吳怡

我的爸爸是一位中學(xué)語文老師，個(gè)子不高，衣著樸實(shí)，其貌不揚(yáng)。

本來我覺得爸爸太普通，沒打算以他為偶像?？傻任疑氤踔?，做了爸爸的學(xué)生后，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與平時(shí)不一樣的爸爸。爸爸熱愛自己的工作，整天鉆研業(yè)務(wù)，語文課上得特棒，幽默風(fēng)趣，聲情并茂，旁征博引，妙語連珠。聽老爸“侃課”，簡(jiǎn)直是一種享受。爸爸還特別愛學(xué)生，班上誰要是傷風(fēng)頭疼什么的，身為班主任的爸爸都會(huì)去仔細(xì)詢問病情，給予學(xué)生無微不至的關(guān)愛。一到節(jié)日，爸爸總能收到許多祝福，有短信，有賀卡，那時(shí)候，他的臉上總是洋溢著幸福的微笑。

你說，這樣的爸爸，難道不能當(dāng)我的偶像嗎？

【評(píng) ?語】這篇作文以幽默風(fēng)趣的語言，向讀者介紹了自己的爸爸。小作者欲揚(yáng)先抑，先寫爸爸的普通;再通過具體事例，突出爸爸愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生等特點(diǎn)，使爸爸的形象一下高大起來，令人油然而生敬意;最后，以反問點(diǎn)題，結(jié)束全文。整篇文章描寫生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，令人難忘。