張潤(rùn)乙

濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)的研究調(diào)查

張潤(rùn)乙

（首都體育學(xué)院，北京 100191)

以濱州市第一至第四批體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄為研究對(duì)象，對(duì)濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果顯示：傳承人年齡大，后繼無(wú)人；體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理體系不完善；宣傳力度不足。建議：加大政府扶持力度和政策指導(dǎo)；積極培養(yǎng)傳承人才；加大媒體宣傳力度；健全體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理體系。

體育；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；傳承

1 研究對(duì)象和方法

為提高人民群眾對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知，加強(qiáng)對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)，本文以濱州市第一至第四批體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄為研究對(duì)象，在濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地區(qū)采用集中調(diào)查和個(gè)體調(diào)查相結(jié)合的方法，向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份，回收98份，回收率98％。同時(shí)，通過(guò)對(duì)濱州市文化局、體育局以及傳統(tǒng)體育協(xié)會(huì)，以及相關(guān)傳承人和從業(yè)人員進(jìn)行采訪，了解濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀、傳承和保護(hù)措施，總結(jié)濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域存在的問(wèn)題。另外，深入濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目所在地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)現(xiàn)狀。

2 結(jié)果

濱州市轄濱城區(qū)、沾化區(qū)、惠民縣、陽(yáng)信縣、無(wú)棣縣、博興縣、鄒平市和濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、濱州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、濱州北海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，是黃河三角洲區(qū)域內(nèi)最大的行政區(qū)，體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類豐富、形式多樣（見(jiàn)表1）。

表1 濱州市縣級(jí)以上體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄

國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí) 項(xiàng)目陽(yáng)信鼓子秧歌燕青拳長(zhǎng)拳 程派高式八卦掌獅子舞 蕩秋千 嶺子長(zhǎng)拳 總計(jì)（項(xiàng)）124

從表1可知，濱州市擁有國(guó)家級(jí)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)（陽(yáng)信鼓子秧歌）；省級(jí)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)（燕青拳、程派高式八卦掌），市級(jí)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)（長(zhǎng)拳、獅子舞、蕩秋千、嶺子長(zhǎng)拳）。

表2 當(dāng)?shù)厝罕姌I(yè)余時(shí)間的體育鍛煉方式

項(xiàng)目人數(shù)占比 體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目88% 運(yùn)動(dòng)器械5051% 舞蹈類2020% 其他2020% 合計(jì)98100%

注：運(yùn)動(dòng)器械指羽毛球、籃球、健身房等；其他指瑜伽、跑步等

從體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地群眾業(yè)余時(shí)間的體育鍛煉方式來(lái)看，選擇體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的占8%，選擇運(yùn)動(dòng)器械51%，選擇舞蹈類的占20%，選擇其他健身方式占20%（見(jiàn)表2）。

調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)顯示，在參與問(wèn)卷調(diào)查的98人中，有58人了解當(dāng)?shù)氐捏w育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其中，20人是通過(guò)長(zhǎng)輩的口述認(rèn)識(shí)了解當(dāng)?shù)伢w育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的；18人是因?yàn)轶w育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入學(xué)校，通過(guò)教師的講解了解當(dāng)?shù)伢w育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的；15人是通過(guò)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗表演了解當(dāng)?shù)伢w育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的；5人是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體了解當(dāng)?shù)伢w育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的。

表3 了解體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的途徑

途徑人數(shù)占比 長(zhǎng)輩2034% 學(xué)校教育1831% 當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗表演1526% 網(wǎng)絡(luò)媒體59% 合計(jì)58100%

3 分析與討論

3.1 傳承人年齡大，后繼無(wú)人

濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，無(wú)論是師徒傳承還是商業(yè)傳承，在傳承人方面都出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象，大多數(shù)傳承人年齡過(guò)大。人們對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的接觸只限于興趣與了解，學(xué)習(xí)時(shí)間短，流動(dòng)性大。比如，武館不再像從前要求必須進(jìn)行專業(yè)化的長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)出現(xiàn)變異和傳承缺失現(xiàn)象。

3.2 管理體系不完善

體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)缺少系統(tǒng)化管理體系，雖設(shè)立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心等機(jī)構(gòu)，但無(wú)法落實(shí)到實(shí)際工作中，只起到保護(hù)、記錄的作用。體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)面臨威脅。

3.3 宣傳力度不足

政府對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的管理較為薄弱，對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的利用程度較低，宣傳范圍較窄，宣傳力度不足。在當(dāng)今信息化時(shí)代，口口相傳已經(jīng)過(guò)時(shí)，要想適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展，就需要借助現(xiàn)代化的傳播方式，擴(kuò)大體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播范圍，不拘泥于本地保護(hù)，提升傳播速度，使更多人認(rèn)識(shí)與了解體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色，增強(qiáng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)影響力。

4 建議

首先，政府應(yīng)加大扶持力度和政策指導(dǎo)。濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)只有在政府的支持下才能有更好的發(fā)展。濱州市政府要加大對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的支持扶持力度，制定有利于其發(fā)展的政策，加大對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視程度。另外，作為家長(zhǎng)應(yīng)改變教育方式，不能認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子唯一的出路，要認(rèn)識(shí)到孩子多方面發(fā)展的重要性，積極培養(yǎng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。

其次，應(yīng)加大媒體宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)宣傳濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)動(dòng)態(tài)，讓更多人了解濱州市體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。可利用電視媒體，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)伢w育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)行表演展示，或者舉行大型體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)比賽等，讓更多的人關(guān)注體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

最后，應(yīng)完善體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理體系，指定專人管理，建立市民與政府的聯(lián)絡(luò)渠道，讓市民及時(shí)了解體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的支持。對(duì)于體育非物質(zhì)文化的開(kāi)發(fā)，應(yīng)拓展實(shí)踐空間，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)，組織人們參加定期訓(xùn)練。舉行各地區(qū)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)。

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Research and Investigation on the Inheritance and Protection of Sports Intangible Cultural Heritage in Binzhou City

ZHANG Runyi

(Capital Sports College, Beijing 100191, China)

張潤(rùn)乙（1995—），碩士生，研究方向：體育教學(xué)。