李飛

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的傳播速度越來(lái)越快，因此各種社會(huì)思潮通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)得以迅速傳播，社會(huì)思潮逐漸趨于復(fù)雜化和多元化，并且表現(xiàn)出了很大的差異性，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)也有一定的影響。我們要重視學(xué)生的意識(shí)形態(tài)安全，尤其是大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)安全，學(xué)校要制定相應(yīng)的策略對(duì)社會(huì)思潮進(jìn)行監(jiān)控，給大學(xué)生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)形成起到了很好的引導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)傳播;社會(huì)思潮;高校意識(shí)形態(tài);安全

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）12-0179-02

意識(shí)形態(tài)工作受到了黨的重點(diǎn)關(guān)注，關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的建設(shè)。意識(shí)形態(tài)安全更是國(guó)家安全的重要方面，高校教育對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)的形成起到了重要的作用，要想為國(guó)家培養(yǎng)合格的接班人，就要對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全有絕對(duì)的重視。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機(jī)、電腦、平板等移動(dòng)電子設(shè)備的不斷普及，給高校意識(shí)形態(tài)安全帶來(lái)了前所未有的考驗(yàn)。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播社會(huì)思潮與高校意識(shí)形態(tài)安全關(guān)系方面的探析具有很強(qiáng)的實(shí)際意義。

一、高校意識(shí)形態(tài)安全的重要意義

第一，高校意識(shí)形態(tài)安全關(guān)乎著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。我國(guó)正處于社會(huì)發(fā)展階段，隨著經(jīng)濟(jì)和科技的進(jìn)步，教育方面受到了人們的廣泛關(guān)注。高校是培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)的重要陣地，部分資本主義國(guó)家對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了西方文化滲透，隨著去國(guó)外留學(xué)的學(xué)生日益增多，我國(guó)高水平人才的流失日益嚴(yán)重，對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)生正確的社會(huì)主義價(jià)值觀產(chǎn)生了非常不利的影響。大學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)，對(duì)新事物也有較高的接受度，思想包容度也比較高，又處于思想意識(shí)還沒(méi)有完全確定下來(lái)的狀態(tài)，很容易受到外界各種因素的影響，因此，我們要重視對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)培養(yǎng)。大學(xué)生是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的主力軍，高校要想培養(yǎng)出社會(huì)主義合格的接班人，就要對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)安全進(jìn)行嚴(yán)格把控，從而才能促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。

第二，高校意識(shí)形態(tài)安全關(guān)乎著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。意識(shí)形態(tài)工作的重要性受到過(guò)習(xí)總書(shū)記在會(huì)議上的明確指出，其重要性可見(jiàn)一斑。各大高校肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，受網(wǎng)絡(luò)的影響，各種社會(huì)思潮正在對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)進(jìn)行逐步滲透，對(duì)學(xué)生的政治立場(chǎng)有很不利的影響，因此，學(xué)校在教育方面要對(duì)此加以重視，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀?？傊獙?duì)高校的意識(shí)形態(tài)安全有足夠的重視，這樣才能實(shí)現(xiàn)高校教書(shū)育人的目的。

第三，高校意識(shí)形態(tài)安全關(guān)乎著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的使命，是國(guó)家發(fā)展過(guò)程中高層次的知識(shí)分子。大學(xué)生正處于思想觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，還需要對(duì)其進(jìn)行更進(jìn)一步的培養(yǎng)，但是由于網(wǎng)絡(luò)的影響，一些負(fù)面消息對(duì)學(xué)生思想觀念的形成產(chǎn)生了不利影響。要給學(xué)生樹(shù)立正確的政治信仰，培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義精神，堅(jiān)定不移踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。培養(yǎng)學(xué)生正確的意識(shí)形態(tài)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，從而使學(xué)生對(duì)一些敵對(duì)的社會(huì)思潮有更強(qiáng)的抵御能力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、網(wǎng)絡(luò)傳播社會(huì)思潮對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展加快了西方思想的滲透

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，各種層面的信息得到了快速傳播，且網(wǎng)絡(luò)信息包羅萬(wàn)象，給西方資本主義思潮的傳播帶來(lái)了便利。資本主義觀念、價(jià)值觀、生活方式等通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到了廣泛傳播，對(duì)高校學(xué)生的思想形成產(chǎn)生了不利影響。部分資本主義國(guó)家把互聯(lián)網(wǎng)作為思想滲透的重要手段，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)散布一些反華言論，并對(duì)我國(guó)的政治制度進(jìn)行了詆毀，這些不良信息由于監(jiān)管不到位，學(xué)生能輕易地接觸到，從而擾亂了學(xué)生的思想意識(shí)，影響了學(xué)生的判斷，對(duì)學(xué)生的觀念形成產(chǎn)生了非常不利的影響，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的制度和政治理念抱以懷疑的態(tài)度，不利于我國(guó)的安全建設(shè)，更對(duì)我國(guó)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了威脅。

（二）網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的高校意識(shí)形態(tài)

高校在以往的思想教育方面通常都是比較單一的，一般都是利用開(kāi)設(shè)公共課程對(duì)此進(jìn)行講解和傳授，教師占據(jù)了主體地位，用來(lái)達(dá)到教學(xué)的目的。但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校教育的環(huán)境和教學(xué)方式也隨之發(fā)生了改變，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取各類(lèi)信息，接收信息的渠道也得到了不斷擴(kuò)大，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，但其一定程度上對(duì)傳統(tǒng)思想的傳播產(chǎn)生了不利影響。另外，大學(xué)生缺乏區(qū)分信息好壞的能力，在網(wǎng)絡(luò)的作用下，容易形成不正確的思想價(jià)值觀。受傳統(tǒng)模式和網(wǎng)絡(luò)的共同影響，大學(xué)生的思想意識(shí)受到了非常大的沖擊，一定程度上降低了傳統(tǒng)思想教育的效果。

（三）網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展弱化了師生的主流意識(shí)形態(tài)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓信息的傳播更加快速，學(xué)生獲取信息的方式也更加便利，拉近了學(xué)生和教師之間的距離。雖然網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為教師的教學(xué)提供了便利，但是也給大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)形成帶來(lái)了一定的威脅。網(wǎng)絡(luò)上不僅有正面的信息還有對(duì)學(xué)生不利的信息，這些負(fù)面信息通過(guò)視頻軟件和聊天軟件進(jìn)行大肆傳播。一部分人會(huì)通過(guò)這種途徑，把自己的思想意識(shí)滲透進(jìn)去，不斷侵蝕學(xué)生的思想，容易使學(xué)生形成不正確的思想意識(shí)。

三、高校意識(shí)形態(tài)安全方面的問(wèn)題及成因

（一）思想層面不夠重視

高校意識(shí)形態(tài)安全關(guān)乎著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，具有很重要的意義，但是就目前的實(shí)際情況來(lái)看，高校教師自身就沒(méi)有對(duì)此有足夠的重視，部分教師甚至認(rèn)為意識(shí)形態(tài)的工作是思想政治教師的工作，他們只負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)課程的教授就可以了，沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人這項(xiàng)工作的意義。這就導(dǎo)致了教師在教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)忽視對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)方面的教育，從而也就不能讓學(xué)生得到很好的思想政治教育。

（二）缺乏認(rèn)同感

網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展對(duì)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)也有一定的影響，學(xué)生可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而也對(duì)他們的思想價(jià)值觀念產(chǎn)生了影響。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，不僅帶來(lái)了好處，也經(jīng)常能看到宣揚(yáng)拜金主義及利己主義的新聞，這種負(fù)面的新聞對(duì)學(xué)生的思維意識(shí)形成具有非常不好的影響，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生更加重視物質(zhì)享受，形成享樂(lè)主義的思想。部分學(xué)生會(huì)受這種不良社會(huì)思潮的影響，忽視對(duì)社會(huì)主義的信仰，也不再熱衷于社會(huì)服務(wù)，對(duì)學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)的形成非常不利。

（三）教學(xué)方式呆板

如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)知識(shí)共享、信息共享的時(shí)代，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方式多種多樣，不再只限于課堂的教學(xué)，這也對(duì)高校的思想政治教育帶來(lái)了很大的沖擊。因此，我們不僅需要思政課對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育，如果只靠這種單一的方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生反叛心理，不能讓學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要給學(xué)生設(shè)立一些網(wǎng)絡(luò)課程，使娛樂(lè)和教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的思政教育。當(dāng)然，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把控，防止一些反動(dòng)思想的侵襲，因此，不斷改革教學(xué)方式也是高校意識(shí)形態(tài)安全教育的重要途徑。

四、加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)安全教育的策略

（一）加強(qiáng)社會(huì)主義教育

意識(shí)形態(tài)安全對(duì)國(guó)家的安全有著重要影響，對(duì)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)形成也有一定影響。高校是培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)的主要陣地，我們要堅(jiān)定社會(huì)主義的主流思想，緊跟社會(huì)主義步伐，不斷增強(qiáng)自身的政治思想意識(shí)。對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)進(jìn)行教育，還包含了對(duì)學(xué)生責(zé)任感和使命感的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生能自覺(jué)地堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理念，并堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）加強(qiáng)馬克思主義思想教育

大部分高校的第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的必修課程都包含了《馬克思主義基本原理概論》，可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生思想形成具有很重要的作用。我們要把馬克思主義作為自己最根本的思想準(zhǔn)則，學(xué)校要不斷擴(kuò)大馬克思主義的影響，并加大在各個(gè)學(xué)科中的滲透力度。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，多樣化的社會(huì)思潮不斷在學(xué)校傳播，高校要把互聯(lián)網(wǎng)和思想意識(shí)相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義的思想教育，強(qiáng)調(diào)馬克思主義的主導(dǎo)地位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義思想的引導(dǎo)，給學(xué)生營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

（三）鞏固工作保障機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校的思想政治教育是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，高校要立足全局，制定對(duì)學(xué)生有利的保障機(jī)制。首先要加大各部門(mén)之間的配合，明確責(zé)任制度，使各部門(mén)之間能夠有效配合，從而齊心協(xié)力合作完成工作。其次要建立思想意識(shí)形態(tài)安全監(jiān)管制度，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，掌握意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)。還要建立意識(shí)形態(tài)判斷機(jī)制，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作中產(chǎn)生的問(wèn)題和變化趨勢(shì)加以整理和研究，從而達(dá)成正確的思想意識(shí)輸入。最后要加強(qiáng)對(duì)教師的思想意識(shí)培養(yǎng)，高校學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)離不開(kāi)教師的教育，要重視對(duì)教師的培養(yǎng)，才能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，受網(wǎng)絡(luò)傳播社會(huì)思潮的復(fù)雜性和多樣性的影響，高校必須建立長(zhǎng)遠(yuǎn)并持久的策略保障意識(shí)形態(tài)的安全，從而讓學(xué)生形成正確的思想意識(shí)。高校要不斷創(chuàng)建和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，完善思想政治教育工作的機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的馬克思主義精神培養(yǎng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而確保高校的意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)工作能順利進(jìn)行。

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