王志臣副校長作疫情防控期間線上教學總結

王永德副校長宣讀線上教改專項課題立項結果

9月15日下午，學校在正德樓多功能廳召開2020年疫情防控期間線上教學總結交流會。校長秦智偉、副校長王志臣、王永德出席會議，各二級學院（部）院長（主任）、副院長（副主任）、教務處、教學質量評估中心、科研與事業(yè)發(fā)展處、信息化教學中心負責人和2020年校級“線上教學改革”專項課題主持人、參加人共百余人出席會議。會議由教務處處長、教師發(fā)展中心主任宮潔主持。

會上，副校長王志臣從線上教學的運行機制、時間把控、教學模式、教師發(fā)展、教學改革等五個方面對2019- 2020 學年度第二學期疫情防控期間線上教學作了總結，并對本學期線上線下混合教學提出規(guī)劃；副校長王永德宣讀了《哈爾濱劍橋學院關于2020年“線上教學改革”專項課題立項結果的通知》。教學質量評估中心主任徐柏權對線上教學質量監(jiān)控進行了分析及總結；工商管理學院教師陳冰冰和電氣與信息工程學院朱瑩澤老師分別從線上教學和教改立項的角度進行了經(jīng)驗交流發(fā)言。

秦智偉校長作總結講話

最后，校長秦智偉作總結講話。秦校長對線上教學工作給予充分肯定并強調：線上教學階段提高了教師教學信息化運用的能力和水平，促進了學生學風建設，更提高了學生們自主學習的熱情。從線上線下混合式教學及教改立項兩個方面對下一步工作提出了要求：

線上線下混合式教學方面。一是線上教學時間安排應更加合理，線上線下混合式教學應將碎片單元化模式結合，應更好的有機結合；二是教學內(nèi)容應有所提升，要進一步精煉教學內(nèi)容，明確學生自主學習內(nèi)容的要求，對學生學習效果能夠正確的跟蹤、考核和反饋；三是完善教學組織與教學設計。課堂時間分配精準化，教學內(nèi)容系統(tǒng)化，教學設計應邏輯強，層次高，內(nèi)容詳略分明。在合理的布置學生任務的同時，提高學生學習的興趣與主動學習的熱情；四是豐富課程資源。在滿足學分制模式背景下，滿足課程資源的需求，并提高課程質量，掌握課程前沿及發(fā)展動態(tài)；五是提高信息化技術應用熟練水平。要適應當“主播”，要結合實際創(chuàng)新，大力推廣線上線下混合教學研究。

教改立項方面。學校將繼續(xù)支持教師參與教改立項，教師需從以下四方面提高自身教研能力：一是豐富教改項目研究經(jīng)驗；二是通過項目研究樹立更高的目標；三是提高文獻閱讀能力，并善于利用各類檢索平臺；四是提高寫作能力。希望廣大教師大膽創(chuàng)新線上線下混合式教學模式，繼續(xù)將課程思政合理的融入到教學內(nèi)容中，希望廣大教師養(yǎng)成良好的學習、探究、創(chuàng)新的習慣。

短短5 個月的線上教學，讓全體教師感受到線上教學能力的提高與教學改革的相互促進。全體師生將繼續(xù)發(fā)揚劍橋精神，用嚴謹?shù)膽B(tài)度、勤奮的作風、求實的精神、創(chuàng)新的意識，圓滿完成疫情防控常態(tài)化下的教育教學工作。