摘要：主題黨日活動是高校黨組織工作的重要組成，是落實全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員教育管理的重要載體，在高校黨建工作中發(fā)揮著重要的作用。同時，主題黨日活動是增強(qiáng)高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的重要抓手，在全國高校黨建“質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，示范創(chuàng)建”新時期，高質(zhì)量開展黨支部主題黨日活動，落實“三會一課”制度的基本要求，促進(jìn)高?；鶎狱h支部工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的具體實踐。本文通過梳理當(dāng)前高校開展主題黨日活動的現(xiàn)狀及存在的問題，提出開展主題黨日活動的創(chuàng)新策略與方法。

關(guān)鍵詞：主題黨日;高校;創(chuàng)新;黨員教育;標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

在傳統(tǒng)黨建工作中，黨日活動主要是依托黨的各類會議和活動開展組織建設(shè)、黨員教育并處理黨務(wù)工作。2016年黨中央在全國上下各級黨組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為黨日活動賦予了新的主題與意義。高校在開展主題黨日活動中，要堅持以“兩學(xué)一做”為基本指南，“三會一課”為遵循制度，黨支部發(fā)揮統(tǒng)籌策劃和引導(dǎo)教育黨員作用，以接地氣、有新意的主題黨日活動來解決問題、促進(jìn)教育，提升質(zhì)量。主題黨日活動不僅是工作模式創(chuàng)新，更能提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，有助于黨員在參加主題黨日活動中充分發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng)，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，為高校落實立德樹人根本任務(wù)做出貢獻(xiàn)。

一、開展主題黨日活動的重要意義

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅持不懈抓下去。通過主題黨日活動推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，確保高校師生不斷自覺增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，落實以精神武裝全黨的重要講話，具有重大深遠(yuǎn)的意義。在高校開展主題黨日活動，要確保將黨的理論思想及重要講話精神及時傳達(dá)到每名黨員，以主題黨日實效推動高校師生的思想提升和工作、學(xué)習(xí)業(yè)績提升，讓師生黨員在主題黨日活動中得到鍛煉提升。

二、現(xiàn)階段高校開展主題黨日現(xiàn)狀及問題

（一）黨日活動形式單一化

據(jù)調(diào)研，當(dāng)前國內(nèi)高?；鶎狱h組織開展黨日活動，在組織實施中缺乏活動創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，設(shè)計黨日活動依舊按照傳統(tǒng)的開會學(xué)習(xí)、宣講、志愿活動等方式，此類活動雖是主題黨日所包含的必要內(nèi)容形式，但是過于單一，不利于黨員在活動中學(xué)習(xí)到更多知識內(nèi)容和提升覺悟修養(yǎng)。當(dāng)前高校黨員群體中90后（大學(xué)生黨員）占據(jù)多數(shù)，青年教師黨員亦占一定比例，黨員隊伍年輕，學(xué)歷高，接受新鮮事物能力強(qiáng)，思維更顯活躍。如繼續(xù)以單一的黨日活動形式來促進(jìn)黨員參與和學(xué)習(xí)教育，造成黨員之間思想溝通少，不能進(jìn)行深度交流，偏離黨日活動工作開展的意義，以會影響組織建設(shè)力度和黨員教育水平。

（二）黨日活動內(nèi)容形式化

按照新時期高校黨的建設(shè)要求，黨日活動的核心特點應(yīng)是主題鮮明、內(nèi)容積極向上，用以傳遞黨的思想，幫扶黨員提升。在實踐中得出，高校基層一些黨務(wù)工作者將開展黨日活動作為任務(wù)完成，思想認(rèn)識不夠，對活動不重視、忽略黨日活動對政治建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)及思想和紀(jì)律建設(shè)的重要性，使黨日活動流于形式。更有些組織者為完成上級任務(wù)，臨時倉促舉辦黨日活動，使黨日活動流于形式，從而導(dǎo)致黨員對黨日活動認(rèn)同不夠、參與不高，有損黨組織形象，不利于組織建設(shè)。

（三）黨日活動創(chuàng)新力不足

據(jù)研究調(diào)研，國內(nèi)部分高校基層黨組織開展黨日活動仍多為開會、研討、參觀等，主題明細(xì)不清晰，內(nèi)容不新穎，更不能突出專業(yè)學(xué)科特色，不能充分發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)和對黨員的教育引導(dǎo)作用，導(dǎo)致黨日活動實踐效果不佳，究其根源在于支部書記、委員對黨日活動策劃的創(chuàng)新力不足，不能有效結(jié)合黨員思想活動和工作情況研究提煉多樣化的主題活動，創(chuàng)新力不足導(dǎo)致不能有效將思想教育和工作引導(dǎo)融入到黨日活動中，從而導(dǎo)致只能依靠傳統(tǒng)形式來做“完成任務(wù)式”的黨日活動。

三、高校黨支部主題黨日活動創(chuàng)新策略

（一）加強(qiáng)黨日活動制度建設(shè)

完善的黨建制度是確保主題黨日活動開展的基礎(chǔ)。通過構(gòu)建完善的黨日活動實施制度，提升黨日活動在全體黨員思想上的重要性，在制度出臺上要符合高校師生情況、專業(yè)學(xué)科特色，通過制度來維護(hù)黨日活動的開展必要性和地位，要求黨支部創(chuàng)新主題黨日活動，避免黨日活動流于形式。落實黨日活動常態(tài)化，制定關(guān)于開展主題黨日活動的具體要求，在理論學(xué)習(xí)上堅持黨章黨規(guī)、黨史國史系列講話精神等內(nèi)容，在實踐活動上要凸顯專業(yè)特色，確保師生參與度，對活動意義、內(nèi)容、時間、地點、總結(jié)等方面均有完善的指導(dǎo)意見，從而實現(xiàn)黨員黨性鍛煉提升，加強(qiáng)師生思想教育力度。

（二）加強(qiáng)黨日活動內(nèi)容創(chuàng)新

主題黨日活動的核心要素是突出主題。主題是每次黨日活動的指南，在主題內(nèi)容策劃上，要充分體現(xiàn)創(chuàng)新性，選取形式和內(nèi)容要符合高校黨員特征和需求，才能保證黨員的參與熱情和活動效果。在黨日活動主題策劃中，可依時間科學(xué)分類，實現(xiàn)黨內(nèi)規(guī)定的基層支部每月至少固定一天開展一次主題黨日活動的要求。按照全年12個自然月（寒暑假月份可靈活據(jù)實開展），根據(jù)每個月不同特點，整合形成該月對教師和學(xué)生黨員特有的黨日主題，同時也可以根據(jù)當(dāng)下時事熱點、新聞話題、重大節(jié)日等，開展多種形式的理論學(xué)習(xí)類和實踐類主題活動。以本次研究所在的黨組織北京理工大學(xué)珠海學(xué)院航空學(xué)院為例，在3月開展“雷鋒月”志愿服務(wù)主題黨日活動，在4月開展緬懷革命先烈、傳承紅色基因主題黨日活動，在11月結(jié)合珠海舉辦國際航展及中國空軍節(jié)開展“珠海大學(xué)生航空科技文化節(jié)”主題黨日活動等。黨支部要充分挖掘高校自身特色和社會熱點，策劃多樣化的主題活動，避免活動的同質(zhì)化，提升主題黨日活動質(zhì)量。

（三）提升黨支部創(chuàng)新能力

主題黨日活動的策劃組織需要高校黨支部書記和委員的策劃能力和創(chuàng)新能力提升，因此要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，將黨務(wù)工作學(xué)透吃透，積累豐富的工作經(jīng)驗，通過創(chuàng)新開展主題黨日活動、經(jīng)常培訓(xùn)交流借鑒經(jīng)驗，提升黨務(wù)干部的工作創(chuàng)新力，結(jié)合崗位實際制定自學(xué)計劃和提升目標(biāo)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所行，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實踐能力，確保每次策劃實施的主題黨日活動有內(nèi)涵、有效果。

結(jié)語

主題黨日活動是高校黨建基層工作的重要組成，通過創(chuàng)新黨日活動的制度、主題及豐富黨日活動的意義內(nèi)容，提升黨組織生活質(zhì)量和黨員教育管理的效果，進(jìn)而增加黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力，推動基層黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

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基金項目：2019年廣東省高校黨建研究課題（編號2019MB002）