龔琬喬

都說(shuō)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，但當(dāng)所謂的故鄉(xiāng)只剩下籍貫，鄉(xiāng)音便早已遙不可及。

高涼郡縣，小城也。從立夏到夏至，再至如今小暑亦已過(guò)，而我儼然不覺(jué)夏之深矣！只因始終沒(méi)有聽到那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的夏日鄉(xiāng)音——蟬鳴。

蟬，守時(shí)之最。只要入夏，只要有樹，就必定少不了聲聲蟬鳴。可在城市里是沒(méi)有鄉(xiāng)音的，即使在近郊也沒(méi)有。夏日的鄉(xiāng)音許是畏熱，蜷縮在山野鄉(xiāng)村的樹蔭下乘涼。

晴時(shí)蟬鳴，雨時(shí)蛙叫，早起有鳥語(yǔ)，晚睡有狗吠，一個(gè)鄉(xiāng)村的聲音不過(guò)如此。那城市的聲音呢？春秋四時(shí)，晴雨早晚，都只是車馬喧囂，人群囈語(yǔ)，三三兩兩的鳴笛也甚是刺耳。鄉(xiāng)音以四海為家，卻在城市里成了流浪的孤兒，無(wú)處可棲。

23公里之外，35分鐘的車程所到之處有我記憶中的夏日鄉(xiāng)音。

清晨聞見的蟬鳴一直持續(xù)到雷陣雨降臨才打住，若天一直晴，它們也真的能叫到地老天荒。雷雨定是聽乏了，才一股腦地澆滅這磨人的蟬聲。

六月三伏天向來(lái)善變，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬就黑云壓城，大雨傾注。蟬鳴戛然而止。此時(shí)可以聽到雨打風(fēng)荷的聲音和一群綠皮青蛙“呱呱呱”長(zhǎng)一句短一句的叫聲。不久后，蛙聲又逼停了雨聲。雨后放晴，一蟬鳴，群蟬和，一曲終，一曲起，和著滿塘蛙聲，平平仄仄，繽紛押韻，鐫刻著歲月的痕跡，演繹著經(jīng)年舊歲的鄉(xiāng)音。

我想，如果無(wú)法聽見山野的自然鄉(xiāng)音，至少要在人群囈語(yǔ)中聽出一星半點(diǎn)祖輩口口相傳的鄉(xiāng)音——方言。

某天，老師突然說(shuō)：“我們要勤說(shuō)我們的高涼白話……”我才突然意識(shí)到少小鄉(xiāng)音已所剩無(wú)幾。起初班上同學(xué)有講化州白話的，有講水源話的，有講新民話的，再加上高涼白話，各種語(yǔ)言齊聚一堂，像極了雞同鴨講。于是兩年下來(lái)，大家都習(xí)慣用一口字正腔圓的普通話交流。欲聽鄉(xiāng)音，難矣！

我聽老一輩的人說(shuō)，早前那些離家的游子在異鄉(xiāng)打拼，僅靠口音就可以識(shí)別老鄉(xiāng)?！袄相l(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，一句帶著故鄉(xiāng)口音的話語(yǔ)就足以讓他鄉(xiāng)異客潸然淚下。反觀當(dāng)下，多少城里的孩童回一趟農(nóng)村老家，全然聽不懂爺爺奶奶口中的方言。他們?cè)谏钪兄v普通話，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，或許根本就不知道方言為何物。而當(dāng)愈來(lái)愈多的孩童接觸的第一語(yǔ)言不再是方言時(shí)，我們就真真正正地失去了鄉(xiāng)音。

一只蟬、一只蛙、一只鳥，它們?cè)诔鞘欣锸菦](méi)有歸宿的。就像城里整天為生活奔波的人們一樣，車馬喧囂阻礙了他們追求內(nèi)心的寧?kù)o。多年以后，也許真會(huì)有人不知道蟬鳴蛙叫、鳥語(yǔ)狗吠，更不知道方言為何物。如果以后的文獻(xiàn)記載著各種自然之音和地域方言，后人們會(huì)不會(huì)像我們研究老祖宗的甲骨文一樣，研究這些消逝在時(shí)間盡頭的鄉(xiāng)音？

如今已常聽人說(shuō)“回不去的是故鄉(xiāng)”，希望我們不會(huì)在將來(lái)的某一天感嘆“尋不到的是鄉(xiāng)音”。

寫作感言

時(shí)而寫詩(shī)，偶爾寫文，沒(méi)有什么擅長(zhǎng)的文體，只是比較善于“胡說(shuō)八道”。穿針引線織一篇文字于我而言并不容易?！懊钍峙嫉弥笔桥既?，“兩句三年得”才是常態(tài)。以前寫是為了應(yīng)試，后來(lái)寫是為了和自己對(duì)話，和回憶對(duì)話。敬眾生可以借天地，但見自己需要一個(gè)媒介，只不過(guò)是有人選擇用音樂(lè)，有人選擇用圖片，而我用了文字而已。