李汶

摘要：公共圖書(shū)館是豐富大眾精神生活的重要工具，也是全體人民終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施，本文以阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館為例，闡述了阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，并就今后如何開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行探討提出建議。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館;全民閱讀;閱讀推廣

中圖分類(lèi)號(hào)：G252.1;G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）06-0197-02

Abstract：publiclibraryisanimportanttooltoenrichthespirituallifeofthemasses，andisalsotheinfrastructureoflifelonglearningforallpeople.TakingAksuregionallibraryasanexample，thispaperexpoundsthedevelopmentofnationwidereadingactivitiesinAksuDistrictLibrary，andputsforwardsuggestionsonhowtocarryoutreadingpromotionactivitiesinthefuture.

Keywords：publiclibrary;nationwidereading;readingpromotion

公共圖書(shū)館是豐富大眾精神生活的重要工具，也是全體人民終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書(shū)館既是信息中心，又是知識(shí)中心、知識(shí)寶庫(kù)和知識(shí)源泉。社會(huì)的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)知識(shí)，當(dāng)然也離不開(kāi)圖書(shū)館，大力推進(jìn)群眾文化生活、豐富基層群眾的業(yè)余活動(dòng)是基層公共圖書(shū)館的主要職能之一，也是國(guó)家對(duì)于國(guó)民素質(zhì)提升的一個(gè)重要渠道。

1阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館概況

阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館坐落于西部邊陲風(fēng)光秀美的多浪河畔，新館于2017年12月26日開(kāi)館，面積8999平方米，現(xiàn)有館藏43.5萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書(shū)13.5萬(wàn)冊(cè)）。圖書(shū)館屬全額撥款的事業(yè)單位，建筑物為五層全框架結(jié)構(gòu)，一層是少兒讀者閱讀的主要場(chǎng)所及圖書(shū)館的“后勤保障”，設(shè)有少兒借閱區(qū)、親子活動(dòng)區(qū)、采編室、信息部、政務(wù)信息查閱點(diǎn)及過(guò)刊資料室等。二層主要是智慧圖書(shū)館、閱覽區(qū)，設(shè)有總服務(wù)臺(tái)、期刊報(bào)紙閱覽區(qū)、視障人群閱覽區(qū)、文學(xué)類(lèi)文獻(xiàn)借閱區(qū)、參考閱覽區(qū)及主題圖書(shū)展廳等。三層主要是文獻(xiàn)借閱區(qū)，設(shè)有哲學(xué)類(lèi)圖書(shū)借閱區(qū)、社科類(lèi)圖書(shū)借閱區(qū)、外國(guó)文學(xué)借閱區(qū)及休閑閱讀區(qū)等。四層設(shè)有自然科學(xué)類(lèi)圖書(shū)借閱區(qū)、電子閱覽區(qū)、視聽(tīng)文獻(xiàn)區(qū)及讀者休閑交流區(qū)等。五層為行政辦公功能為主，設(shè)有讀者培訓(xùn)室和讀者自習(xí)室等。

22019年閱讀推廣活動(dòng)開(kāi)展概況

2.1積極發(fā)揮文化陣地作用，做好免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)工作。新館開(kāi)館至今，始終堅(jiān)持雙休日、節(jié)假日正常開(kāi)館，積極實(shí)行錯(cuò)時(shí)服務(wù)和延時(shí)服務(wù)，保證圖書(shū)館全年開(kāi)館300天以上。2019年度讀者流通量達(dá)158399人次，圖書(shū)借閱155650冊(cè)次，辦理讀者證1043張，采編新書(shū)32916冊(cè)，開(kāi)展講座27場(chǎng)（微講堂15場(chǎng)、流動(dòng)講座12場(chǎng)）、培訓(xùn)11場(chǎng)、親子閱讀、朗誦、優(yōu)秀讀者表彰、競(jìng)賽、展覽等活動(dòng)24場(chǎng)次。

2.2點(diǎn)燃夜場(chǎng)，讀者活動(dòng)成免費(fèi)開(kāi)放新風(fēng)尚。為進(jìn)一步提高公共圖書(shū)館的社會(huì)效益，拓寬服務(wù)內(nèi)容、延伸服務(wù)范圍，自5月1日晚圖書(shū)館啟動(dòng)夜場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)以來(lái)，先后開(kāi)展“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)”、“你來(lái)看書(shū)、我有獎(jiǎng)勵(lì)”、“慶六一”暨“我是圖書(shū)管理員”親子技能競(jìng)賽、“不忘初心、牢記使命七·一”專(zhuān)場(chǎng)、“喜迎暑假快樂(lè)隨行”親子活動(dòng)和“我心目中的圖書(shū)館”繪畫(huà)比賽、“誦讀紅色詩(shī)歌培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷”紅色詩(shī)詞、散文朗誦會(huì)、“奔跑吧圖書(shū)”、“童音唱響紅歌傳承革命精神“八·一”建軍節(jié)92周年系列活動(dòng)”、“我和我的祖國(guó)--童心飛揚(yáng)我形我塑”等17場(chǎng)不同主題活動(dòng)，初步實(shí)現(xiàn)一周一主題、延時(shí)服務(wù)、錯(cuò)時(shí)服務(wù)，滿足不同時(shí)段不同人民群眾的精神文化需求，特別是廣大人民群眾夜間知識(shí)學(xué)習(xí)和休閑閱讀的訴求，豐富群眾業(yè)余文化生活。

2.3寓教于樂(lè)，寒暑期培訓(xùn)班正常開(kāi)展。在寒暑假期間，圖書(shū)館分別在1月15日至30日，7月10日31日開(kāi)展“巧巧手”手工剪紙培訓(xùn)班、“我愛(ài)閱讀”口才培訓(xùn)班、“朗朗上口”英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班、“快速前進(jìn)”速算培訓(xùn)班、“金色小話筒”主持人培訓(xùn)等九個(gè)班次，邀請(qǐng)優(yōu)秀課外教師，帶領(lǐng)300多名孩子完成了培訓(xùn)課程，并進(jìn)行了結(jié)業(yè)匯報(bào)和學(xué)習(xí)成果展示。寒暑假培訓(xùn)受到孩子們及家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，公共文化服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。

2.4以重大節(jié)日為主題，舉辦系列活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“迎新春·送圖書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng)。為喜迎新春佳節(jié)的到來(lái)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)職能，讓基層群眾享受一場(chǎng)文化盛宴，阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展“迎新春·送圖書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，結(jié)合基層實(shí)際，精心挑選了種植養(yǎng)殖、生活保健、法律法規(guī)等方面的圖書(shū)、期刊500余冊(cè)，到阿克蘇市阿依庫(kù)勒鎮(zhèn)吉格代巴格村、阿薩村等地開(kāi)展活動(dòng)，吸引2000余名群眾積極參與，深受當(dāng)?shù)乩习傩盏南矏?ài)。

（2）舉辦傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D片展。傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館以新春佳節(jié)為契機(jī)，在圖書(shū)館樓前開(kāi)展了傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D片展，此項(xiàng)活動(dòng)在大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化等方面具有重要意義，吸引了500余人駐足觀看。

（3）舉辦文化講壇——中華傳統(tǒng)文化之年俗。由阿克蘇地區(qū)文化體育廣播影視局、地區(qū)文聯(lián)主辦，地區(qū)圖書(shū)館與地區(qū)姑墨書(shū)畫(huà)院協(xié)辦的“文化講壇一中華傳統(tǒng)文化之年俗”在姑墨書(shū)畫(huà)院舉行。通過(guò)專(zhuān)家老師豐厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，加上獨(dú)居特色的語(yǔ)言講述，圖繞春節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵及功能意義開(kāi)講，讓現(xiàn)場(chǎng)人員在接受傳統(tǒng)文化教育的同時(shí)感受到了滿滿的“年味兒”。

（4）舉辦“慶元宵·猜燈謎”活動(dòng)。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓廣大群眾享受傳統(tǒng)佳節(jié)帶來(lái)的節(jié)日文化氛圍，在四館一中心舉辦了第七屆“慶元宵·猜燈謎”活動(dòng)?；顒?dòng)精心準(zhǔn)備了三百個(gè)謎面，謎語(yǔ)除了字謎，還有成語(yǔ)謎、地名謎、生活常識(shí)謎等等，內(nèi)容豐富，趣味盎然，既具娛樂(lè)性，又具知識(shí)性，吸引了1000余名群眾參與。

（5）以主題教育月為載體，舉辦各類(lèi)主題圖片展。為大力弘揚(yáng)雷鋒精神神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)鋒活動(dòng)，舉辦了雷鋒事跡圖片展，內(nèi)容涵蓋了雷鋒生前的主要事跡，旨在用生動(dòng)的畫(huà)面、珍貴的史料，真實(shí)再現(xiàn)半個(gè)世紀(jì)前雷鋒全心全意為人民服務(wù)的寶貴品質(zhì)，弘揚(yáng)和傳承雷鋒橫神，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)。阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館在科普周舉辦“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想科技引領(lǐng)未來(lái)”科普知識(shí)圖片展，活動(dòng)內(nèi)容由以我國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識(shí)為主題的30張圖片構(gòu)成，引來(lái)了千余名師生贊賞的目光。地區(qū)圖書(shū)館充分發(fā)揮引領(lǐng)先進(jìn)文化的職能，為校園讀者提供了一次豐富的文化大餐。

3閱讀推廣活動(dòng)策略

3.1加大免費(fèi)開(kāi)放力度，提高免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)質(zhì)量。公共圖書(shū)館應(yīng)著眼于發(fā)揮公共文化機(jī)構(gòu)的基本職能作用，著眼于增強(qiáng)公共文化服務(wù)能力和管理水平，以健全和增強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮公共圖書(shū)館的免費(fèi)借閱圖書(shū)、文獻(xiàn)信息服務(wù)和社會(huì)教育功能，增加免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間、工作力度，大力開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)，提高館員的讀者服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平，保證讀者充分利用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源。

3.2豐富讀書(shū)形式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。地區(qū)圖書(shū)館新館建成后，在具有固定閱讀場(chǎng)所與免費(fèi)閱讀條件之后，采取多樣化的閱讀形式，吸引更多的讀者加入讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建。充分利用線上線下多種形式的薦讀活動(dòng)為讀者推介圖書(shū)。

3.3打造品牌服務(wù)，深入推進(jìn)“訂單式”服務(wù)。近幾年，干部下沉走訪頻率增多，以干部下沉為契機(jī)，大力開(kāi)展基層流動(dòng)講座、農(nóng)業(yè)知識(shí)田間課堂活動(dòng)、傳統(tǒng)文化進(jìn)鄉(xiāng)村“微講堂”、文化送溫暖服務(wù)，同時(shí)繼續(xù)以“圖書(shū)六進(jìn)”服務(wù)為抓手，以最大限度保障地區(qū)各族群眾基本文化權(quán)益和需求為根本出發(fā)點(diǎn)，積極與部隊(duì)、社區(qū)、學(xué)校等各層面對(duì)接，把讀者服務(wù)工作延伸到社區(qū)、學(xué)校、部隊(duì)、機(jī)關(guān)、企業(yè)等部門(mén)，建立館外圖書(shū)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)，滿足廣大群眾就近閱讀的需求。

3.4提升館員業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)。圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)由圖書(shū)館工作人員來(lái)的，圖書(shū)館員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接影響著閱讀活動(dòng)的質(zhì)量，因此，圖書(shū)館應(yīng)不斷加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)，加大閱讀推廣人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作，大力實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去戰(zhàn)略，加強(qiáng)人才綜合素質(zhì)培訓(xùn)。

圖書(shū)館作為公共文化服務(wù)體系的一部分，不僅要提供高質(zhì)量、高水平的服務(wù)，更重要的是要引導(dǎo)、吸引群眾參與到文化活動(dòng)中來(lái)。阿克蘇地區(qū)圖書(shū)館將進(jìn)一步提升服務(wù)能力，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，拓展服務(wù)模式，為廣大群眾提供更好的閱讀環(huán)境、搭建更好的文化活動(dòng)平臺(tái)。

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