文/李航

一、思想政治教育工作的特性要求

思想政治工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，機(jī)關(guān)的思想政治教育工作做好了，職工的文化素質(zhì)和思想文化程度也能隨之提高，企事業(yè)單位職工才能樹立正確的“三觀”，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指明方向，以良好的心態(tài)處理工作中遇到的困難[1]。

（一）思想政治教育工作要有創(chuàng)新性和全局性

思想政治教育工作要進(jìn)行理論創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一刻板的模式，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，發(fā)掘出與自身發(fā)展相適應(yīng)的教育方式。在創(chuàng)新中進(jìn)行的思想政治工作才能讓人們更好的接受，達(dá)到事半功倍的效果。要認(rèn)清楚思想政治工作在全局工作中的重要性。正所謂“不謀萬(wàn)事者不足以謀一事，不謀全局者不足以謀一局”，要從全局著手思想政治工作的建設(shè)，貼近中心工作，并使思想政治教育工作落到實(shí)處，為各項(xiàng)工作指明正確的方向。

（二）思想政治教育工作要有階段性、針對(duì)性

對(duì)于新職工，還需要時(shí)間適應(yīng)工作崗位，如何讓他們更快地適應(yīng)崗位，提高他們的積極性和主動(dòng)性就成了思想政治教育工作的關(guān)鍵；對(duì)于老員工，對(duì)崗位的了解較深，思想更為成熟，如何培養(yǎng)他們樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)以及正確的“三觀”就成了此時(shí)思想教育工作的關(guān)鍵。要把握職工思想的特點(diǎn)，把“不忘初心、牢記使命”主題教育和理想信念專題教育作為思想教育工作的核心內(nèi)容，幫助職工樹立明確的工作目標(biāo)，適應(yīng)自我管理的方式，促進(jìn)職工思想的發(fā)展以及個(gè)人綜合素養(yǎng)的提高。

（三）思想政治教育工作具有多樣性和長(zhǎng)期性

1.方法的多樣性

思想政治教育工作要以說(shuō)服為主，諄諄善誘，讓犯了錯(cuò)誤的職工積極改正，并做好保證，同時(shí)對(duì)難以悔改、態(tài)度惡劣的職工輔以嚴(yán)厲的教育；要嚴(yán)于律己，樹立榜樣形象，起好帶頭作用，在對(duì)職工進(jìn)行思想政治教育工作的同時(shí)，必須身體力行、一絲不茍、謹(jǐn)言慎行；采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合、以表?yè)P(yáng)為主的方法，通過(guò)表?yè)P(yáng)職工的成績(jī)樹立榜樣、帶動(dòng)后進(jìn)，通過(guò)批評(píng)抑制消極因素，促進(jìn)消極因素向積極因素轉(zhuǎn)化。

2.形式的多樣性

思想政治教育工作有口頭、文字和形象化教育三種形式，口頭教育有講演、報(bào)告、討論、談話等，文字教育有理論著作、報(bào)刊、論文、黨和政府的決議、新聞報(bào)道等，這兩類形式靈活機(jī)動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)、解決問(wèn)題及時(shí)、收效快。形象化教育形式有文學(xué)、藝術(shù)、娛樂(lè)等形式，把思想政治教育的內(nèi)容寓于文化娛樂(lè)活動(dòng)之中，職工在文化娛樂(lè)活動(dòng)中享受著思想政治教育，這種方式不死板，易于為職工所接受，起著潛移默化的作用，事半功倍，往往收到說(shuō)服教育難以達(dá)到的效果。

3.教育工作的長(zhǎng)期性

思想政治教育工作不可能是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持去做，必須要連續(xù)的、不間斷的讓思想政治工作有序地進(jìn)行，讓職工們長(zhǎng)期接受思想政治教育的熏陶，從而更好地培養(yǎng)和增強(qiáng)職工的能力。

二、強(qiáng)化企事業(yè)單位職工的工作責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神

單位許多工作之所以無(wú)人落實(shí)或落實(shí)不到位，關(guān)鍵是一些職工沒(méi)有踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，缺乏責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，存在不盡心干好本職工作、干工作不認(rèn)真等現(xiàn)象。因此，強(qiáng)化企事業(yè)單位職工的工作責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神是非常必要的[2]。

（一）強(qiáng)化職工的奉獻(xiàn)精神

有些職工自以為工作稱職、成績(jī)突出，就應(yīng)該得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，得到期望的榮譽(yù)和地位，稍有不滿就牢騷滿腹，好像整個(gè)世界都對(duì)他不公，這其實(shí)就是事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)的表現(xiàn)。企事業(yè)單位要教育職工正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，決不能以待遇、地位、榮譽(yù)等差距為理由，消極對(duì)待工作，更不能按酬付勞，降低服務(wù)質(zhì)量，甚至做出違規(guī)違紀(jì)的事情；無(wú)論在什么地方、在哪個(gè)崗位上，都要牢記自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己所處位置的重要性，時(shí)刻都要有“辛苦我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家”的奉獻(xiàn)精神；對(duì)自己所從事的工作要抱有深厚的感情，要以極端認(rèn)真的精神做好每一項(xiàng)工作，保證把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

（二）培養(yǎng)職工的進(jìn)取精神

加強(qiáng)對(duì)職工責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)力度，其目的不僅可以讓職工明確什么是職業(yè)責(zé)任感，更重要的是讓他們能真正地將這種責(zé)任意識(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中，讓職工自愿接受約束，從而起到春風(fēng)化雨的作用。要激活職工們的責(zé)任意識(shí)，需要從內(nèi)外兩方面入手。一方面，職工應(yīng)積極改變自己；另一方面，企事業(yè)單位也需要通過(guò)塑造優(yōu)秀的單位文化和制定科學(xué)合理的制度來(lái)影響和促使職工進(jìn)行改變，通過(guò)不斷影響和驅(qū)使職工們的積極前進(jìn)，完成一個(gè)又一個(gè)良性循環(huán)，最終促使個(gè)人責(zé)任意識(shí)深入內(nèi)心，形成習(xí)慣。企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)要想職工之所想，急職工之所急，盡可能地為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境與氛圍，為職工真正解決問(wèn)題，在行為上為職工樹立榜樣，只有這樣，才能讓職工信服，才能激起職工的高度責(zé)任意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

（三）培養(yǎng)職工的求實(shí)精神

企事業(yè)單位要教育職工堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義，努力在單位內(nèi)部形成重實(shí)干、講實(shí)效、看實(shí)績(jī)的良好風(fēng)氣；要按照“當(dāng)老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事”的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍；以“嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律”不斷提高企業(yè)的管理水平。教育職工要做到“三心”：一要熱心。服務(wù)態(tài)度要熱情，行動(dòng)要積極主動(dòng)；二要耐心。在服務(wù)的過(guò)程中，不可粗魯草率，要任勞任怨；三要細(xì)心。工作要深入，不可忽視細(xì)小環(huán)節(jié)，辦事要周到細(xì)致，特別是做小事千萬(wàn)不能馬虎大意，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，小處見大智。

三、通過(guò)教育培訓(xùn)培養(yǎng)職工終身學(xué)習(xí)的思想觀念

（一）要注重教育培訓(xùn)的方法

一是實(shí)施全員培訓(xùn)。職工的文化素質(zhì)參差不齊，因此可以通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)、進(jìn)行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)辦班培訓(xùn)等手段實(shí)施全員輪訓(xùn)。通過(guò)全員培訓(xùn)是提高整體職工素質(zhì)的有效途徑，必然對(duì)提高全體職工的思想道德素質(zhì)起到強(qiáng)大的促進(jìn)作用。二是“對(duì)癥下藥”培訓(xùn)與整體目標(biāo)相結(jié)合。對(duì)職工存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教育培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)以提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能抓此失彼，否則會(huì)導(dǎo)致職工素質(zhì)不升反降，事倍功半，達(dá)不到期望目的。提高職工素質(zhì)只有兼顧整體，抓思想素質(zhì)不忘業(yè)務(wù)素質(zhì)，搞業(yè)務(wù)培訓(xùn)不忘職工觀念轉(zhuǎn)變教育，才能推動(dòng)職工的整體素質(zhì)一年一個(gè)臺(tái)階的提升。

（二）構(gòu)筑學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)

只有為職工構(gòu)筑良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，才能吸引職工廣泛參與。工會(huì)要鼓勵(lì)職工在搞好崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自學(xué)、技能培訓(xùn)、參加豐富多彩的文娛活動(dòng)等多種形式在實(shí)踐中完善充實(shí)自己。要把職工的素質(zhì)教育和單位的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開展崗位練兵、技術(shù)比武和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性，形成崇尚知識(shí)、重視人才、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。

（三）樹立終身學(xué)習(xí)的思想

社會(huì)的變革促進(jìn)了人們觀念的更新，更新學(xué)習(xí)觀念是提高職工素質(zhì)的思想基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚職工要擯棄陳舊的觀念，確立終身學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的新理念。人的最大追求是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新更加迅速，職工的職業(yè)變更和崗位調(diào)整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢(shì)，學(xué)習(xí)和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯。企事業(yè)單位要積極組織多種形式的自我教育，幫助和引導(dǎo)職工明確學(xué)習(xí)目的，懂得持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)造的意義，克服學(xué)習(xí)上的惰性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，自覺(jué)地接受教育，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代具有較強(qiáng)思想道德素質(zhì)的知識(shí)型職工。