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大學(xué)生新時(shí)代愛國(guó)主義教育的研究

2020-10-09 19:45:06高琳
速讀·下旬 2020年5期
關(guān)鍵詞:思政教育愛國(guó)主義大學(xué)生

摘要:愛國(guó)主義教育是高校教育中重要的內(nèi)容。新時(shí)代賦予了愛國(guó)主義新的內(nèi)涵,為愛國(guó)主義教育提供新任務(wù)、新的視角、新的要求。本文重點(diǎn)討論新時(shí)代愛國(guó)主義教育的內(nèi)涵、意義和培養(yǎng)路徑。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;愛國(guó)主義;思政教育

愛國(guó)主義教育是高校教育中重要的內(nèi)容。新時(shí)代賦予了愛國(guó)主義新的內(nèi)涵,這為愛國(guó)主義教育提供新任務(wù)、新的視角、新的要求,大學(xué)生新時(shí)代的愛國(guó)主義教育工作中,形式也更加豐富。開展多樣化愛國(guó)主義教育,灌輸正確的思政教育內(nèi)容,培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、愛國(guó)自信和愛國(guó)熱情,提升大學(xué)生愛國(guó)價(jià)值觀的認(rèn)同感和歸屬感,以便更好地推動(dòng)社會(huì)主義發(fā)展。

一、新時(shí)代愛國(guó)主義的內(nèi)涵

我國(guó)人民經(jīng)過長(zhǎng)期努力,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。在這樣的新時(shí)代、新的歷史方位下,愛國(guó)主義也被賦予了新的內(nèi)涵。

中國(guó)夢(mèng)是新時(shí)代愛國(guó)主義的鮮明主題。習(xí)總書記時(shí)明確指出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是當(dāng)代中國(guó)愛國(guó)主義的鮮明主題”。中國(guó)夢(mèng)成為激勵(lì)萬(wàn)千中華兒女努力奮斗的共同目標(biāo),全國(guó)人民緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,為國(guó)家的進(jìn)一步繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),國(guó)家的快速發(fā)展也為每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)造了良好的條件和平臺(tái)。中國(guó)夢(mèng)成為新時(shí)代人們實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,從而為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的鮮明主題。

愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一是新時(shí)代愛國(guó)主義的本質(zhì)體現(xiàn)。習(xí)總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中指出:“當(dāng)代中國(guó),愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。”從我國(guó)的革命、建設(shè)和改革歷程來(lái)看,正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的勇敢擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,才帶領(lǐng)中國(guó)人民探索出了一條符合我國(guó)國(guó)情的中國(guó)特色社會(huì)主義道路,總結(jié)出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論,才實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)防等多方面實(shí)力位列世界前列的驕人成績(jī),向世界展示了中國(guó)力量和中國(guó)速度。因此,新時(shí)代愛國(guó)主義的本質(zhì)就是要將愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義緊密統(tǒng)一。

家國(guó)情懷和世界視野相統(tǒng)一是新時(shí)代愛國(guó)主義的重要彰顯。2015年12月30日,習(xí)總書記的講話明確表達(dá)了新時(shí)代愛國(guó)主義的重要內(nèi)涵就是要充分彰顯家國(guó)情懷和世界視野的統(tǒng)一。作為中國(guó)人,必須堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),捍衛(wèi)國(guó)家和民族利益,同時(shí),對(duì)中華民族歷史和文化應(yīng)當(dāng)要有傳承自覺和自信。中國(guó)已經(jīng)日益接近世界舞臺(tái)的中心,我們?cè)趽碛忻褡遄孕诺耐瑫r(shí)更應(yīng)當(dāng)具備世界視野,將中國(guó)夢(mèng)和世界夢(mèng)結(jié)合起來(lái),共同推動(dòng)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。

二、大學(xué)生新時(shí)代愛國(guó)主義教育的意義

1.為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供精神支撐?!耙詯蹏?guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)精神支撐和強(qiáng)大道德力量?!比娼ǔ涩F(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必須始終高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟。“新時(shí)代加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),具有重大而深遠(yuǎn)的意義?!?/p>

2.為大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供方向性引導(dǎo)。愛國(guó)是一個(gè)人最基本、最重要的道德情操,也是一個(gè)人的人生信仰。愛國(guó)主義精神有利于涵育世界觀、人生觀和價(jià)值觀,有利于提升和完善個(gè)人的道德品格和精神境界,豐實(shí)個(gè)人的人生價(jià)值。養(yǎng)大德者方可成大業(yè),大學(xué)生唯有立意高遠(yuǎn),立足平實(shí),才能成為社會(huì)所需要的德才兼?zhèn)淙瞬拧?/p>

3.為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)提供政治保障。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是新時(shí)代愛國(guó)主義教育的重要著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是中華民族根本利益所在,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),就要始終筑牢國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的銅墻鐵壁。

三、大學(xué)生新時(shí)代愛國(guó)主義教育的路徑

1.加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育,首先要從認(rèn)知層面讓大學(xué)生深刻了解中國(guó)故事,了解中國(guó)的過去、現(xiàn)在以及未來(lái)。

2.新時(shí)代的環(huán)境背景下,大學(xué)生的愛國(guó)主義教育工作中,應(yīng)完善相關(guān)教育體系與機(jī)制,整合各種教育資源,學(xué)校在設(shè)計(jì)相關(guān)思政課程體系的過程中,應(yīng)該結(jié)合愛國(guó)主義思想內(nèi)容,為學(xué)生營(yíng)造較為良好的文化氛圍,將各方面的愛國(guó)主義教育滲透到課堂教育、校園實(shí)踐活動(dòng)以及集體管理等活動(dòng)中,這樣在一定程度上可以為相關(guān)愛國(guó)主義教育的實(shí)施提供支持。

3.發(fā)揮好愛國(guó)主義充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的陣地作用,使其成為發(fā)揚(yáng)革命精神、傳承紅色基因、高舉愛國(guó)主義旗幟的生動(dòng)課堂。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日,組織大學(xué)生走進(jìn)愛國(guó)主義教育示范基地,讓大學(xué)生在浸潤(rùn)式的環(huán)境中,深入感知體會(huì)、認(rèn)知認(rèn)同愛國(guó)主義精神。

四、結(jié)語(yǔ)

在大學(xué)生新時(shí)代愛國(guó)主義教育工作中,應(yīng)該完善相關(guān)的教育內(nèi)容與形式,打造良好的愛國(guó)主義文化氛圍,形成正確的教育觀念意識(shí)。高校應(yīng)該結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生的愛國(guó)主義教育特點(diǎn),創(chuàng)建較為完善的工作機(jī)制與體系,打破傳統(tǒng)工作的局限性,利用思政課程教育方式、文化活動(dòng)教育方式等等,有效開展教育活動(dòng),使得大學(xué)生形成良好的愛國(guó)主義精神。

參考文獻(xiàn)

[1]楊少玉,新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2020.

[2]劉芬,新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育研究[J].青春歲月,2019.

作者簡(jiǎn)介

高琳(1995. 02-),女,漢,山東人,碩士在讀,中共山東省委黨校(山東行政學(xué)院)馬克思哲學(xué)專業(yè)。

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