劉晶
【摘要】目的:觀察分析認知性心理護理干預(yù)在老年抑郁癥護理中的效果。方法:將經(jīng)本院確診患抑郁癥老年患者106例選定為研究對象,就診時間為2019年3月至2020年3月,分組采取隨機方式,組別設(shè)立常規(guī)和觀察組,分別采取傳統(tǒng)護理和認知性心理護理,觀察護理效果。結(jié)果:經(jīng)對比,觀察組患者干預(yù)后抑郁及生活質(zhì)量得到明顯改善,指標評估得分較常規(guī)組良好(P<0.05)。結(jié)論:認知性心理護理,可調(diào)節(jié)抑郁癥老年患者心理狀態(tài),具有優(yōu)勢性護理作用。
【關(guān)鍵詞】認知性心理護理;老年抑郁癥;干預(yù);效果
【中圖分類號】R473.74 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.
隨著我國人口老齡化時代到來,患抑郁癥老年患者明顯增加,抑郁癥作為心理障礙性精神疾病,患者個人情緒、心理狀態(tài)、個人行為等均可在疾病影響下發(fā)生較大變化[1]。臨床診療的開展,能夠使抑郁癥老年患者病情得到進一步控制,為增進臨床診療實施效果,改善患者個人心理狀態(tài),采用認知性心理護理方式對其進行干預(yù),積極引導患者心態(tài),能夠有效提高患者心理健康水平,降低疾病影響,護理干預(yù)作用顯著,現(xiàn)報告如下。
1 資料與方法
1.1一般資料
將經(jīng)本院確診患抑郁癥老年患者106例選定為研究對象,就診時間為2019年3月至2020年3月,隨機分配為兩組,常規(guī)組:53例,男、女比例31:22,年齡61歲至83歲,中間值(70.55±1.45)歲;觀察組:53例,男、女比例32:21,年齡62歲至81歲,中間值(70.03±1.47)歲,經(jīng)對比,資料無差異(P>0.05)。
1.2方法
以傳統(tǒng)護理干預(yù)常規(guī)組,以認知性心理護理干預(yù)觀察組,詳細方法如下。
(1)認知重建:積極和患者交流,為降低患者抵觸情緒,護理人員可受限進行自我介紹,日常診療期間多參考患者所提出意見和建議,拉近彼此距離后,從患者角度出發(fā),逐步對患者疾病認知、個人觀念、診療積極性等方面進行引導,糾正其心態(tài),提高主觀配合意愿,從而使患者身心狀態(tài)均得有效調(diào)整。
(2)心理疏導:心理疏導的開展應(yīng)從臨床護理及家庭兩個方面入手,臨床護理期間,需從專業(yè)角度入手,干預(yù)、引導患者個人情緒及心理狀態(tài)。和家屬講解老年抑郁癥疾病危害性,提高家屬對疾病重視程度,從家庭角度入手,對患者進行關(guān)懷、照顧,使患者充分感受家庭溫暖,以此平復患者不良情緒狀態(tài),調(diào)節(jié)其心理健康水平。
(3)安全護理:和患者家屬進行溝通,引導家屬協(xié)同臨床護理工作,配合護理人員對患者進行管理,管控病房中刀具、明火及玻璃制品的使用,診療期間做到24小時持續(xù)監(jiān)護,預(yù)防存自殺傾向患者自我危害行為,維護患者生命安全。
(4)狀態(tài)引導:為充實患者日常生活,在護理期間,組織患者參與社會性活動,積極培養(yǎng)其興趣愛好,例如繪畫、唱歌、跳舞等等,使患者注意力得到充分轉(zhuǎn)移,引導其保持輕松、愉快的個人情緒,擴大其交友范圍,以此改善患者生活質(zhì)量。
1.3觀察指標
以抑郁、生活質(zhì)量量表對患者實施測試,各量表評分均為100分,抑郁得分越低,生活質(zhì)量得分越高,患者心理及個人狀態(tài)越好。
1.4統(tǒng)計學處理
本次研究認知性心理護理干預(yù)在老年抑郁癥護理中的效果,數(shù)據(jù)分析應(yīng)用統(tǒng)計學軟件SPSS21.0,t檢驗計量資料,用(x±s)表示,X 2檢驗計數(shù)資料,具有統(tǒng)計學意義表現(xiàn)為P<0.05。
2 結(jié)果
護理前,常規(guī)組抑郁、軀體狀態(tài)、精神狀態(tài)、社會功能、生活環(huán)境等指標項評估得分分別為(79.33±5.41)分、(23.53±4.18)分、(23.69±3.52)分、(24.18±5.09)分、(22.15±2.46)分,與觀察組指標各項得分(79.54±5.28)分、(23.30±4.38)分、(23.34±3.37)分、(24.49±5.47)分、(22.30±2.26)分相比,統(tǒng)計學計算結(jié)果無差異(t值分別為0.202 2、0.276 5、0.522 8、0.302 0、0.326 8,P>0.05)。
護理后,觀察組抑郁、軀體狀態(tài)、精神狀態(tài)、社會功能、生活環(huán)境等指標項評估得分分別為(50.12±2.09)分、(61.48±3.69)分、(65.72±3.84)分、(64.93±2.27)分、(65.40±3.81)分,與常規(guī)組指標各項得分(67.24±3.59)分、(49.11±5.07)分、(50.34±2.82)分、(48.42±2.99)分、(51.48±2.73)分相比,統(tǒng)計學計算結(jié)果差異明顯(t值分別為30.0033、14.3613、23.5017、32.0171、21.6208,P<0.05)。
3 討論
隨著現(xiàn)今生活壓力不斷增大,子女在繁重的工作、生活中無暇對父母做到充分陪伴和關(guān)懷,由此引發(fā)老年人群情感缺失,加劇抑郁癥發(fā)病幾率[2]。
為降低老年抑郁癥對患者身心狀態(tài)不良影響,在臨床診療期間,采取認知性心理護理對患者實施干預(yù)。認知性心理護理是以患者疾病認知為入手點,從多角度出發(fā),引導患者建立正視自身疾病,調(diào)整心理狀態(tài),以此改善患者心理健康水平[3]。將其應(yīng)用于老年抑郁癥患者臨床護理中,在護理過程中,幫助患者進行認知重建、疏導其心理狀態(tài),可以使患者對自身病情、疾病成因等做準確了解,調(diào)節(jié)其心理健康水平;加強診療期間安全管理,組織患者參與社會性活動,能夠充分保障患者個人行為安全性,轉(zhuǎn)移對自身疾病注意力,充分調(diào)動患者生活積極性,從而使疾病干擾性影響得到進一步控制,抑制病情進展的同時,改善其生活質(zhì)量,降低疾病危害性。
綜上所述,將認知性心理護理干預(yù)應(yīng)用于老年抑郁癥護理當中,可使患者個人心理狀態(tài)及情緒得到有效調(diào)整,提高其身心健康水平,在臨床上具有顯著使用推廣價值。
參考文獻:
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