張苗苗

【摘要】隨著法治社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的加快，我國的法制建設(shè)愈加完善，以報(bào)紙雜志、廣播電視為代表的傳統(tǒng)媒體在進(jìn)行法制與法治的宣傳中功不可沒，法制新聞、普法欄目成為民眾了解我國法律制度、法治進(jìn)程的便捷渠道。法制新聞報(bào)道主要通過講述和展示的方式呈現(xiàn)新聞事實(shí)，用敘事來呈現(xiàn)其報(bào)道的主旨。現(xiàn)試圖分析引起熱議的法律事件“章瑩穎案”中法制新聞報(bào)道的敘事框架，以拉波夫敘事模式的六要素為基礎(chǔ)來解析有關(guān)“章瑩穎案”報(bào)道的敘事結(jié)構(gòu)。

【關(guān)鍵詞】拉波夫;敘事;法制新聞;章瑩穎案

一、緒論

敘事是一種表達(dá)方式，人們通過口頭敘事進(jìn)行人際交流，借助書面敘事完成話語創(chuàng)造，敘事者通過這一手段認(rèn)識并闡釋世界，對敘事行為的重視引發(fā)了有關(guān)敘事的研究。[1]敘事學(xué)誕生于20世紀(jì)60年代，它試圖找尋敘事作品內(nèi)部的結(jié)構(gòu)規(guī)律，經(jīng)典敘事學(xué)更多關(guān)注的是故事和話語的表面;90年代以來，敘事學(xué)吸納了倫理學(xué)、文化研究的成果，形成了多種敘事學(xué)即后經(jīng)典敘事理論。[2]該理論更加關(guān)注社會(huì)歷史語境、讀者和跨學(xué)科研究，其中就包括新聞傳播領(lǐng)域。目前，國內(nèi)跨學(xué)科的著作主要有《新聞敘事學(xué)》《媒介敘事》《話語·敘事·倫理》，對新聞敘事學(xué)的研究主要集中在新聞話語和新聞文本兩大方向。

新聞報(bào)道是以語言符號為基礎(chǔ)的思維產(chǎn)物，構(gòu)成新聞的語言符號并不是透明的，新聞所謂的真實(shí)是語言創(chuàng)造出來的話語幻象。[3]法制新聞[4]則是以法律現(xiàn)象、法制觀念為主要內(nèi)容的新聞?lì)愋?，旨在向廣大讀者普及法律知識，培養(yǎng)法治理念。章瑩穎案[5]指美國伊利諾伊大學(xué)中國訪問學(xué)者章瑩穎2017年6月9日登上嫌犯克里斯滕森的車后失聯(lián)，歷經(jīng)立案、查證、審理，直至2019年7月18日最終判決的下達(dá)，章瑩穎案作為社會(huì)熱議話題受到了廣泛的關(guān)注與分析，國內(nèi)媒體幾乎同步對案件進(jìn)行了完整的新聞報(bào)道。法制新聞要求客觀、公正，但新聞寫作時(shí)往往涉及敘述方式的選擇，即記者對事件的觀察和講述的角度，這一般隱含著記者的主觀態(tài)度和評價(jià)，法制新聞報(bào)道也不例外。讀者的態(tài)度易受新聞敘事的影響和同化。

拉波夫在論文《敘述文體分析：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的口語版》《敘述文體句法中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換》提出了拉波夫敘事模式，即個(gè)人經(jīng)驗(yàn)語篇的基本要素包括：點(diǎn)題（Abstract）、定位（Orientation）、進(jìn)展（Complicating action）、評述（Evaluation）、結(jié)局（Result or Resolution）和尾聲（Coda）。本文擬以拉波夫敘事模式的六要素為基礎(chǔ)，以澎湃新聞?dòng)嘘P(guān)章瑩穎案的文字報(bào)道為研究對象，試圖發(fā)現(xiàn)法制新聞報(bào)道敘事的一般規(guī)律。

二、拉波夫模式下“章瑩穎案”報(bào)道的敘事結(jié)構(gòu)

澎湃新聞[6]是由上海報(bào)業(yè)集團(tuán)于2014年打造的新媒體項(xiàng)目，它是專注于時(shí)政與思想的新聞平臺，尤為關(guān)注政治和社會(huì)問題。澎湃新聞借助技術(shù)優(yōu)化平臺，提升與用戶間的緊密關(guān)系;引入數(shù)據(jù)分析，向讀者推送值得關(guān)注的議題——澎湃新聞?dòng)嘘P(guān)“章瑩穎”的新聞約為315條，時(shí)間跨度從2017年6月12日至2019年10月25日。澎湃新聞將有關(guān)章瑩穎案的新聞置于《時(shí)事》欄目下聚焦中國海外利益的“唐人街”一欄，講述全球華人圈的故事。新聞講故事必須借助于文本進(jìn)行敘事，新聞內(nèi)容的選擇、組織、評價(jià)能呈現(xiàn)作者的個(gè)人偏好和立場。

在拉波夫敘事模式[7]中，敘事者需要借助六要素才能從個(gè)體的基本經(jīng)驗(yàn)里構(gòu)建出故事，并在闡述中解析其意義。拉波夫模式基本概括了敘述故事的全過程，從六要素的功能[8]來看：點(diǎn)題指敘述者對故事的簡要概括;定位指敘述者描述事件發(fā)生的相關(guān)要素，如時(shí)間、地點(diǎn)、背景，能起到鋪墊故事的作用;進(jìn)展是敘述的核心，講述事情的發(fā)生發(fā)展過程;評價(jià)指解析事情的性質(zhì)、緣由，是敘述者或他人觀點(diǎn)的傳達(dá);結(jié)果指故事的終點(diǎn)、人物的結(jié)局、目的是否實(shí)現(xiàn)等;尾聲是故事的結(jié)尾，呼應(yīng)故事的主題，幫助讀者完整了解整個(gè)故事的進(jìn)程。一般而言，新聞報(bào)道[9]包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語等幾部分，新聞寫作要記敘事實(shí)、評述實(shí)事，法制新聞報(bào)道也不例外，因而適用于拉波夫敘事模式。

（一）點(diǎn)題：標(biāo)題的指向性

新聞標(biāo)題是新聞敘事的第一步，其目的在于對所述內(nèi)容進(jìn)行簡要的概括。在澎湃新聞?dòng)嘘P(guān)“章瑩穎”的315篇報(bào)道中，標(biāo)題中未涉及但內(nèi)容提及“章瑩穎”“章瑩穎案”的新聞?dòng)?0條;標(biāo)題中包含“章瑩穎”“章瑩穎案”的新聞?dòng)?73條，主要涉及家屬狀態(tài)、案件還原、社會(huì)反應(yīng)、案件審判以及專家評述五個(gè)方面;標(biāo)題中包含“赴美失聯(lián)女生”的新聞?dòng)?2條，時(shí)間集中于章瑩穎失蹤半個(gè)月內(nèi)，主要涉及情況追蹤、家屬和留學(xué)生安全狀況三個(gè)方面。

新聞標(biāo)題在故事的講述中能起到點(diǎn)題的作用，在法制新聞報(bào)道中呈現(xiàn)即將展開的內(nèi)容，如2019年6月4日以《章瑩穎案再次開庭：挑選陪審團(tuán)，嫌犯和章瑩穎家人出庭》為題的報(bào)道指向了案件的庭審情況：一方面介紹雙方當(dāng)事人的狀態(tài)，另一方面介紹案件的進(jìn)展即陪審團(tuán)的遴選。通過點(diǎn)題吸引讀者的注意力，促使讀者融入案件。在標(biāo)題確立新聞報(bào)道方向的過程中，敘述者即作者將接受者即讀者帶入到同樣的視角來審視章瑩穎案。

（二）定位：導(dǎo)語講故事

新聞導(dǎo)語常用最簡短的話語告知讀者最關(guān)鍵的新聞事實(shí)，為揭示新聞主題的敘述做鋪墊。新聞導(dǎo)語一般包含最基本的五要素，即時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、人物（who）、事件（what）和方式（why）[10]，與拉波夫敘事模式中的定位要素存在高度一致性，新聞寫作是通過定位來提高敘事的真實(shí)性，也為新聞的進(jìn)展勾勒出基本的框架。

新聞導(dǎo)語是掌控新聞全篇的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它通過對敘事背景框架的交代來吸引讀者的注意，最常見的導(dǎo)語寫作方式有直述、渲染、引語和設(shè)問。直述式導(dǎo)語將新聞中最主要的內(nèi)容直接進(jìn)行簡單概括敘述。渲染式導(dǎo)語借助于背景的營造來陳述新聞事實(shí)，如2019年8月29日的報(bào)道《遺體仍未找到，章家人帶著遺憾再次返回中國》一文在導(dǎo)語中通過“等待”“悲傷”“再次”等詞匯著重描述章瑩穎家人失望而歸的心情。引語式導(dǎo)語即直接引語用作導(dǎo)語，需要在不改變說話者原意的基礎(chǔ)上做直接引用，如2019年7月19日的報(bào)道《章瑩穎案兇手被判無期，出庭律師：美司法弊病致兇手免于死刑》導(dǎo)語中直接引用出庭律師鄧洪的原話：“很難被判處死刑?！痹O(shè)問式導(dǎo)語常常先擺出問題來引發(fā)讀者的關(guān)注，如2019年7月19日的報(bào)道《外交部就章瑩穎案答澎湃：主張通過法律方式讓正義得到伸張》，在導(dǎo)語中點(diǎn)出章瑩穎案進(jìn)入宣判階段，提問中方對此有何評論。有關(guān)章瑩穎案的新聞報(bào)道中，導(dǎo)語需將讀者帶入到故事環(huán)境中，最便捷的敘述方式便是交代清楚與核心人物（章瑩穎）相關(guān)的人物信息，無論是直述式導(dǎo)語抑或是設(shè)問式導(dǎo)語涉及的人物主要有：被害方及家屬、施害方及家屬、法律界人士、社會(huì)組織及其他。

（三）進(jìn)展與評述：故事空間

新聞是事實(shí)的報(bào)道，新聞?wù)氖菍κ录?xì)節(jié)的描述[11]，即新聞敘事的進(jìn)展，新聞常用講故事的方式來告知讀者事件的發(fā)生、事態(tài)的進(jìn)展。一個(gè)完整的故事通過新聞的五要素（when、where、who、what、why）來表述事件的情節(jié)，新聞的故事化就是利用文學(xué)創(chuàng)作手段通過描繪個(gè)性化的情節(jié)向讀者展現(xiàn)事件的進(jìn)展。在新聞寫作中，對五要素的重列組合可以對事件本身進(jìn)行再次塑造，建構(gòu)故事空間。

故事化敘事在新聞中的運(yùn)用體現(xiàn)在題材的選擇、情節(jié)的設(shè)置、內(nèi)容的挖掘、細(xì)節(jié)的刻畫和情感的流露上。新聞?dòng)绕涫欠ㄖ菩侣勔每淳捅仨氝x擇社會(huì)化的熱點(diǎn)議題，章瑩穎案是社會(huì)普遍關(guān)注的法制熱點(diǎn)事件，在題材上具有吸引大眾注意力的先天優(yōu)勢。新聞敘事旨在通過故事的曲折性或人物的沖突性來講故事，在事件進(jìn)展中設(shè)置懸念便是增強(qiáng)新聞可讀性的一種方式。法制新聞不僅在于報(bào)道法律事件本身，更注重挖掘故事背后的故事，有關(guān)章瑩穎案的報(bào)道中，除卻案件本身的進(jìn)展報(bào)道外，澎湃新聞的關(guān)注點(diǎn)還有章瑩穎的個(gè)人履歷、家人親屬及相關(guān)人員的行動(dòng)，嫌犯的個(gè)人、家庭及社會(huì)關(guān)系的反應(yīng)，社會(huì)組織的后續(xù)活動(dòng)等，只要有新聞價(jià)值，媒介便會(huì)更深入地挖掘內(nèi)容。細(xì)節(jié)描寫是一種常用的敘事手法，在文學(xué)或影視作品中，往往使用語言細(xì)節(jié)、場景細(xì)節(jié)、人物細(xì)節(jié)等來豐富作品內(nèi)涵和深化作品思想。在新聞敘事中，情節(jié)的細(xì)節(jié)刻畫能增強(qiáng)新聞的可信度及現(xiàn)場感，如2019年6月13日的報(bào)道《伊利諾伊州大學(xué)警察局官員出庭作證》披露了公交車監(jiān)控錄像的內(nèi)容——在章瑩穎上克里斯滕森車之前的具體情形，故事的說服力大大增強(qiáng)。人物的細(xì)節(jié)刻畫則能促使讀者融入故事，如2019年7月14日的報(bào)道《章瑩穎家人于庭審前夕抵美》在描述章父時(shí)寫道“身形比上次離開美國時(shí)瘦削許多”“一直在等待，等待找到女兒”“往往睡幾個(gè)小時(shí)就會(huì)驚醒”等，立體呈現(xiàn)了章父失女兩年依舊心痛的心境，引發(fā)讀者的共鳴。法制新聞需要兼顧理性，章瑩穎案相關(guān)的報(bào)道需要幫助讀者看到事件的本質(zhì)——失蹤案及司法審判，但法制新聞也必須有人情味——人物內(nèi)心的情感流露，一方面是新聞文本人物的個(gè)人情感波動(dòng)，另一方面是新聞敘述者的個(gè)人情緒，這才能讓法制新聞?dòng)懈腥玖Α?/p>

評述指敘述者或他人對已敘述事件的觀點(diǎn)或看法，評述可貫穿故事的始終，用以表明故事的意義。拉波夫?qū)⒃u價(jià)歸類為三種：外部評價(jià)、嵌入式評價(jià)和評價(jià)行動(dòng)。外部評價(jià)是公開性的，敘事者脫離故事本身來告訴接受者觀點(diǎn)。這與新聞體裁中專注于敘述者個(gè)人觀點(diǎn)陳述的“新聞評論”十分接近，如2019年6月18日的評論文章《章瑩穎案：“知情不報(bào)”的心理社工要負(fù)責(zé)嗎？》，此文并不關(guān)注克里斯滕森是否會(huì)獲得死刑，而關(guān)注心理咨詢的社工因疏忽克里斯滕森可能對他人造成的傷害威脅導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。嵌入式評價(jià)保留了故事的戲劇連貫性，敘述者直接敘述當(dāng)時(shí)的感受，新聞常采用夾敘夾議的方式進(jìn)行評述，即通過嵌入式評價(jià)來連接故事的進(jìn)展與評述，如2018年2月5日的文章《從章瑩穎案透視美國法律體制》在敘述中表達(dá)了美國司法制度貌似公平但為罪犯提供了脫身可能。評價(jià)行動(dòng)指的是故事中能夠表達(dá)情緒的非語言行動(dòng)，新聞講求客觀性，最大限度地摒棄主觀性，因此在新聞寫作中，帶有情緒性的評價(jià)行動(dòng)極為少見。由此可見，法制新聞報(bào)道的“評述”并不直接發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，而是引用相關(guān)新聞人物對新聞事件的評價(jià)這種直觀方式來保證新聞的客觀性，但記者可以通過對敘事結(jié)構(gòu)的調(diào)整即選擇編排，選擇人物言論的方式來表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。

（四）結(jié)局與尾聲：故事結(jié)束

結(jié)局是故事的結(jié)尾，能對故事的進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)，新聞報(bào)道關(guān)注話題的新鮮度，采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的方式講故事，報(bào)道結(jié)束即意味著新聞的結(jié)局。一般而言，結(jié)局將點(diǎn)明故事中人物的下場或目的是否實(shí)現(xiàn)，如2019年7月18日《章瑩穎遇害案結(jié)案陳詞結(jié)束，陪審團(tuán)將決定是否判處兇手死刑》，在文章中借助于對章瑩穎案最后一天的量刑審判的敘述來探討罪犯是否被判處死刑的熱議話題，文中清晰呈現(xiàn)了控辯雙方的結(jié)案陳詞：檢方呼吁給罪犯判處死刑，辯方希望給罪犯一條活路，文末則點(diǎn)明了罪犯的下場：陪審員全員同意則判處死刑、如有陪審員反對則判處終身監(jiān)禁且不得假釋。尾聲用來回應(yīng)主題，將敘述者和接收者拉回現(xiàn)實(shí)，尾聲可有可無，新聞報(bào)道的尾聲主要是引發(fā)讀者的個(gè)人思考，澎湃新聞?dòng)嘘P(guān)“章瑩穎案”的報(bào)道在內(nèi)容上可以表現(xiàn)為司法活動(dòng)、輿論監(jiān)督與倫理情感，在主題上可以揭露現(xiàn)實(shí)，給人以感悟。

三、結(jié)語

拉波夫敘事是對口頭交際的研究成果[12]，作為傳受方的交際雙方真實(shí)存在，因此適用于敘述真實(shí)事件的法制新聞報(bào)道。結(jié)合法制新聞報(bào)道的脈絡(luò)，以拉波夫敘事模式為基礎(chǔ)，可以發(fā)現(xiàn)其敘事規(guī)律：標(biāo)題是法制新聞報(bào)道敘事的第一步即點(diǎn)題，能概述新聞主體內(nèi)容;導(dǎo)語有助于法制新聞報(bào)道進(jìn)行定位，進(jìn)而提高新聞的真實(shí)性;正文是法制新聞事件細(xì)節(jié)的鋪敘即擴(kuò)展，常通過講故事的方式來吸引讀者的注意力，新聞中援引的各方人士觀點(diǎn)為法制新聞敘事的評述;結(jié)尾是對法制新聞階段性結(jié)果的報(bào)道，是敘事的結(jié)局，意味著故事的結(jié)束。

自黨的十八大以來，我國推進(jìn)法治國家、法治政府、法治社會(huì)的一體化進(jìn)程，大眾也愈加關(guān)注有關(guān)法治、法制的信息，“章穎瑩案”因其轟動(dòng)性、重要性更是吸引了國人的注意力。通過拉波夫敘事模式分析有關(guān)章瑩穎案的報(bào)道，可以看出法制新聞報(bào)道的主要敘述方式是講述和展示：前者指記者的客觀敘述——標(biāo)題、導(dǎo)語、正文是作者對事件的概述;后者指新聞人物進(jìn)行直接敘述，作者僅僅對內(nèi)容進(jìn)行順序編排。而無論是講述或展示，法制新聞報(bào)道往往采用講故事的方式向讀者傳遞信息，故事中有人物有情節(jié)而且有主題，主題的呈現(xiàn)則借助于敘事來實(shí)現(xiàn)。

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（作者單位：信陽學(xué)院）

編校：張紅玲