董剛

【摘 要】在如今的新聞媒體中，對高中校園安全隱患的報道越來越多，在這一背景下，校園安全事故引起了家長和教師的關注。確保高中校園內的安全是當前校園建設過程中的關鍵部分，而校園安全隱患發(fā)生的重要原因是學校安全預警管理體系不健全。本文列舉了幾個常見的高中學校安全隱患，說明了高中校園做好預警管理的重要性，并進一步提出了安全隱患預警管理的相關建議。

【關鍵詞】高中學校;安全隱患;預警管理;策略研究

高中教師和學生在校園內處于一個安全狀態(tài)是開展教育的基本保障。最近幾年頻頻發(fā)生的校園安全事故往往來源于隱匿的危險，而校園安全隱患與自然環(huán)境和社會環(huán)境息息相關。如果安全隱患得不到排除，容易導致很多災害和安全事故的發(fā)生。高中生有巨大的學業(yè)壓力，需要學校對其做好安全保障，以減少外界的干擾，創(chuàng)造良好的學習條件。因此，安全預警管理體系的構建就顯得十分的重要。學校應定期做好安全隱患檢查和防范，提前預防可能發(fā)生的危險情況，從而減少對學生造成的傷害。

一、高中學校常見的安全隱患

（一）校園欺凌

校園欺凌通常會給學生正常的學習和交流帶來嚴重的影響，對其身體和心理也可能會造成傷害。校園欺凌事件一旦發(fā)生，就很可能會給學生、教師和家長帶來很多不必要的麻煩，甚至還有可能給學校帶來很大的負面影響。最近幾年來，隨著互聯(lián)網和媒體的發(fā)展，學校的暴力事件時常出現(xiàn)在公眾的視野中，這引起了學校的高度重視。被欺負的學生在面對未來的學習和生活會有畏懼心理，而學校的正常教育秩序也會受到很大影響，這些都會影響學生的健康成長。

（二）校內公共設施安全隱患

學校的公共設施安全對學生來說非常重要。如果學校的設備不符合條件，很有可能對學生和教師造成很大的安全威脅。學校既秉承著對學生、教師負責的原則，就必須要全面調查校園中可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題迅速消除。校園的建筑、墻壁、門窗等基礎設施需要定期的監(jiān)查，實驗設備和危險化學藥品、火災安全演練、電力安全檢查等也都需要做好嚴格的管理。

（三）食品安全問題

學校的食品安全問題是校園管理的重要內容。一旦發(fā)生食物中毒之類的事情，會對學生、教師產生非常嚴重的影響。食堂的環(huán)境衛(wèi)生管理、防蟲防疫工作、清潔衛(wèi)生的食物供應是關注的重點。學校要根據季節(jié)和地區(qū)的條件，加強原材料的采購管理，重視學生的飲食健康、食堂工作人員的行為規(guī)范、食品的品質等方面的問題，切實解決校園內食品安全可能存在的安全隱患，確保校園內食物安全。

（四）突發(fā)意外災害

突發(fā)意外災害分為人為事件和自然事件。盜竊屬于人為事件，通常是由于疏于防范造成的。警衛(wèi)人員應該時刻保持高度的警惕，檢查進出校園的人員的身份，任何人不能隨意出入高中校園。對自然發(fā)生的重大安全事故或災害，學校要確保應急措施能立即實施，從而確保學生的人身安全。同時，還要做好教師和學生的思政工作，積極引導全體師生重視安全問題。

二、高中校園預警管理的重要性

（一）減少安全隱患，降低損失

做好校園安全預警管理，可以提前消除安全隱患，降低安全事故發(fā)生的概率。通過預警平臺，可以實時監(jiān)控整個校園的安全情況，便于教育部門掌握任何類型的數據。同時，提前做好預警管理也可以促使學校做好校園安全管理工作。根據季節(jié)的不同，及時預測可能發(fā)生的事故，便于學校提前采取預防措施，從而保護師生的人身和財產安全。

（二）提高校園管理的效率

高中校園的管理涉及很多方面。對于高中生來說，最重要的事情就是學習;對于高中教師來說，最重要的就是督促學生學習。校園預警管理可以有效地提高校園的安全性，校園安全管理是校園管理的一部分。借助預警管理系統(tǒng)，可以幫助學校提高校園管理的效率，排除很多干擾因素，更好地幫助學校和教師開展管理工作。

三、安全隱患預警管理的相關建議

（一）提前制訂應急方案

為了能在事故發(fā)生后將生命和財產損失控制到最小，學校需要事先制訂應急方案。例如，火災演習是每個學期必不可少的緊急訓練。一旦火災意外發(fā)生，后果不堪設想。這就要求學生和教師提前做好應急方案，在演練過程中，提高教師和學生應對緊急情況的能力。另外，對學生上實驗課所需要的化學用品和器材，要定期檢查可燃物和爆炸物，同時教師要特別強調其不恰當使用會產生的危險。此外，學校也要注意食品安全問題，篩除過期食品，食品管理不達標的絕不使用，提高對食品安全的重視程度。最后，學校必須嚴格禁止陌生人自由出入校園。

（二）加強安全教育

學校要不斷加強安全教育來提高學生和教師的安全意識。首先，教師要對學生定期教育，并不斷提醒學生注意校園安全問題，不斷地進行思想教育來加強學生的安全意識和責任感，讓學生了解校園安全問題可能產生的嚴重后果。其次，要注意強化學生的風險教育，提高其自我保護能力。要在日?；顒又性黾影踩柧殻⒔虒W生如何應對實際的危險。再次，必須正確認識防范安全隱患的重要性，加強防范安全隱患教育。在日常教育中，還應采取多種形式的安全教育形式。例如，可以組織和緊急避難、逃脫相關的安全知識競賽等活動，或組織學生看錄像來學習如何在危險發(fā)生時保護自己。

（三）完善學校安全隱患預警管理制度

校園安全管理是一項復雜而艱巨的工作。建立安全管理的預警機制，必須要在發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患的基礎上，不斷改進校園安全管理工作。根據安全風險管理的具體要求，明確學校、教師和學生的責任和義務。建立學校領導負責監(jiān)督，教師和學生負責預防安全隱患的保護機制，實行早期預警管理?？茖W合理的早期預警機制需要學生的參與和配合。學生的管理必須跟上現(xiàn)代發(fā)展的步伐，學生的積極參與和配合可以幫助教師及時有效地把握學生的思維和動態(tài)。學生可以在安全管理方面為決策提供建議，從而確保學校的決策正確，使經驗轉變?yōu)榭茖W決策，提高決策的合理性和準確性。學生還可以及時反映學校管理制度的實施情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，進而為學生營造一個良好的學習環(huán)境。

（四）加強校園安全文化建設

校園安全文化的建設是校園安全管理的一部分。高中生已經具備一定的學習能力，內心較為成熟。在學校開展校園安全文化建設時，要注意學生的思想特點，要對癥下藥，運用有效的手段將學校的安全理念傳達給學生，如設立學校安全日，讓學生自己組織安全知識競賽，讓學生為維護校園安全提供建議等。這樣可以調動學生對校園安全管理的積極性，提高其參與度，從而有利于學校安全隱患防范管理制度的實施。教師在不同時間點要對學生提供幫助和支持，將安全隱患防范貫穿于整個學校管理工作中，從而讓教師和學生共同營造一個良好的校園安全文化氛圍，并不斷影響學校其他管理人員提高安全意識，進而有效保障學生和教師的安全。

（五）呼吁社會重視校園安全隱患管理

校園安全隱患預警機制僅依靠校園保安的力量是遠遠不夠的。學?？梢院粲跎鐣系娜藛T積極幫助校園安全建設，積極爭取公安部門的協(xié)同支持。例如，在教學課程中增加安全教育內容，邀請公安人員來校開展講座，讓學生接受外界的影響從而不斷地提高自身的安全意識。另外，要重視新聞媒體的宣傳作用，合理地利用學校內部的廣播站、新聞部，通過各種手段聽取社會各界的意見和建議，不斷改進高中學校的安全隱患防范管理工作，通過多渠道的交流和溝通，將更多的社會力量集中到學校的安全隱患防范管理當中，為學生和教師的校園安全做好預警工作，從而減少意外事故的發(fā)生。

四、結語

隨著教育制度的改革，高中學生除了要正確對待自己的學習成績以外，還要加強自身的綜合素質。在現(xiàn)代化校園安全管理工作中，建立安全隱患預警機制是校園安全管理的重點內容。要幫助學生樹立安全意識，并在規(guī)定的管理制度下，協(xié)同教師和學校做好安全隱患管理工作，使其為營造良好的校園氛圍做出貢獻。

參考文獻：

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