申賦漁

這件事發(fā)生在初三上學(xué)期快要結(jié)束時(shí)。那是初中階段的最后一節(jié)體育課，體育老師已經(jīng)沒有心思上課了。下學(xué)期，初三的體育課就取消了，因?yàn)槲覀円_刺中考。他把初三兩個(gè)班的同學(xué)集合在操場上。

“玩?zhèn)€游戲吧?！斌w育老師說，“斗雞?！?/p>

所謂“斗雞”，就是一條腿立著，用手抱著另一條腿，跳躍著用膝蓋跟對(duì)手戰(zhàn)斗。誰的手先松開，腳落到地上，就算誰輸，不能再上場。

體育老師說的“斗雞”，我已經(jīng)好久沒玩了。以前沒轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家的路上我倒是常玩。小伙伴們分作兩派，幾十個(gè)人在一塊空曠的地方“廝殺”，必須戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。最后的這個(gè)人是哪一派的，哪一派就獲勝。這個(gè)游戲非常考驗(yàn)人的耐力、速度和技巧。因?yàn)槭怯靡粭l腿支撐著整個(gè)身體跳躍，所以很快就會(huì)累。對(duì)手朝你沖過來時(shí)，你的速度不快，躲不掉，就會(huì)被他撞翻。如果沒有技巧，只憑力氣，也是不行的。因?yàn)橹灰眢w失去平衡，被抱起的那條腿就會(huì)跌下來。大家都喜歡“斗雞”，因?yàn)檫@是縮小版的“打仗”，我們都喜歡“打仗”。這又是一個(gè)實(shí)現(xiàn)“英雄夢(mèng)”的好辦法，因?yàn)榈阶詈?，剩下來的就是特別厲害的人。絕大多數(shù)人在開始幾分鐘，就紛紛“落馬”了，都是“炮灰”。真正決定勝負(fù)的，是后面幾個(gè)人，或者最后兩個(gè)人。我們平時(shí)玩，都是依照實(shí)力，兩邊均衡地分配人員，特別是一邊要分一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)摹按髮ⅰ保@樣斗起來才有意思。

然而這一次，體育老師是按班來分的。所有男生都上場，女生做啦啦隊(duì)。

男生們面對(duì)面排成兩排，中間隔了一米，等老師的命令。他下了命令之后，我們才能把一條腿抱起來。

“嘀——”老師使勁吹響鐵哨子。

男生們立即抱起一條腿，單腿跳躍著，像騎著一匹暴躁的小馬，朝對(duì)方?jīng)_過去。

只有我一個(gè)人，抱著腿，不但沒有往前沖，反而往后一連退了幾米。我單腳立在戰(zhàn)場的邊緣，靜靜地看著他們沖撞成一團(tuán)。

單腳站立是不容易的，平衡力不好或耐力不夠，不用別人撞擊，自己累了就會(huì)跌下來。不過我可以，我是一個(gè)老手。我們“斗雞”的時(shí)候，“大將”都這樣，會(huì)在第一時(shí)間脫離混戰(zhàn)，以免死得莫名其妙?！按髮ⅰ钡娜蝿?wù)是靜觀其變，尋找真正的敵手。雖然在這里，沒有人封我為“大將”。

才幾分鐘，強(qiáng)弱已分，我們班的男生只剩我一個(gè)，而對(duì)方還有五個(gè)人。

所有人的目光都聚在了我的身上，我還是一動(dòng)不動(dòng)。

他們朝我圍了過來，就在沖向我的那一刻，我已經(jīng)看出他們各人實(shí)力的強(qiáng)弱。我也朝他們沖了過去。我選擇的是跳躍最慢的那一個(gè)，一撞，他倒在了地上。我沒有停步，立即繞到了其他四人的后邊。我們班的同學(xué)發(fā)出一陣歡呼聲。

我來回跳躍著，不讓他們四面夾攻，而在他們追擊我的時(shí)候，選擇離我最近的那個(gè)下手。

“斗雞”是有技巧的。當(dāng)你在前面逃跑，后面有人追過來時(shí)，你要慢一點(diǎn)，等他快要追到的時(shí)候，他會(huì)從后面沖撞你，試圖把你撞趴下。這時(shí)，你要突然轉(zhuǎn)身，并非全轉(zhuǎn)過來，而是只轉(zhuǎn)一半，俯下身子，把肩對(duì)著他，他抱著腿，那最猛烈的一擊，就砸在你的肩上。就在砸中的這一刻，你只要把腰一直，用肩一頂，他就會(huì)立即倒下去。

面對(duì)面時(shí)，二人相爭，他會(huì)抱起腿，從高處向你的腿砸下來，一般來說，力氣大的都這樣做。他一砸你的膝蓋，你往前一沖，腳一落地，就輸了。所以當(dāng)他砸下來的時(shí)候，你要把腿往右一閃，讓過他，并且立即再往左閃回來，架到他的腿上面，借他往下砸的慣性使勁壓。一壓，他就會(huì)往前一沖，腳落到地上，他就輸了。

另一種斗法是對(duì)方用膝蓋從下面猛地挑你的腿，一挑，就把你挑翻了。當(dāng)他的膝蓋挑到你的腿時(shí)，你要立即把腿閃開，并且繞到下面，順著他的力氣，用膝蓋往上一挑，他就翻身倒地了。

最猛烈的戰(zhàn)斗就是膝蓋對(duì)膝蓋、硬碰硬地沖撞，誰的力氣小，誰就會(huì)敗下陣來。

現(xiàn)在，我的面前只剩最后一個(gè)對(duì)手了，是一個(gè)高大的胖子。他只是緩慢地朝我壓過來，像坦克一樣，我所有的技巧對(duì)他來說，都失去了作用。他沒有任何花招，只是直直地向前碾壓，遇到我了，就用膝蓋狠狠地砸，砸得我疼得受不了。我一步步后退著，他不慌不忙地向我逼近。我已經(jīng)渾身是汗，腿也沒勁了，麻木了，跳不動(dòng)了。

因?yàn)槲业墓萝妸^戰(zhàn)，并且一連斗倒了四個(gè)敵手，激起了同學(xué)們的熱情。他們本來已經(jīng)失去希望了，現(xiàn)在，所有的同學(xué)都在朝我大喊大叫，為我鼓勁。

我轉(zhuǎn)過身，單腿跳躍著，踉蹌地逃離這個(gè)龐大的追擊者。場邊的喊聲都停了下來。我遠(yuǎn)離了對(duì)手，但對(duì)手依然在緩慢地向我移動(dòng)。

我站著，但已經(jīng)站不穩(wěn)了，身子搖搖晃晃。我長長地吸了一口氣，突然朝他沖過去。就在靠近他身體的那一刻，我跳了起來，把身體騰到空中，然后落下來。我沒有落在地上，而是把整個(gè)身體都?jí)涸诹怂纳砩?。他站著，想使勁把我頂下去，可是他只是把我的身體微微地抬高了一點(diǎn)點(diǎn)。

兩個(gè)人僵立不動(dòng)了，我聽到他發(fā)出巨大的喘息聲，他的臉上已經(jīng)滿是汗水。

四周鴉雀無聲。

“嗵”的一聲，他坐倒在地。

我就站在他的旁邊，體育老師吹起長長的一聲鐵哨。我贏了。我緩慢地、艱難地松開手，把一直抱著的那條腿放到地上。

我們班的同學(xué)朝我跑過來，把我圍在中間。我已經(jīng)站立不住了，身子一歪，坐到了地上。體育老師喊：“把他架起來走一走，不能坐。”

兩個(gè)同學(xué)趕緊一左一右架著我的胳膊，帶著我在操場上慢走。我走到哪里，同學(xué)們就跟到哪里，圍著我說著、笑著，如眾星拱月。

下課了，快樂的人群慢慢散去，我一個(gè)人走出校門，走到旁邊的一座小小的水泥橋上，靠欄桿站著。冬日的夕陽灑下金色的跳躍的光，從田里歸來的人們，扛著鋤頭，挑著空擔(dān)，說笑著，三三兩兩從我面前走過。我的左腿又脹又痛，心里卻有著說不出的快活。我對(duì)著每一個(gè)從我面前走過的人莫名地笑著。他們對(duì)我一無所知，也不知道我是一個(gè)英雄。

整整一個(gè)學(xué)期，在這所陌生的學(xué)校里，我沉默寡言，安靜地在人群之外看著他們的熱鬧，從來沒人在意我。誰會(huì)想到，一學(xué)期快結(jié)束了，上最后一節(jié)課的體育老師，竟給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我證明了自己的存在。

幾天之后就放了寒假，整個(gè)寒假我都處在激動(dòng)之中。我盼著早點(diǎn)開學(xué)，早點(diǎn)回到我的班級(jí)。全校的學(xué)生都已經(jīng)知道我，知道初三有個(gè)“斗雞大王”。

開學(xué)了。

可是，他們已經(jīng)不記得我了。那場驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”，與現(xiàn)在只隔了一個(gè)寒假啊，竟然再也沒人提起了。

我有幾次故意提起“斗雞”這個(gè)話題，可是沒人接話。他們不是有意輕慢我，而是真的不在意這個(gè)。

再過幾個(gè)月就要中考了，考上了就可以上高中，考不上就回家種地。所有人都明白這個(gè)道理，大家都在用功。我這個(gè)英雄，只做了一節(jié)體育課的時(shí)間。

時(shí)間過去30多年了，我努力回憶我在這所學(xué)校里的一切，我只記得這場“斗雞”。我記得同學(xué)們把我圍在中間，對(duì)著我又喊又笑。這也是我這30多年來，榮耀的巔峰。