張宇

摘要：在如今世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代背景下，金融行業(yè)的整體發(fā)展方向與往常相比也出現(xiàn)了很大的不同。因此，高等院校想要培養(yǎng)一批適合于當(dāng)下金融行業(yè)的優(yōu)秀人才，就需要完善現(xiàn)有的實踐教學(xué)課程，讓學(xué)生能夠通過實踐來培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。本篇文章主要對高校金融課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與創(chuàng)新進行簡要分析，旨在進一步提升金融專業(yè)學(xué)生的自身實力，使其更加適合當(dāng)下的金融工作。

關(guān)鍵詞：金融學(xué)專業(yè); 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;專業(yè)課程; 實踐教學(xué)

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是當(dāng)前時代發(fā)展的趨勢，也是社會對于大學(xué)生提出的更高的要求。在這一時代背景下，大學(xué)生僅有過硬的專業(yè)實力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為社會還要求他們具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，這一要求對于金融行業(yè)的學(xué)生來說更加明顯。如今我國金融領(lǐng)域的發(fā)展逐漸趨于國際化，這就意味著從事金融行業(yè)的人員他們所要接觸的事物也越來越多樣化、高級化。因此，這就需要高校能夠培養(yǎng)一批有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高級金融人才，使其能推動金融行業(yè)的發(fā)展。而想要培養(yǎng)高質(zhì)量的金融人才，就必須重點關(guān)注實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，因為學(xué)生只學(xué)習(xí)專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而實踐課程能夠幫助它們將自己所掌握的理論知識與當(dāng)下的金融現(xiàn)狀聯(lián)系起來，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

1.提高金融專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的必然性

1.1 國家實行創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的時代背景

目前，我國的經(jīng)濟已經(jīng)進入高速發(fā)展階段，而當(dāng)前的主要發(fā)展理念就是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，各行各業(yè)想要有更加長遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須順應(yīng)時代的發(fā)展理念。現(xiàn)如今，不管是哪個領(lǐng)域，他們都在積極尋求新的發(fā)展方向、開發(fā)新的產(chǎn)品，運用新的技術(shù)，其主要目的就是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展這一戰(zhàn)略目標(biāo)，以謀取更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。對于金融行業(yè)也不例外，由于科技與時代的不斷進步與發(fā)展，越來越多的新生事物進入這一領(lǐng)域，如果金融專業(yè)的學(xué)生不能根據(jù)社會的需求來調(diào)節(jié)自身的能力，那么他終將被社會所淘汰。因此，實現(xiàn)金融課程實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然趨勢，也是提升學(xué)生綜合實力的必然要求。

1.2 金融專業(yè)的就業(yè)壓力正逐年上升

金融專業(yè)是經(jīng)濟學(xué)中一個非常重要的專業(yè)方向，近年來，報考金融專業(yè)的學(xué)生人數(shù)也在逐年上升。另一方面，我國已有超過1000所高等院校開設(shè)有金融專業(yè)，因此，金融專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量也在逐年上升，這也就使得金融專業(yè)的學(xué)生面臨十分大的就業(yè)壓力。如何是本校的金融專業(yè)有更高的地位、更大的影響力？關(guān)鍵在于提升學(xué)生的綜合能力，緩解學(xué)生的就業(yè)壓力，因此，這就需要高校的金融課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)能夠根據(jù)整個金融行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀做出改革與創(chuàng)新，使其更好地助力于學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)。

2.金融課程實踐教學(xué)的主要改革與創(chuàng)新措施

2.1 給予專業(yè)課程的實踐教學(xué)足夠的重視

實踐教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是十分重要的，因此，可以把專業(yè)課程的實踐教學(xué)融入到學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，并給學(xué)生反復(fù)重點強調(diào)實踐教學(xué)的重要地位，使學(xué)生真正意識到實踐教學(xué)的重要性，并認(rèn)真完成相關(guān)內(nèi)容。另一方面，要完善金融課程實踐教學(xué)的培養(yǎng)方案，讓教師能夠按照相應(yīng)的培養(yǎng)方案將實踐教學(xué)課程落到實處。另外，可以把實踐教學(xué)課程納入到教師的綜合考評中來，這樣既可以督促教師認(rèn)真開展實踐教學(xué)課程，也能夠提升學(xué)生對于實踐教學(xué)重要性的認(rèn)識。

2.2 對專業(yè)課程內(nèi)容和實踐教學(xué)內(nèi)容的安排要合理

專業(yè)課的學(xué)習(xí)是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，其中也包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課，開設(shè)這些課程的目的就是讓學(xué)生對金融專業(yè)能夠有充分的了解，幫助學(xué)生掌握一些必要的知識理論和專業(yè)技能。而實踐教學(xué)模塊的主要任務(wù)就是鍛煉學(xué)生的能力，主要是一些應(yīng)用性、實踐性比較強的課程，這樣可以使學(xué)生能夠靈活運用自己掌握的理論知識，加深理解。因此，在課程安排上，要盡量使專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容與實踐教學(xué)內(nèi)容互補，使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，提升自己的專業(yè)競爭力。

2.3提升教師隊伍的整體實力

實踐教學(xué)課程開展的順利與否與教師團隊的整體實力強弱也有很大的聯(lián)系，因此，想要提升金融課程實踐教學(xué)的質(zhì)量，就必須打造一支專業(yè)實力過硬的教學(xué)團隊。首先，高?？梢岳煤罴俚臅r間給金融專業(yè)的教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，讓他們多接觸社會上的金融機構(gòu)，了解當(dāng)前金融領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀。另外，高?？梢云刚堃恍└挥袆?chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的專家來做演講，給教師傳遞一些教學(xué)技巧和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，先豐富教師的教學(xué)實力，再提升實踐教學(xué)的課程質(zhì)量。

3.結(jié)束語

金融行業(yè)的不斷發(fā)展給金融專業(yè)的學(xué)生帶來了巨大的挑戰(zhàn)，這也要求高等院校的金融專業(yè)要根據(jù)時代的發(fā)展來創(chuàng)新實踐教學(xué)課程，使其能夠更好地助力于學(xué)生的發(fā)展。因此，我們要總結(jié)當(dāng)前金融課程在實踐教學(xué)中存在的不足，根據(jù)這些缺陷做出改革與創(chuàng)新，加強高校金融專業(yè)的核心競爭力。

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