劉曉婷

摘 要：隨著當前教育改革進程的不斷推進，教育模式不僅局限于對學生智育的培養(yǎng)，同時也開始注重德育教育。而初中階段作為學生學習的一個關(guān)鍵階段，如何在該段時期的地理教學中滲透德育教育，使得學生能夠得到正確的引導，在掌握基本理論知識的同時也了解基本的為人處世的道理，并養(yǎng)成良好的人生觀和價值觀還需教育工作者結(jié)合該年齡段學生的心理特點，從教學模式各個層面上實現(xiàn)突破展開教學。

關(guān)鍵詞：初中地理;德育教育;教學研究

隨著我國科學經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展與進步，人們的生活方式相較于過去幾十年有了很大的改變，思維方式相較于過去也有一定的不同，如何在初中地理教學的過程中滲透這些？思想觀念使得學生的綜合素質(zhì)得到明顯的改觀和提升，還需教育工作者。在開展地理學科教學的過程中，重視德育教育，并將正確的道德理念傳輸給學生，本篇將基于如何在初中地理教學中滲透德育教育相關(guān)內(nèi)容展開論述。

1 初中地理學科教學德育教育內(nèi)容

初中階段的地理學習相對來說涉及到的知識面還是較為淺顯的，因此教師在教學的過程中要對整體的教學目標由計劃，有目的的進行教學，初中階段的地理學科涉及到的內(nèi)容眾多，包括環(huán)境保護以及地理人文知識等等，教師在教學的過程中，應該給學生營造一個健康良好的價值觀，助力學生綜合素質(zhì)的全面提高全面發(fā)展，當然，德育教育的本身并不是要以德育評分來評價學生的為人品行，教師應該在教學過程中，增加對學生的德育教育滲透，綜合學生的各方面學習能力對學生進行評分。地理教師在開展地理教學的過程中，也應對學生進行愛國主義思想文化的教育，增強學生的愛國情懷，從而幫助學生樹立正確的思想觀念。

2 初中地理學科教學中如何滲透德育教育

2.1從教學內(nèi)容上實現(xiàn)突破

教師在開展教學的過程中，應該在教學內(nèi)容上實現(xiàn)突破傳統(tǒng)的初中階段學習，大多是采用灌輸式的方法，因為給學生傳輸機械的理論知識，在這樣的教學過程中學生極易產(chǎn)生反感的心理。竟然使學習效率大打折扣，教師在改進以后的課堂教學過程中，應注重對教學內(nèi)容上的突破，例如教師在給學生講解中國的疆域及行政規(guī)劃圖的時候，首先要明確這一節(jié)課的教學目的是為了讓學生對我們國家的疆域有一個基本的了解，但是如果單靠學生看課本上的內(nèi)容并記憶的話，那么學習效率是十分低下的，這時教師可以充分利用多媒體軟件設(shè)備。給學生放映相關(guān)的視頻，也可以拿出立體化的地圖，然后讓學生指出各個疆域的位置。當然要從教學內(nèi)容上實現(xiàn)突破也不止于此，教師在講解各個地點位置的時候，要給學生穿插這些地點所涉及到的名人故事以及他的文化古跡、國家成就等等家鄉(xiāng)給學生留下的印象，在講解這些課外知識內(nèi)容的時候，教師也不能脫離本節(jié)課教學的中心任務。通過這些課外知識教學，給學生傳輸一定的人生哲理，培養(yǎng)學生正確的三觀，從而達到德育教育的目的。

2.2注重理論與實踐相結(jié)合

初中階段的孩子們在學習過程中難免會受其他因素的影響，這些都不是他們所能控制的，該階段的孩子們所有的心理特點。決定了它們?nèi)菀资艿酵饨绛h(huán)境的影響，因此教師要做的就是對他們的這種心理加以引導，充分發(fā)揮他們好奇心強的特點，注重將理論和實踐相結(jié)合，使他們在實踐的過程中充分理解理論知識錯傳輸?shù)膬?nèi)容及重點所在。同時理論也能在實踐的過程中加以應用，從而提高學生對所學知識的印象，使得他們對理論知識的理解更為深刻，提高學習效率。地理課堂的實踐環(huán)節(jié)涉及到的內(nèi)容較多，具體的實踐其實與學生的日常生活密切相關(guān)。例如，教師可以讓學生自行繪制地圖或者是組裝地圖模型等等，使得學生對地理地圖的印象更為深刻，再者就是教師也可以組織一些班級內(nèi)的活動，例如帶領(lǐng)班內(nèi)的學生去地質(zhì)博物館參觀等等，在這些實踐活動的過程中，相較于傳統(tǒng)的理論教學，更能夠拓寬學生的知識面，進而增強學生的實踐能力和自主思考能力，在這些實踐環(huán)節(jié)對學生所產(chǎn)生的一些難以理解的困惑，教師要對學生進行講解，再講解和接受所學知識的過程，也是對學生德育教育的一個過程，學生在地質(zhì)博物館參觀的時候，教師要給學生講解涉及到的地理變遷，以及這些變遷產(chǎn)生的原因，進而引發(fā)學生思考，給學生灌輸生活理念以及正確的價值觀和科學發(fā)展觀，增強學生的愛國意識，同時也讓學生更加明確自身的職責和義務，明確自身的目標所在，在今后的人生和學習生活當中更為努力和認真。

3 結(jié)束語

德育教育對學生的成人和成才來說是十分重要的，特別是初中學習階段。作為孩子們?nèi)松砷L的關(guān)鍵階段，也作為初中生們?nèi)松^和價值觀形成的關(guān)鍵階段，在該階段的地理學課教學中穿插德育教育是十分必要的。它能夠使學生更加明確自身的目標所在，并提高他們的綜合素質(zhì)，助力學生全面發(fā)展，在傳統(tǒng)的理論知識教學過程中，穿插德育教育對他們來說也能夠更好的提高學習效率，使得他們對所學理論知識的理解更為深刻，提高學習成績。

參考文獻：

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