摘要：時代的發(fā)展變化和高新技術(shù)的廣泛應用，促進互聯(lián)網(wǎng)加技術(shù)的高速發(fā)展。自媒體作為新興的媒體形式在高校中得到了廣泛地運用。自媒體教學方式將有助于順應時代的發(fā)展潮流，打破傳統(tǒng)教學模式的禁錮，將為高校教學改革工作探索出新的途徑。自媒體的高速發(fā)展，也對高校大學生的思想理念產(chǎn)生了十分重要的影響。作者在本文中研究了自媒體環(huán)境下，高校網(wǎng)絡思想政治教育的創(chuàng)新舉措。

關(guān)鍵詞：自媒體環(huán)境;高校;網(wǎng)絡思想政治教育;創(chuàng)新研究

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，高校根據(jù)自媒體的特點和優(yōu)勢對傳統(tǒng)的教學模式加大改革力度。在信息化社會下，高校思想政治課程教學將面臨著挑戰(zhàn)和機遇。大學時期是一個人人生觀和價值觀建立的關(guān)鍵時期，將學生終身發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。對學生的思想政治教育是高校課程教學的一個重要任務，自媒體的發(fā)展將為學生高效、便捷的學習創(chuàng)造良好的條件，但是不可否認其有一定的負面影響。在自媒體環(huán)境下，高校注重不斷地解決和探討思想政治教育問題，推動高校思想政治課程教學水平的不斷提升。

一、自媒體的基本特點分析

首先，從內(nèi)容上來說，自媒體是十分多元和豐富的。傳統(tǒng)的新聞傳播是需要新聞工作者進行審核，對新聞的要求具有很高的要求，同時新聞的內(nèi)容顯得十分地單一。自媒體的出現(xiàn)，將對傳統(tǒng)的信息傳播方式將是一種打破，讓信息的發(fā)布者變得更加自由，將更加靈活、快速對傳統(tǒng)所發(fā)布的內(nèi)容，將讓人們充分地享受到共享信息的優(yōu)勢。

其次，從傳播形式上來說，自媒體有互動化和雙向化的特點。自媒體發(fā)展下，微博、微信等平將實現(xiàn)了信息的多元化傳播，將推動人們對社會認知水平的提升，更好地構(gòu)建人與人交流溝通機制。在多樣化的多媒體環(huán)境下，人們不僅是信息的生產(chǎn)者，同時也是信息的接受者，信息傳播的雙向化特點將變得更加明顯。推動了信息資源能夠?qū)崿F(xiàn)快速地傳播。在此過程中，人與人之間的聯(lián)系將變得更加緊密。自媒體將都是對傳統(tǒng)的單向傳播方式將是一種突破，將會實現(xiàn)信息傳播的廣泛化，推動信息傳播效率實現(xiàn)提升。

二、在高校思想政治課程教學中自媒體的價值作用

自媒體的信息傳播速度快，內(nèi)容變得更加豐富，傳播方式更加多元，在教育教學領域得到很大的關(guān)注。高校思想政治課程教學中應用自媒體將有助推動課程教學模式的創(chuàng)新，以自媒體對傳統(tǒng)的教學模式形成替代，將有助于推動學生學習興趣的提升，將為學生學習能力的提升構(gòu)建良好的課程教學環(huán)境。當前大學生在信息化社會下，高校思想政治課程教學結(jié)合自媒體，將有助于實現(xiàn)學生學習興趣的充分激發(fā)，將很好地實現(xiàn)高校思想政治課程教學目標。但是也要看到，自媒體的雙面性，大學生在充分地享受自媒體多面性的同時，還容易受到各類不良信息的侵擾，將對大學生人生觀和價值觀的形成將產(chǎn)生不利的影響。這就需要高校思想政治課程教學中，對自媒體的應用要做到揚長避短，有效地推動學生思想政治課程教學水平實現(xiàn)提升。

三、自媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新的具體路徑

1.建設好高校自媒體教育教學平臺

為了讓高校思想政治課程教學中有新的平臺和途徑，要對自媒體的應用要高度重視，要推動高校自媒體應用平臺使用效率的不斷提升。高校建立官方的自媒體平臺，在網(wǎng)絡上及時將思想政治課程教學內(nèi)容和難點進行發(fā)布，推動學生學習熱情的提升，學生通過網(wǎng)絡向?qū)W生請教各類問題，將強化師生之間的互動，推動學生學習能力的提升。以官方的網(wǎng)絡平臺將思想政治主流價值向?qū)W生進行傳達，將推動思想政治課程教學任務更好地完成，讓學生盡力正確的思想政治教學理念。在自媒體的教學環(huán)境下，對于高校來說，可以積極借助于微博、官網(wǎng)等渠道實現(xiàn)信息的傳播，讓學生及時獲取思想政治課程學習內(nèi)容。同時，積極引導學生建立互聯(lián)網(wǎng)思維，讓學生充分地網(wǎng)絡來實現(xiàn)思想政治課程內(nèi)容的學習，學生也對思想政治課程教學中的薄弱點可以更好地關(guān)注，強化學生整體的思想政治課程學習能力。為了讓自媒體對學生思想政治課程學習的影響力實現(xiàn)不斷地提升，積極構(gòu)建良好的課程教學氛圍，推動自媒體平臺的服務質(zhì)量實現(xiàn)提升。

2.推動高校思想政治課程老師的教學素質(zhì)不斷地提升

自媒體環(huán)境下，高校思想政治工作將面臨著新的挑戰(zhàn)，這就需要高校思想政治課程老師要注重提升自己的教學能力，推動自己的知識儲備、文化素養(yǎng)能夠適應新的教學要求，確保高校思想政治課程教學工作能夠順利地推進。當前高校大學生對于知識的需求，高校思想政治老師就可以充分地利用自媒體平臺來實現(xiàn)，老師可以建立自己的微博、微信等教學評價，對這些教學平臺進行精心維護，及時將高校思想政治課程教學內(nèi)容在這些平臺上發(fā)布，引導師生之間形成有效地互動，拓展學生網(wǎng)絡學習的平臺。在自媒體環(huán)境下，高校教育教學改革工作正在深入地實施，這就對高校思想政治課程老師的隊伍建設提出了新的更高的要求。要確保高校思想政治老師具有很強的教學技能、良好的心理素質(zhì)。同時，高校要高度重視思想政治課程老師的教學培訓工作，積極鼓勵高校思想政治老師走出去學習課程教學的新理念和新方法，積極推動自己綜合教學能力的提升。

四、結(jié)語

從上面的分析中可以看出，自媒體的發(fā)展將對高校思想政治課程教學工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，這就需要高校思想政治課程老師要遵循教育教學的基本規(guī)律，結(jié)合新時代大學生的心理特點，在教學實踐中構(gòu)建高效化的思想政治課程教學模式。這里面，自媒體的教學模式方便、靈活，將容易對傳統(tǒng)的課程教學模式形成突破，將更好地適應時代發(fā)展的要求，推動學生學習興趣的提升。在積極利用自媒體優(yōu)勢的基礎上，要對網(wǎng)絡教學的秩序嚴格管理，對網(wǎng)絡學習資源的傳播方法進行優(yōu)化，確保為大學生構(gòu)建良好的網(wǎng)絡學習環(huán)境，推動自媒體學習服務質(zhì)量的提升，最終實現(xiàn)高效化的高校網(wǎng)絡思想政治課程教學模式。

參考文獻

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基金項目：中國民用航空飛行學院青年基金《大學生網(wǎng)絡道德教育困境及路徑創(chuàng)新性研究》

作者簡介：李琴（1991-），四川廣漢，中國民用航空飛行學院，研究方向：大學生思想政治教育