黃帥

一個童年在垃圾場度過的大山里的女孩，十七歲之前從未踏進過教室，一直在父親近乎變態(tài)的統(tǒng)治下生活，母親懦弱迂腐，被父親牢牢掌控，哥哥和父親一樣，有著強烈的控制欲和暴力傾向。她的人生由不得自己，不上學(xué)，不就醫(yī)，甚至沒有自己的思想，你能想象到就是這樣一個女孩逃離了大山，靠自考考取了楊百翰大學(xué)，又通過努力成為了劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士么？這，不是虛構(gòu)的故事，而是《你當像鳥飛往你的山》的作者塔拉真實的成長經(jīng)歷。“這是一個驚人的故事，我在閱讀她極端的童年故事時，也開始反思起自己的生活。這本書每個人都會喜歡，它甚至比你聽說的還要好?！北葼?蓋茨曾這樣評價她的故事。

伴隨著這本書的大火，“原生家庭的影響”“勵志”等話題被炒熱，但今天我們不談原生家庭，不談勵志，我們來談一談教育自我成就的意義。

教育是什么？教育無非就是讓我們在學(xué)習(xí)認識世界的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)更新的自己，成為更好的自我。教育可以教會我們生命的意義。我們從小在父母的呵護下長大，他們帶領(lǐng)我們認識這個世界，從走路說話到世界觀人生觀的建立，都依托父母的教育，這是外界對我們的影響，正如塔拉的父親一直傳達給她的極端教條主義思想一樣，以愛之名去綁架塔拉的思想和人生。這一切也延伸到后來她出去讀書的人生中，她從衛(wèi)生間出來從不洗手，因為她從小接受的教育便是：干凈是可恥的，只有臟亂才是誠實的。她看到女孩穿短裙會覺得震驚和羞恥，他父親告訴她女孩不能穿短裙，這是齷齪的。除了這些生活習(xí)慣上的折磨，她的內(nèi)心更是煎熬。父母傳達給我們的就是我們認識這個世界的鑰匙，我們接受從父母那里學(xué)來的一切，然后慢慢地在質(zhì)疑和否定中建立自己的世界觀，這就是自我教育，我們沒有塔拉的經(jīng)歷，也沒法理解她思想上的矛盾和炸裂，但我們確實是一步步的脫離別人限制我們的條條框框，形成自己獨一無二的內(nèi)心世界，然后變成更好的自己。塔拉也是通過自我覺醒、自我拯救慢慢地與家庭決裂，走出童年的陰影，遇到更好的自己。

再回到我們的生活，我們受教育多年，一直不斷的學(xué)習(xí)、讀書，不過就是為了更好地生活，如果我們沒有繼續(xù)讀書，現(xiàn)在也會是另一個樣子吧。塔拉說：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史?！边@一點我深有感觸，小的時候，不知什么原因就是討厭上學(xué)，討厭坐在教室里，為此媽媽找到老師換了座位，但我的成績還是慘不忍睹。我也看到了父母的難過，終于在一天中午，我被媽媽帶到了市場里。盛夏時節(jié)，太陽毒得很，我站在太陽底下，熱得不行，媽媽沒有說一句話，就這樣陪著我在市場里看攤販來來往往，頂著大太陽，他們的汗水順著黝黑的皮膚往下淌。沉默的媽媽讓我有一絲害怕，過了不知多久，我真的要站不住了，媽媽問我：“你真的想長大后過他們這樣的生活嗎？”我搖頭，就在那瞬間我哭了，并發(fā)誓要好好讀書。我想我的人生在那一刻發(fā)生了翻天覆地的變化，也正是那一刻思想的轉(zhuǎn)變，讓我接受到了不一樣的教育，才有了今天這樣的我，雖說不是大富大貴，但至少比放任自我的人生輕松。

教育也為我們打開了尋找機會的大門，引導(dǎo)我們走上自我發(fā)展的道路，看到了不一樣的自己。作為教育者，我們也必須不斷地自我教育，在不斷地自我教育中認識那個更新的自己，遇見更完美的自我。繼續(xù)教育是我一輩子都要堅持做的事情，這不僅是對自己的職業(yè)負責(zé)，更是修煉自己，像飛鳥一樣，飛向那個屬于自己的山，成就自己。