趙靚

高校的發(fā)展需要體現(xiàn)出一定的內(nèi)涵并需要高質(zhì)量的學(xué)科作為支撐，本文以思想政治育視域下高校排球課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)為研究對(duì)象，分析了思想政治教育運(yùn)用到高校排球課程中的優(yōu)勢(shì)，思想政治教育視域下排球精神和立德樹人的目標(biāo)一致，排球訓(xùn)練的過程和思想政治教育的重點(diǎn)始終保持一致，排球教學(xué)的規(guī)則和社會(huì)公德教育相吻合，這些都體現(xiàn)了思想政治教育視域下開發(fā)高校排球課程的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，因此詳細(xì)的分析在思想政治教育視域下高校排球課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)問題，提升排球教學(xué)實(shí)踐化以及科研化的深度拓展，有利于提高高校排球的教學(xué)質(zhì)量。

1 在思想政治教育視域下高校排球課程教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)

1.1 培養(yǎng)了學(xué)生女排精神與立德樹人的目標(biāo)

女排精神體現(xiàn)出了一種頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的精神，可以說是體壇的奇跡，已成為了社會(huì)文化的一種標(biāo)志，樹立了體育領(lǐng)域中的一種品牌意志，具體的講，立德樹人是培養(yǎng)人的一種積極的狀態(tài)，與女排的精神是相通的，思想政治教育融入進(jìn)排球課程的教學(xué)中，更加拓寬了思想政治教育的路徑，將排球教學(xué)訓(xùn)練和思想教育相結(jié)合也是將引導(dǎo)和紀(jì)律相結(jié)合，有利于大學(xué)生的品德面向健康積極正確的方向發(fā)展。

1.2 將排球體育教學(xué)訓(xùn)練和思想育人要素相結(jié)合

在排球教學(xué)教材中已經(jīng)明確了要全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的合作精神，這是排球教學(xué)的重要目標(biāo)，高校排球教學(xué)群眾性廣泛，技術(shù)全面具有高度的技巧性，并具攻防兩類技術(shù)、對(duì)抗組織嚴(yán)密的特點(diǎn)，每一種技術(shù)動(dòng)作都是不可缺少的，因此學(xué)生需要全面的了解排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，并熟練的掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作，重視對(duì)成員之間的合作與配合，對(duì)攻應(yīng)對(duì)自如，通過排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練要培養(yǎng)學(xué)生精益求精的意識(shí)，重視合作全面的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)育人和教學(xué)的統(tǒng)一。

2 思想政治教育視域下高校排球課程的教學(xué)設(shè)計(jì)

2.1 融入傳統(tǒng)的理念

在大學(xué)體育排球?qū)＿x課教學(xué)大綱中，講到要通過排球課教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握排球的基本知識(shí)與技能，并要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身心的健康，而在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中總是將排球的知識(shí)和技能作為主要的目的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)排球技戰(zhàn)術(shù)的掌握，忽視了學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的欣賞和團(tuán)結(jié)精神的培養(yǎng)，當(dāng)把思想政治教育融進(jìn)排球的教學(xué)中，教師總認(rèn)為這還是兩個(gè)不同領(lǐng)域的教育范圍，依舊存在無所謂的態(tài)度，沒有重視用思想政治教育來推進(jìn)排球教學(xué)的開展，促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展，要牢固樹立立德樹人的意識(shí)，才能讓學(xué)生受益與終身。

2.2 融入淺層化內(nèi)容

思想政治教育視域下高校排球課程的教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)生為中心，并以德育為中心，體現(xiàn)排球教學(xué)訓(xùn)練的傳播思想，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性幫助學(xué)生克服心理障礙，樹立自信心，增強(qiáng)自身的民族自豪感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.3 融入單一化手段

高校中的思想政治教育所包含的內(nèi)容比較全面，隨著社會(huì)的不斷變化，更要重視思想政治教育的失效性，根據(jù)思想政治教育的內(nèi)容和排球?qū)嵺`教學(xué)的特點(diǎn)，利用課堂教學(xué)的平臺(tái)，尋找兩者的共同點(diǎn)，利用多種教學(xué)手段，促進(jìn)兩者相輔相成相互推進(jìn)而達(dá)到立德樹人的目標(biāo)。

3 思想政治教育視域下高校排球課程的教學(xué)開發(fā)探討

3.1 提升素質(zhì)實(shí)踐化

在思想政治教育視域下高校排球課程的教學(xué)開發(fā)根本點(diǎn)，主要是堅(jiān)持立德樹人，以學(xué)生為中心，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，準(zhǔn)確的找到兩者之間的結(jié)合點(diǎn)，以高校排球課堂教學(xué)為中心搭建思想政治教育的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀、世界觀的培養(yǎng)，在新的形勢(shì)下，要具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的思維能力，所以教師應(yīng)當(dāng)走出思想政治教育和排球教育單項(xiàng)實(shí)施的誤區(qū)，要對(duì)思想政治教育融進(jìn)排球教學(xué)課堂有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，要明確在思想政治教育領(lǐng)域下開發(fā)高校排球課程的作用和目的，要提高思想上的認(rèn)知程度，在教育的領(lǐng)域中做好榜樣作用。

3.2 開發(fā)要有深度科研化

思想政治教育在排球教學(xué)中體現(xiàn)的深度有多少，也代表了思想政治育人的力度，因此教師需要在思想政治如何融入到排球教學(xué)中下功夫，以立德樹人為核心，在排球的課堂上多融入思想政治教育的科技含量，將思想政治核心的價(jià)值觀和排球的理論學(xué)習(xí)、技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)以及比賽的訓(xùn)練良好的銜接，增強(qiáng)排球課程中思想政治的內(nèi)涵，將思想政治教育的內(nèi)容和高校排球教學(xué)的內(nèi)容，相關(guān)的理論和實(shí)踐進(jìn)行相融，針對(duì)性的設(shè)計(jì)排球課題項(xiàng)目加大理論方面的研究，詳細(xì)的了解和分析學(xué)生在排球?qū)W習(xí)所遇到的難點(diǎn)，并及時(shí)的進(jìn)行解決。

3.3 教學(xué)方法要多樣化

在排球的教學(xué)中，要重視學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，在價(jià)值觀中融入敬業(yè)的精神，提高學(xué)生的意志品質(zhì)，在給學(xué)生講解排球比賽規(guī)則時(shí)，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)則的意識(shí)，從思想政治教育的角度講體現(xiàn)價(jià)值觀中的平等元素，也是提升學(xué)生的道德水平，在技能的訓(xùn)練中，要培養(yǎng)學(xué)生的專注力和觀察力，還有遇到突發(fā)的情況解決問題的能力，提高學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的感知能力，從而提升學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)也非常的重要，這又體現(xiàn)出了核心價(jià)值中的有善的元素，在開展排球比賽時(shí)培養(yǎng)學(xué)生相互尊重共同合作善于溝通交流的能力，要及時(shí)的檢驗(yàn)排球教學(xué)的成果，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

4 結(jié)語

將排球教學(xué)訓(xùn)練和思想教育相結(jié)合，有利于大學(xué)生的品德面向健康積極正確的方向發(fā)展，體現(xiàn)了排球課程中所包含的文化基因和社會(huì)價(jià)值，思想政治教育視域下高校排球課程的教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，并以德育為中心，體現(xiàn)排球教學(xué)訓(xùn)練的傳播思想，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性，幫助學(xué)生克服心理障礙，樹立自信心，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（作者單位：重慶師范大學(xué)）