江雪蓮

摘 要：隨著中高考改革的不斷進行，教育對于學生核心素養(yǎng)的要求以及綜合能力的培養(yǎng)也越來越重視。數(shù)學這一門學科相對于其他學科來說難度較大，綜合性較強，同時也是物理、生物、化學等學科的基礎。學生在學習過程中往往感到難度較大，自信心不高。這要求教師在進行初中數(shù)學教學的過程中要充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，從學生的發(fā)散性思維培養(yǎng)開始，逐步提高學生的核心素養(yǎng)。

關鍵詞：初中數(shù)學;發(fā)散性思維;核心素養(yǎng)