，就要意念真誠(chéng)；要使意念真誠(chéng)，先要使自己獲得知識(shí)；獲得知識(shí)要從格物做起。由此可見，要想成為一名師德高尚的教育工作者，教師就得自覺抵御一切外來誘惑，在加入教育隊(duì)伍那一刻起，學(xué)會(huì)修其身、煉其志。在教育過程中，教師要不斷完善自我，修正言行，做到言行一致，知行合一，讓自己逐漸變得更美好。人生匆匆數(shù)十載，要學(xué)會(huì)在教育工作中尋找職業(yè)幸福感，讓教育工作成為修煉自我、完善自我的過程，這樣才能守住初心，教育生涯才會(huì)變得有趣且有意義。

（二）守住初心，愛崗敬業(yè)

在物欲橫流的社會(huì)，外面的物質(zhì)誘惑實(shí)在太多，教育工作者必須自覺自愿恪守初心，且要有一種使命感做好教育工作?！胺N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”作為一名教育工作者，師德是教師核心素質(zhì)的基本要求。當(dāng)決定踏入教育這一行，教師就要有這種心理準(zhǔn)備，因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是一群未成年人，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，根本不能在這個(gè)行業(yè)立足。教師每帶一個(gè)班集體，不僅要對(duì)他們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，還要關(guān)注他們的身心健康。除在日常工作中處理一些煩瑣的、大大小小的班務(wù)工作外，教師還得抽出時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)溝通?，F(xiàn)在，學(xué)校有很多資料收集的工作，各項(xiàng)與教育相關(guān)的抽查、檢測(cè)已讓教師忙得分身乏術(shù)，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，教師就沒有足夠的耐心、恒心、愛心來驅(qū)動(dòng)自己往前走，班級(jí)就會(huì)出現(xiàn)很多問題。

（三）守住初心，樂于奉獻(xiàn)

沒有愛，就沒有教育。教育根植于一個(gè)字——愛。我們歌頌教師的偉大，源自他們對(duì)教育的愛，對(duì)學(xué)生無私的愛。不了解教師這一份工作的，都很羨慕教師的兩個(gè)假期，其實(shí)，他們并不了解教師這份工作的艱辛。教育是一份良知工程，教學(xué)質(zhì)量可以量化，但平時(shí)瑣碎的工作并沒有一把尺子可衡量，所以教師需要有奉獻(xiàn)精神才能帶好班。每天踏上三尺講臺(tái)，教師必須帶著十二分的熱情與激情才能融入學(xué)生的世界中，融入教學(xué)工作，來不得半點(diǎn)松懈。在40分鐘的課堂上，教師既要有思維的火花碰撞，又要呈現(xiàn)出生機(jī)與靈動(dòng)，做到靜若處子，動(dòng)如脫兔，它的難度并不亞于其他任何一份職業(yè)。因此，教師必須有仁愛之心和樂于奉獻(xiàn)的精神，教育之路才能越走越遠(yuǎn)[1]。

二、與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想

（一）更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)能力

這是大數(shù)據(jù)時(shí)代。隨著科技的發(fā)展，教學(xué)工作需要輔以新的教學(xué)方式與方法，教師的知識(shí)更新周期越來越短。因此，教師必須在信息時(shí)代孜孜以求，不斷更新與完善自己的知識(shí)體系，學(xué)會(huì)熟練操作并運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，這樣才能不斷提升教育教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生。另外，教師應(yīng)多讀書，讀好書，提升個(gè)人修養(yǎng)，完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)。除了讀本專業(yè)的書，教師還要多關(guān)注其他領(lǐng)域的知識(shí)，特別是其他學(xué)科的教育教學(xué)方法與方式，這樣才能做到融會(huì)貫通，更好地提升業(yè)務(wù)能力。

（二）更新教育理念，緊跟課改步伐

隨著時(shí)代的發(fā)展，新的教育理念層出不窮，要成為一名合格的教育工作者，教師應(yīng)當(dāng)錘煉專業(yè)本領(lǐng)。習(xí)近平總書記提出，新時(shí)代要做“四有”好老師，其中一點(diǎn)就是要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，因此，從踏進(jìn)教育事業(yè)開始，教師就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。在平時(shí)的教學(xué)工作中，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)及外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬教育視野，更新知識(shí)儲(chǔ)備，緊跟課改步伐，這樣才能滿足學(xué)生的求知欲。如果仍然停留于“要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”這樣的觀念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這種需求已不適合當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，教師只憑著以前那點(diǎn)知識(shí)“混日子”已經(jīng)根本不可能，而是要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育教學(xué)理念。當(dāng)今，對(duì)教師的要求應(yīng)該是“要給學(xué)生一杯水，老師必須是一條奔騰不息的河流”。只有流動(dòng)的水才有鮮活的靈感，才有更高的價(jià)值，所教的學(xué)生才更有生命的靈動(dòng)，閃動(dòng)著智慧之光。

三、錘煉良好心理素質(zhì)，讓智慧與愛同行

孔子曰：仁者無敵，智者無憂，勇者無畏。其實(shí)，這句話在教師的教育生涯里，應(yīng)該是這樣詮釋的：對(duì)學(xué)生更為仁愛，對(duì)教學(xué)更有智慧，遇到困難能勇往直前；就算不能做到春風(fēng)化雨般的溫潤(rùn)，尚未達(dá)到誨人不倦、循循善誘的教育境界，但起碼要做到踏踏實(shí)實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好這份工作，要有敬畏之心，從而把教育事業(yè)做好。

教育成敗取決于家庭、社會(huì)、學(xué)校三方。學(xué)校應(yīng)該協(xié)調(diào)爭(zhēng)取各種社會(huì)力量，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體、一主兩翼”的互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施現(xiàn)代化的學(xué)校教育。家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)向，提高家庭教育水平，加強(qiáng)與孩子的溝通交流，促進(jìn)家庭形成良好的教育環(huán)境，共同培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng)。教師是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的組織者、引導(dǎo)者和合作者，其要結(jié)合學(xué)生的需求和興趣，增強(qiáng)其道德情感，走近學(xué)生，走向?qū)W生的生活，從學(xué)生的生活中捕捉教育教學(xué)素材，引導(dǎo)學(xué)生行為，激勵(lì)學(xué)生情感，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。這對(duì)學(xué)生思想道德的形成具有非常重要的作用，有利于形成良好的風(fēng)氣，使班集體保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。同時(shí)，教師要加強(qiáng)同班主任和各科教師之間的工作經(jīng)驗(yàn)交流，探討培養(yǎng)與管理學(xué)生道德的方法。教育家孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！睂W(xué)生只有“親其師”，才會(huì)“信其道”。所以，教師進(jìn)行思想道德教育時(shí)，首先要用愛溫暖學(xué)生，用情激勵(lì)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生與教師心心相印時(shí)，教師再給他們講道理，他們才會(huì)心服口服。這對(duì)教師來講十分重要。它告訴我們?cè)谑裁礃拥臅r(shí)機(jī)中做好學(xué)生的思想道德教育工作。同時(shí)，教師還要有海納百川般的胸懷、穩(wěn)定的心理素質(zhì)、堅(jiān)如磐石的意志，這樣教育才能取得更好的效果[2]。

結(jié) 語

現(xiàn)代教育需要愛與智慧同行。孔子的“仁者無敵”之所以會(huì)流芳百世，就是告訴世人愛才是教育之本，沒有愛就沒有教育，只有仁愛之心才會(huì)感染學(xué)生、感染家長(zhǎng)。教師有了這種大愛無疆的人格魅力，才能被家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)同，每一個(gè)教育驛站的風(fēng)景才會(huì)更為亮麗。