王瑞
摘 要:體育高考是國家組織的發(fā)現(xiàn)和選拔體育人才的考試,成千上萬的體育人才通過體育高考進入高等學府進行深造,為我國體育事業(yè)提供了新鮮力量,本文就如何使每個體育高考考生通過科學考試,在考場上發(fā)揮水平,獲得優(yōu)異成績的問題提出相應的策略。
關鍵詞:體育高考;考試;策略
1.前言
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,“深化教育體制改革,關鍵是更新教育觀念,核心是改革人才培養(yǎng)體制,目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立全面發(fā)展觀念,努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念,面向全體學生,促進學生成長成才。樹立多樣化人才觀念,尊重個人選擇,鼓勵個性發(fā)展,不拘一格培養(yǎng)人才?!?,“推進培養(yǎng)模式多樣化,滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑”。
經(jīng)過一段時間的訓練,體育高考考生的體能、身體素質(zhì)、專項能力、運動參與、精神狀態(tài)等都在同步提高,為后期的考試做好了準備和奠定了基礎。在體育術科高考中一定要調(diào)控處理好學生的需求與放松調(diào)整,恢復身心、技能到最積極的狀態(tài),通過科學考試,在考場上發(fā)揮水平,獲得優(yōu)異成績。
2.體育高考術科考試策略
2.1加強心理素質(zhì)培養(yǎng)
體育高考考生在體育術科高考考場上的競技狀態(tài)、競技能力、考試成績往往受心理狀態(tài)的制約,他們流暢的動作節(jié)奏會因緊張的心理狀態(tài)而被破壞;協(xié)調(diào)有力的肌肉也會因精神過度緊張而發(fā)僵,容易疲勞;清醒的頭腦也會因急躁的心態(tài)而紊亂,從而造成的考試成績失常,因此良好的心理狀態(tài)對提高體育高考考生的術科成績有著至關重要的作用。
培養(yǎng)體育高考考生良好的心理素質(zhì),強化體育高考考生在考試中各種場景的心理素質(zhì)。對于體育高考考生而言,體育術科高考是人生的一次大考,自然就會從內(nèi)心中特別重視,再加上陌生的場地、陌生的隊友、陌生的考官,體育高考考生就會不自然的緊張、膽怯??梢圆捎靡韵路椒ㄟM行調(diào)整:1、呼吸法---雙眼微閉,排除雜念,進行腹式呼吸,通過鼻孔慢慢將氣吸入,使腹部鼓脹起來,氣吸足以后,在緩緩地用嘴和鼻子同時將氣呼出。2、肌肉松弛法---意念集中,雙眼微閉,對身體下達“松”的指令,可以按照頭部——頸部——肩部——背部——雙臂——腰部——下肢的順序,然后隨著心情的放松而放松。3、心理暗示法---鼓勵自己說:“我是最棒的!”、“我肯定能行”等暗示自己很強大,增加自信心,緩解緊張情緒。
2.2目標合理,增強自信
在教師的指導下,制定好符合自己、切實可行的目標,并為之奮斗,可以大大提高體育高考考生高考成績。目標是前進的方向,也是前進的動力,設置目標必須合理,不能設置高、大、空等無法完成的目標。在制定目標時應人而異、事實求是、從實際出發(fā),每位體育高考考生根據(jù)自己的實際情況,設立不同的目標,本目標是符合體育高考考生現(xiàn)階段的實際情況,是合理的目標,是易于實現(xiàn)的目標,實現(xiàn)一個目標,體育特長生都會增強自信心,就會朝著更高的目標前進。
2.3考前注意生活規(guī)律,保證身體健康
良好的生活規(guī)律可以保證充足的體力參加體育高考,因此必須注意生活中的細節(jié),保證身體健康。保證每天足夠的睡眠時間;保證作息時間與考試時間零時差接軌,保持高度的一致性;注意保暖,謹防感冒;飲食注意衛(wèi)生,護理好腸胃;準備要充分(包括雨衣、藥物、毛巾等)。
2.4術科考試中充分做好熱身運動和考后恢復
考試過程中,熱身運動非常重要,熱身運動質(zhì)量的好壞直接關系到高考考試成績的好壞,因此每一位體育高考考生的熱身運動應根據(jù)自己的個人情況控制開始時間、內(nèi)容、強度、量、持續(xù)的時間等。指導教師要指導體育高考考生根據(jù)自身考試時的身體條件、平常習慣、檢錄與考試之間的時間以及氣候、環(huán)境變化,制定適合自己的、合理的熱身運動方案,并在檢錄進場前做好場外熱身運動,進場后根據(jù)考試的組次(輪次)計算好自己考試的時間,并做好充分的熱身運動,也可以利用活絡油等非違規(guī)藥物來提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,充分活動開關節(jié)、韌帶和肌肉,以最佳的競技狀態(tài)迎接考試??己蠡謴涂梢詭椭w育高考考生從興奮的運動狀態(tài)逐漸調(diào)節(jié)到平穩(wěn)狀態(tài),可以幫助體育高考考生快速消除疲勞、恢復體力,并減少運動傷害。因此,指導教師要指導體育高考考生及時做好放松運動,恢復體力,以良好的狀態(tài)迎接下一場考試,同時可以適量飲用功能性飲料,以補充體內(nèi)消耗的能量。如同一場考試安排有隊員一起,務必相互提醒和照應,乃至有些準備和放松都可以相互配合進行。
2.5合理運用考試戰(zhàn)術
要想取得最終的成功,必須合理運用考試戰(zhàn)術!指導教師要強調(diào)體育高考考生考試時一定要把注意力集中在自己的技術動作上,盡量避免其他事物的影響;相信自己,沉著應戰(zhàn),緊張時,多做幾下深呼吸,冷靜思考自己的技術動作,思考測驗和模擬考試時創(chuàng)出最好成績時的心理、技術動作。在遇到挫折或者某次測試成績不理想的時候,要學會及時調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài),確保后階段的動作有效完成,爭取下一次或者下一項考出自己的成績,不要因為一次失敗或者一次成績的不理想而沮喪消極,裹足不前,過多糾纏鉆牛角尖,而是認真總結(jié)經(jīng)驗準備,調(diào)整心態(tài)考好后面的考試。
3.結(jié)語
大多數(shù)參加體育高考的考生之前都沒有進行過正規(guī)的、系統(tǒng)的訓練,他們一般都是在升入高二之后才開始系統(tǒng)訓練,訓練時間短暫,只有一年左右,但考試的項目卻很多,既有身體素質(zhì)的考試,又有專項技術的考試,這就對體育考生的綜合能力提出了很高的要求。為確保他們在體育術科高考中能充分地調(diào)動體能,出色地發(fā)揮技術,我們應注重心理素質(zhì)培養(yǎng)、注重目標的合理性、注重考生的良好生活習慣、注重準備活動和放松運動、注重運用合理的考試戰(zhàn)術,從而促使考生進入最佳的考試狀態(tài),在體育高考中考出理想成績。
參考文獻
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