李泓冰

7月7日，2020高考將開(kāi)啟。

高考日，從來(lái)都是一年中最引人關(guān)注的時(shí)刻。今年，更極不尋常。

2020屆高考生，不得不面對(duì)前輩考生從未有過(guò)的嶄新體驗(yàn)。席卷全球的新冠疫情，打亂了他們的復(fù)習(xí)節(jié)奏；因防疫需要，考場(chǎng)習(xí)以為常的程序和格局也隨之變化。歷史正從他們的高考試卷之側(cè)呼嘯而過(guò)。新冠疫情改變了人類現(xiàn)代文明中包括出行方式、消費(fèi)方式、社交方式等習(xí)以為常的節(jié)奏——“新冠那年的考生”，將成為他們終生的標(biāo)簽，也將成為他們直面挑戰(zhàn)的標(biāo)識(shí)。

2020屆高考生，也遭遇了一場(chǎng)關(guān)于規(guī)則公平的沉重思索。就在他們收拾心情，準(zhǔn)備上考場(chǎng)之際，一場(chǎng)有關(guān)十余年前高考頂替事件的網(wǎng)絡(luò)輿情鋪天蓋地，讓他們和他們的家長(zhǎng)，以及整個(gè)社會(huì)，更加嚴(yán)肅也更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囟⒗胃呖嫉牡拙€——以公平的名義。

頂替事件眾口喧騰的背后，是公眾對(duì)舞弊之舉洞穿高考底線的極度憤怒。畢竟，高考依然是守住教育公平的最重要的底線，依然是普通家庭孩子改變命運(yùn)的最大希望，豈容基層碩鼠們?nèi)绱藦埧竦亍巴怠弊邉e人的人生？哪怕是陳年舊事，公眾也絕不原諒，法律也絕不放過(guò)——這樣具有高度共識(shí)的集體意志，讓人動(dòng)容。每一個(gè)考生都值得尊重，都有一個(gè)靠個(gè)人努力去爭(zhēng)取人生出彩機(jī)會(huì)的奮斗故事。

中國(guó)高考，是一個(gè)孩子決定人生高度和廣度的重要時(shí)刻，是一個(gè)普通家庭改變命運(yùn)且受到集體鼓勵(lì)的最佳時(shí)機(jī)，更是從國(guó)家層面調(diào)整各社會(huì)階層利益格局的公平競(jìng)爭(zhēng)時(shí)刻。因此，高考是全社會(huì)最敏感的那根神經(jīng)，不容隨意撥弄。教育公平，是起點(diǎn)的公平，也是機(jī)會(huì)的公平、規(guī)則的公平，高考制度必須體現(xiàn)公平取士的準(zhǔn)則，方能鼓勵(lì)寒門(mén)學(xué)子通過(guò)努力改變命運(yùn)、合理調(diào)節(jié)社會(huì)階層有序流動(dòng)、為國(guó)家民族補(bǔ)充源源不絕的后備人才。

當(dāng)此之際，也不妨重溫2003年7月11日時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平在《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語(yǔ)”專欄的一段話：“考上大學(xué)固然可喜，但沒(méi)考上大學(xué)也不用悲觀，更不能絕望。路就在腳下。一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵不在于是否上大學(xué)，而在于他的實(shí)際本領(lǐng)?！?/p>

這并不只是安慰。

孩子們且放松去考，萬(wàn)一發(fā)揮失利，也不是世界末日。你看，從未進(jìn)過(guò)大學(xué)校門(mén)的朱雪芹，蘇北睢寧農(nóng)家姑娘，17歲來(lái)上海打工，奮發(fā)向上，成了全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)人大代表，在北京人民大會(huì)堂共商國(guó)是，為全國(guó)的農(nóng)民工代言。

這是一個(gè)“不問(wèn)出身”、云中漫步的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)重塑著平等的定義。只要有一臺(tái)聯(lián)通世界的網(wǎng)絡(luò)終端在手，一切皆有可能。從前難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，通過(guò)“云端”，皆有可能實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，我們更期待另一個(gè)層面的公平。當(dāng)社會(huì)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤；只要自食其力，無(wú)論公務(wù)員、白領(lǐng)還是藍(lán)領(lǐng)，無(wú)論市民還是農(nóng)民，都能受到尊重，都有幸福的權(quán)利，都不用擔(dān)心因?yàn)闊o(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，自己的人生、自己的權(quán)益會(huì)被無(wú)端“偷走”……

2020，正在奮筆疾書(shū)的每一個(gè)高考生，都正在、并將繼續(xù)為這一切而努力。

致敬高考，祝?？忌怨降拿x，期待他們今天以及今后，都有一份精彩的答卷。

——摘自“人民網(wǎng)”（2020年7月6日）

2020年的高考跟以往有什么不同，到底又為今年的考生帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)？本段論述得既精準(zhǔn)又深刻，大家在論述相關(guān)話題時(shí)可以引用。

本段著力論述了高考對(duì)中國(guó)社會(huì)的重要意義，以及為何公平對(duì)高考如此重要，筆鋒犀利、論述深刻。2017年高考全國(guó)卷Ⅲ的作文題目就是“我看高考”或“我的高考”，大家在寫(xiě)作相關(guān)話題時(shí)可以直接引用。

人生不是只有通過(guò)高考繼而成才這一條路，作者用了朱雪芹的個(gè)案來(lái)說(shuō)明人生還有另外一種可能，借此來(lái)緩解考生壓力。朱雪芹的故事還可以用于論述“英雄不問(wèn)出處”“行行出狀元”等話題。

文章最后以點(diǎn)帶面，將話題從高考公平延伸到更大的社會(huì)公平上，升華主旨、啟人深思。