王蘋

高中思想政治課程是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，思政課教師要深知課堂“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。習(xí)近平總書記說：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本?！蹦敲?，思政課應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，豐盈愛國情、激發(fā)強(qiáng)國志、深化報(bào)國行呢？

首先，思政課教師應(yīng)該是一個(gè)有愛國情懷的人。

師者，傳道授業(yè)解惑。傳道者首先要有信仰，要有愛國情懷。政治教師“政治要強(qiáng)”，就是要在大是大非面前保持清醒頭腦，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場，關(guān)鍵時(shí)刻敢于亮劍;政治教師“情懷要深”，就是既要有深厚的愛國、愛黨和愛社會(huì)主義之情，態(tài)度鮮明地表達(dá)自己的愛國情懷，又要有對(duì)未成年學(xué)生的濃郁的仁愛之情，才能堅(jiān)守好思政課主陣地，積極地向?qū)W生傳遞愛國情。

其次，走近學(xué)生，成為學(xué)生的知心人。

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中指出：“經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對(duì)面交流”“成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友?！睈蹏?、強(qiáng)國志、報(bào)國行不是靠背書、靠考試、靠教師說教就能實(shí)現(xiàn)的，需要教師“自律要嚴(yán)”“人格要正”“親其師，信其道;尊其師，奉其教;敬其師，效其行”，用人格魅力影響學(xué)生，用愛國情懷感染學(xué)生。思政教師是學(xué)生的知心人，思政課就應(yīng)該是學(xué)生可以敞開心扉交流的家園。民主的課堂、和諧的師生關(guān)系是走近學(xué)生傳遞愛國情的前提，要用生動(dòng)的案例把愛國、愛黨和愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，并融入到思政課教學(xué)中，讓愛國主義鮮活、真實(shí)起來。

再次，思政課是知情意行統(tǒng)一的課堂。

習(xí)近平總書記說：“把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中”。《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出：思政課“是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)理解和參與能力的綜合性、活動(dòng)型學(xué)科課程”。所以，思政課要通過教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建起個(gè)人、家庭與國家、民族之間的聯(lián)系，做到“小課堂”與社會(huì)“大課堂”相結(jié)合，“堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一”，讓學(xué)生在豐富的教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中做到知情意行的統(tǒng)一，感受到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)需要包括自己在內(nèi)的每一個(gè)中國人的擔(dān)當(dāng)。

總之，思政課要引導(dǎo)學(xué)生“把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界”，在波瀾壯闊的時(shí)代畫卷中書寫自己奮斗的人生！

編輯 _ 湯灝