楊小燕，申俊龍，孫源源

（南京中醫(yī)藥大學衛(wèi)生經(jīng)濟管理學院，江蘇南京210023）

1 互聯(lián)網(wǎng)時代中醫(yī)知識組織的價值

健康中國戰(zhàn)略成為新時代國家戰(zhàn)略，傳統(tǒng)中醫(yī)知識是一種生命養(yǎng)護的整體醫(yī)學知識，最適宜公眾全方位、全生命周期防治慢性病和常見病，健康中國建設需要以健康為核心的中醫(yī)知識。傳統(tǒng)中醫(yī)“注疏式”知識組織的技術不適應互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展趨勢，近代以來中醫(yī)疾病醫(yī)學知識組織范圍不適應“健康中國”建設需求，需要中醫(yī)知識組織創(chuàng)新。目前學術界對中醫(yī)知識組織沒有統(tǒng)一的界定，本文定義為：以中醫(yī)知識為對象，通過對中醫(yī)知識的發(fā)現(xiàn)、搜集、整理、加工、整序、表示、控制與共享等一系列程序化過程和方法［1］，目的是揭示和控制中醫(yī)知識以及中醫(yī)知識之間的關聯(lián)，以實現(xiàn)中醫(yī)知識的序化、價值的最大化或創(chuàng)新，為大眾提供有效的中醫(yī)知識或者信息［2］，是實現(xiàn)中醫(yī)知識共享的重要途徑和手段［3］。

信息技術的發(fā)展為中醫(yī)文化價值的挖掘提供了多種手段［4］，借助計算機技術、中文信息處理技術、數(shù)據(jù)挖掘技術等手段，運用知識組織的方法研究中醫(yī)知識的結構、表示方法，對中醫(yī)知識進行盡可能充分的解析、歸類、重組和關聯(lián)［3］，不僅可以提高中醫(yī)知識服務水平，而且可為中醫(yī)知識發(fā)現(xiàn)和開發(fā)提供方法，促進中醫(yī)藥學的廣泛傳播和有效利用［5］。同時，伴隨健康大數(shù)據(jù)快速發(fā)展，急劇增長的多源異構中醫(yī)信息與數(shù)據(jù)資料對中醫(yī)領域知識組織系統(tǒng)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)［6］。近年來在中醫(yī)知識組織領域研究者們進行研究并發(fā)表了大量的論著，但是依舊落后于知識組織的整體發(fā)展速度與態(tài)勢，鑒于此，從文獻計量學的角度出發(fā)分析近年來國內(nèi)中醫(yī)知識組織研究的進程和態(tài)勢，并做出評價。

2 國內(nèi)中醫(yī)知識組織研究的現(xiàn)狀分析

2.1 資料與方法

為了全面了解該領域研究現(xiàn)狀，采用高級檢索方式，搜索中國知識資源總庫，結合中醫(yī)知識組織的定義提取關鍵詞，全文中設置搜索詞為“知識組織”或者“知識服務”或者“知識管理”或者“知識轉(zhuǎn)移”或者“知識轉(zhuǎn)化”或者“知識建構”或者“知識傳承”或者“知識創(chuàng)新”或者“知識共享”并且“中醫(yī)”，設置發(fā)表時間截至2019 年12 月31 日，搜索時間為2020 年1 月10 日，共獲得期刊文獻3 343 篇。應用NoteExpress 進行去重處理，并通過人工審閱文獻題目、摘要，排除無關文獻，獲得有效文獻1 894 篇。應用Excel、SPSS 軟件對文獻進行統(tǒng)計分析，探討研究的現(xiàn)狀和熱點。

2.2 研究概述

2.2.1 時空分布

國內(nèi)相關研究開始于20世紀80年代，1998年前發(fā)展緩慢，發(fā)文總量33 篇，年均2.06 篇；1999—2006年開始緩慢增長，發(fā)文總量達到187 篇，年均23.38篇；2007年后增長速度加快，2007—2019年發(fā)文量年均128.69 篇，其中2017 年以211 篇達到單年最高峰，相當于前24 年間發(fā)文量的總和。近年來發(fā)展迅速，正在被學者們廣泛關注，研究熱度也越來越高。

2.2.2 期刊分布

了解文獻所刊登期刊分布情況有助于研究者進行期刊的選擇和投遞。涉及該領域的期刊共500家，發(fā)文量2篇以上的共225家，其中《中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育》《中醫(yī)教育》和《中醫(yī)藥管理雜志》分別以118、88和71篇的出版量位列前三。核心及以上級別的文獻共375 篇，占總發(fā)文量的19.85%，其中CSSCI共51 篇，EI 來源期刊共3 篇，CSCD 期刊共229 篇，核心期刊共93 篇。研究領域主要涉及醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會科學、信息科學、哲學與人文科學、基礎科學等學科。該領域期刊類別分布離散，文章質(zhì)量整體不高。

2.2.3 關鍵作者及研究機構分析

（1）關鍵作者分布。

文獻作者（含合作署名）共計4 246人，其中：獨立署名作者505 人，占總發(fā)文量的26.66%；2 篇以上的署名作者755 人，占比39.86%；人均0.45 篇。該領域研究人群較廣且分散，尋找關鍵作者，判斷是否已經(jīng)形成重要研究群體，了解研究熱點和方向。根據(jù)普賴斯定律［7］確定核心作者候選人，由平方根公式得：Mp=0.749 46=5.08，故發(fā)文量大于6 的作者為核心作者。可知核心作者114人，發(fā)文量共計704篇，占總量的37.17%，低于但接近普賴斯定律要求的50%的標準［7］，進一步說明研究者較分散，但正在逐漸形成穩(wěn)定的研究團隊。

發(fā)文量位列前10 中有8 位來自中醫(yī)藥信息研究所，于彤、李敬華、申俊龍、于琦等4 位作者是領軍人物，如表1 所示。于彤、李敬華和于琦研究方向偏重于中醫(yī)信息技術，其中，于彤主要涉及中醫(yī)藥知識圖譜構建與臨床知識服務技術方面；李敬華主要涉及中醫(yī)臨床智能信息技術，如古今醫(yī)案云平臺、中醫(yī)藥知識服務平臺、中醫(yī)臨床輔助決策系統(tǒng)等；于琦為中醫(yī)知識大數(shù)據(jù)的獲取與挖掘；而申俊龍主要涉及中醫(yī)知識傳承方面。中醫(yī)知識大數(shù)據(jù)挖掘和中醫(yī)知識傳承是該領域的熱點，但相關研究仍處在初級階段，有待進一步深入探討。

表1 中醫(yī)知識組織發(fā)文量排在前10位的關鍵作者

（2）作者所在研究機構分布。

發(fā)文量2 篇以上的研究機構118 家，南京中醫(yī)藥大學、北京中醫(yī)藥大學和廣州中醫(yī)藥大學排在前三，而位居第四的中醫(yī)藥信息研究所已逐漸成為該領域研究的主力軍之一。發(fā)文量排名靠前的15家機構中有14 家都是中醫(yī)藥類院校，該領域目前主要受到中醫(yī)藥類院校的普遍關注，研究機構相對單一。從合作機構角度對文獻做進一步分析，發(fā)現(xiàn)研究者之間的合作主要集中在本機構內(nèi)部或所在地區(qū)研究機構之間，跨地區(qū)合作極少。

2.3 研究的主要問題和熱點

2.3.1 關鍵詞分析

該領域高頻關鍵詞主要集中在教育、傳承、綜述、本體、創(chuàng)新、數(shù)據(jù)庫等。其中，中醫(yī)教育教學類關鍵詞的期刊文獻量為563 篇，占總期刊發(fā)文量的29.72%，明顯高于后面其他關鍵詞出現(xiàn)頻率，可見教育作為中醫(yī)傳承的主要方式，是中醫(yī)知識組織的主要研究內(nèi)容。目前關于該領域的研究主要包括中醫(yī)教育教學、中醫(yī)知識傳承、文獻綜述、中醫(yī)知識轉(zhuǎn)化、中醫(yī)知識創(chuàng)新、中醫(yī)知識管理、中醫(yī)知識共享等，反映了該領域目前研究的熱點和方向。數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)挖掘、信息技術、專家系統(tǒng)、數(shù)字化、大數(shù)據(jù)等與新興技術相關聯(lián)的關鍵詞高頻率出現(xiàn)，可知研究者關注實踐應用，理論研究偏少。

2.3.2 研究主題內(nèi)容分析

對研究主題的分析可以了解研究所涉及的領域和體現(xiàn)形式［8］。將文獻主題進行初步分詞，高頻研究主題聚焦中醫(yī)知識，相關文獻占總文獻量的74.35%，說明與所研究文獻主題相一致。進行聚類分析發(fā)現(xiàn)研究主題已形成多個聚類群體，其中，研究主題內(nèi)容主要聚焦在傳承、教育、數(shù)據(jù)挖掘、知識、信息化、文獻綜述、創(chuàng)新、數(shù)據(jù)庫等方面，聚類結果和關鍵詞分析結果基本相符；聚集最明顯的是傳承，其次是數(shù)據(jù)挖掘、教育等，也進一步反映目前中醫(yī)知識組織的主要方式是師承和教育，該研究領域逐步和信息技術相融合，偏重于實踐；總體上聚類結果不明顯，說明該領域研究相對分散，大部分主題研究成果均呈現(xiàn)出雛形。

3 中醫(yī)知識組織研究展望

3.1 中醫(yī)知識組織學科需要系統(tǒng)的理論基礎研究

知識組織研究最早出現(xiàn)于美國，引入國內(nèi)后研究學者們開始將其應用于各個領域，目前中醫(yī)知識組織領域?qū)W者多直接利用知識組織方式對中醫(yī)知識領域進行研究，主要集中在實踐應用，研究層次較低，結論淺顯，該領域基礎理論研究極少。中醫(yī)知識博大精深，具有其自身的特點，和一般知識有很大的區(qū)別，例如中醫(yī)知識信息文化傳播理論、中醫(yī)知識信息傳播媒介環(huán)境理論、中醫(yī)知識社會學理論、中醫(yī)知識生態(tài)學理論等，研究學者們應該根據(jù)中醫(yī)知識特點對這些理論進行拓展和延深，才能使該領域研究具有深度和精度。

3.2 中醫(yī)藥知識組織需要現(xiàn)代化的知識組織生產(chǎn)方式

3.2.1 中醫(yī)藥知識組織生產(chǎn)需要跨區(qū)域協(xié)作

該領域研究主體主要是醫(yī)藥類院校，并以中醫(yī)藥類院校為中心，互聯(lián)網(wǎng)時代中醫(yī)藥知識組織的再生產(chǎn)能力受到中醫(yī)藥專業(yè)教育的影響。同時，研究機構間的合作機構局限于本區(qū)域內(nèi)，區(qū)域間的合作甚少，因此，中醫(yī)知識組織研究需要加強國內(nèi)外、地區(qū)間的跨區(qū)域交流與協(xié)作，拓寬研究視野與研究領域。

3.2.2 中醫(yī)知識組織生產(chǎn)需要跨機構合作團隊

該領域研究主題范圍較廣，但不聚焦，除了中醫(yī)教育外，其他研究主題發(fā)文量占比均在9%以下，研究方向均只呈現(xiàn)雛形。中醫(yī)知識組織研究需要形成跨機構合作團隊，形成知識交叉互補。從研究機構分析可以看出，南京、北京、廣州三地區(qū)研究基礎相對較強，有望盡快形成穩(wěn)定的研究團隊，以加快該領域的發(fā)展。

3.3 中醫(yī)知識組織生產(chǎn)方式需要適應新媒介技術下公眾需求

該領域在高水平的期刊發(fā)文很少，研究水平整體偏低、文章質(zhì)量也不高。互聯(lián)網(wǎng)時代新媒介的知識信息、語言（音頻）、文字、圖像等傳播樣式產(chǎn)生了變化，公眾對中醫(yī)知識的需求方式也隨之產(chǎn)生變化，中醫(yī)知識信息組織形態(tài)樣式也需要從中醫(yī)藥知識的文化結構、邏輯結構、認知結構等方面進行改變，該領域研究者需要充分利用大數(shù)據(jù)技術，平衡中醫(yī)知識顯性化與隱性化、大眾化與專業(yè)化、技術化與傳統(tǒng)化等，從而適應公眾認知與專業(yè)認知的差異化需求，拓寬研究視野，提高研究質(zhì)量。