魏亞娟

摘?要：人們常說“父母是孩子的第一任老師”，可見家庭教育對孩子發(fā)展的重要性，現(xiàn)代教育觀指出家庭教育是影響孩子人格養(yǎng)成的主要因素之一，對孩子的發(fā)展有著重要的責任。本文主要探討了家庭教育應(yīng)該如何更好的發(fā)揮教育功能，塑造孩子的良好性格。

關(guān)鍵詞：家庭教育;良好性格;塑造;策略

【中圖分類號】G785?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）10-0022-01

無論是家長自己還是社會、學校都要充分意識到家庭教育對培養(yǎng)孩子的重要性，保證家庭教育的高質(zhì)量，發(fā)揮家庭教育的教養(yǎng)功能。一個家庭的整體氛圍和環(huán)境集中反映了家庭的生活方式、文化氛圍、性格品質(zhì)等，這種家庭氛圍會潛移默化的影響孩子，養(yǎng)成其獨特的性格特點。構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境需要做好以下幾點。

1.家庭教育要從時間和金錢上投入

投入金錢和投入時間能夠在家庭中構(gòu)建良好的文化氛圍和品位。比如，家長可以在家中開辟專門的學習角，擺放書刊、雜志、報紙等，和孩子在一起時少看手機多看書，用自己學習的行為帶動孩子，讓孩子感受學習的樂趣。雖然工作繁忙，但是家長也要每周抽出時間和孩子一起完成一些學習計劃，比如，背誦英語單詞、背誦唐詩等，家長和孩子共同學習，能夠構(gòu)建起一種學習型家庭氛圍，讓孩子知道學習的樂趣，形成獨立自主學習的能力。

2.家長要和孩子保持良好的溝通

通過積極有效的溝通，父母和孩子能夠形成相互信任、相互依賴的關(guān)系，在家庭中營造充滿愛的環(huán)境和氛圍，這也是對于塑造孩子性格最重要的一點。父母和孩子以充滿愛的方式溝通，能夠讓孩子更多的感受這個世界的美好與陽光，可以幫助孩子養(yǎng)成正確的思想道德觀念、信念，對于良好性格品質(zhì)的養(yǎng)成有重要的意義。并且孩子在家庭中所學習到的與他們說話、交往的語言表達和行為方式會直接反應(yīng)到生活中的其他方面，當孩子的家庭氛圍和諧時，他們和其他人的交流溝通也會更加大方、自信、從容，行為方式也更加自然、可愛。但如果孩子長期所處的家庭環(huán)境不和諧，父母總是用批評的態(tài)度對待孩子，家庭中總是發(fā)生爭吵和不滿，那么孩子自然就會產(chǎn)生自卑的情緒，也不能培養(yǎng)尊重他人、友愛他人的性格，這對孩子的發(fā)展是非常不利的。

3.家長要尊重和信任孩子

家長要清楚的知道每一個孩子都是不同的，都有著自己的特點、長處和短處，所以不能總是將自己的孩子和其他的孩子進行橫向的比較，這種行為只會加重孩子的心理負擔和叛逆情緒，在一定程度上并不利于培養(yǎng)孩子的良好性格。家長不僅要關(guān)愛孩子、照顧孩子，更要從心理和精神上尊重他們，認真對待他們的想法和觀點，在他們出現(xiàn)錯誤的行為時既要阻止孩子更好深入了解孩子出現(xiàn)這些不好行為的深層次原因。尊重孩子的具體做法可以表現(xiàn)為在家長商量一些家庭決策時可以征求孩子的建議，比如，“新買的花應(yīng)該放在什么位置”“過節(jié)家里都要準備哪些食物”等等，這可以讓孩子從小就養(yǎng)成一種責任意識和思考能力。在家長犯錯誤時，也要學會主動給孩子道歉，讓孩子從小干預(yù)擔當，敢于承認錯誤的后果。但是尊重孩子決不等同于放任孩子，家長要孩子知道無論做什么事情都要講究規(guī)矩和原則，如果做錯事情就必須要受到批評和責罰，讓孩子從小就能夠?qū)W會克制自己，在做任何事情時都能夠做到張弛有度。

4.父母要以身作則

家長的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)等對孩子品格的形成有著直接而重要的影響，所以想要培養(yǎng)孩子的良好性格要求家長為孩子做好表率，時刻注意自己的言行舉止。大部分家長雖然事業(yè)有成，也知道很多的思想道德規(guī)范，但是在家庭中的表現(xiàn)卻并不盡如人意，比如，有相互推卸責任、說臟話等情況，短時間內(nèi)這些問題可能不會影響孩子的性格，但是久而久之，這種負面影響就會顯現(xiàn)出來，比如，孩子對待其他同學、老師時可能不夠尊重、不夠信任等，嚴重影響孩子正常的人際交往。為了更好的發(fā)揮家庭教育的功能，家長一定要正視這一問題，在孩子面前要嚴格的要求自己，展示出自己積極、陽光的一面，用良好的品質(zhì)素養(yǎng)去感染孩子。

5.家庭要和學校保持順暢的溝通

家庭教育和學校教育是影響孩子性格的最主要的兩個因素，所以家庭一定要和學校保持良好的溝通，形成教育合力。家長可以通過參與學校組織的家長會議、家長沙龍等方式和老師、其他家長進行溝通，了解孩子在一個階段內(nèi)的學習情況、與其他同學的交往情況。也可以通過微信群、QQ群等方式和老師取得聯(lián)系，老師能夠隨時告訴家長孩子是否有一些過錯、或者是有哪些進步等，家長可以根據(jù)老師的反饋情況選擇合適的方式和孩子及進行溝通，在孩子有進步時要注意表揚孩子，在孩子出現(xiàn)了一些問題時，比如，和其他同學打架、不尊重老師、不完成作業(yè)等，要及時的和孩子溝通，讓他們知道這些行為是錯誤的，一定要及時的改正。

6.結(jié)語

綜上所述，家庭教育對于孩子的身心成長都有著至關(guān)重要的影響，家長要嚴格要求自己，承擔好為人父母的職責，還需要和學校保持良好的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的功能和作用。

參考文獻

[1]程龍.論良好的家庭教育與塑造孩子美好的未來[J].中國校外教育，2017（S1）

[2]鄧輝.從嘉庚家庭教育理念看價值觀的塑造[J].廈門特區(qū)黨校學報，2017（04）