摘要：圍棋是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它體現(xiàn)了中華民族對(duì)智慧的追求，古人常以“琴棋書畫”論及一個(gè)人的才華和修養(yǎng)，其中的棋指的就是圍棋。下圍棋可以鍛煉智力，陶冶情操，是一種娛樂性、智力性、競(jìng)技性具備的文體活動(dòng)。大學(xué)里各種各樣的圍棋活動(dòng)，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，深受大學(xué)生的喜愛。

關(guān)鍵詞：體育教育;大學(xué);圍棋

一、大學(xué)圍棋熱興起的過程

（一）優(yōu)秀棋手上大學(xué)

大學(xué)生被稱作“天之驕子”，對(duì)于棋手們來說，棋盤中的天地很大，但棋盤外的天地卻很小。盡管他們小小年紀(jì)時(shí)就已經(jīng)在圍棋領(lǐng)域有所作為，但生活的空間卻沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而相應(yīng)拓展，棋手們對(duì)于同齡人多姿多彩的生活充滿了憧憬和羨慕，這其中，最讓他們神往的，莫過于大學(xué)生活了。年輕棋手沒有不想上大學(xué)的，但因勝負(fù)世界競(jìng)爭(zhēng)激烈，能完成大學(xué)夢(mèng)的棋手因此少之又少。對(duì)于鮮有機(jī)會(huì)上大學(xué)讀書求知的棋手來說，大學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。

在大學(xué)的職業(yè)棋手和部分業(yè)余高手中，職業(yè)棋手一般都是以特招的形式進(jìn)入大學(xué)，畢竟當(dāng)初全力下棋無(wú)暇顧及學(xué)業(yè)。目前來看，復(fù)旦大學(xué)在特招的職業(yè)棋手人數(shù)上最多，棋手綜合實(shí)力也最為強(qiáng)大。圍棋已成為復(fù)旦大學(xué)一項(xiàng)重要的校園文化。另外還有一部分職業(yè)棋手（如復(fù)旦大學(xué)金生煜四段、張啟初段、清華大學(xué)的棋手）和業(yè)余高手則是降分入學(xué)。還有個(gè)別棋手更為特殊，如許莽初段是沒有依靠圍棋完全是自己努力考入復(fù)旦大學(xué)的;章文華三段則是作為高中化學(xué)優(yōu)秀生直升理科基地班，進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)。這些棋手的入學(xué)，在校園內(nèi)營(yíng)造了熱烈的圍棋氣氛，促進(jìn)大學(xué)圍棋的發(fā)展。

（二）大學(xué)生圍棋賽

各種不同水平和層次的大學(xué)生圍棋賽，對(duì)校園圍棋的蓬勃發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。在這里不得不提應(yīng)昌期圍棋教育基金會(huì)，“應(yīng)氏杯”中國(guó)大學(xué)生圍棋賽起于1991年，是由應(yīng)昌期圍棋教育基金會(huì)贊助的。每年一屆的“應(yīng)氏杯”中國(guó)大學(xué)生圍棋賽是全國(guó)大學(xué)生圍棋愛好者的盛會(huì)，每年各省市通過選拔賽組隊(duì)參加?，F(xiàn)發(fā)展到日本、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、澳門等地都會(huì)組隊(duì)前來參賽?！氨编]—富士通杯”大學(xué)生圍棋賽，又一個(gè)大學(xué)生的圍棋盛會(huì)，至今已舉辦五屆，由日本富士通公司贊助，北京郵電大學(xué)主辦，它把圍棋文化拓展到一個(gè)新的領(lǐng)域，融入了現(xiàn)代信息通信技術(shù)，使圍棋活動(dòng)加入智能娛樂行業(yè)。首屆“南郵—富士通杯”大學(xué)生圍棋賽，2009年3月14日至3月15日在南京郵電大學(xué)舉行決賽。共有全國(guó)16所大學(xué)及兩所日本高校進(jìn)入決賽，最終上海財(cái)經(jīng)大學(xué)隊(duì)奪得團(tuán)體冠軍。

（三）大學(xué)里的圍棋選修課

圍棋走進(jìn)了大學(xué)課堂，作為一門計(jì)算學(xué)分的選修課，圍棋在大學(xué)生中相當(dāng)受歡迎。目前，全國(guó)有清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等上百所大學(xué)，開設(shè)了圍棋選修課。其中大部分學(xué)校聘請(qǐng)了職業(yè)棋手授課，如清華大學(xué)的方天豐八段、北京大學(xué)的徐瑩五段、云南大學(xué)的陳明川七段、復(fù)旦大學(xué)的葉錦三段、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的孫遠(yuǎn)三段等。除了教授圍棋技術(shù)外，一般以圍棋文化、圍棋基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。大學(xué)生對(duì)選修圍棋課熱情非常高，他們認(rèn)為這是增加文化修養(yǎng)的一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，形成了校園文化的獨(dú)特風(fēng)景。

二、圍棋在大學(xué)受歡迎的原因

（一）圍棋是中國(guó)國(guó)粹

圍棋是我國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一，自古以來，人們將“琴棋書畫”稱為中國(guó)的國(guó)粹，其中之“棋”就是指圍棋。圍棋始于春秋戰(zhàn)國(guó)之前，它集競(jìng)技、藝術(shù)、文化于一體，是中華民族的璀璨瑰寶。在當(dāng)代，圍棋運(yùn)動(dòng)已成為一項(xiàng)受人們喜愛的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，由中、日、韓三國(guó)的抗衡進(jìn)而推向世界，影響越來越大。如今已傳遍天下。在韓國(guó)甚至人們把是否會(huì)下圍棋作為一個(gè)人層次高低的一個(gè)重要標(biāo)志。

（二）圍棋的獨(dú)特魅力吸引大學(xué)生

圍棋對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感覺美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的諸多能力是極有裨益的。圍棋具有高度的藝術(shù)性，以其高雅、復(fù)雜、深邃、微妙的內(nèi)涵受知識(shí)界人士的鐘愛。圍棋是自然的產(chǎn)物，自然是和諧的，自然的東西都是美的，圍棋也是美的。純樸舒暢的下法給人以美感，自然的下法會(huì)形成美的意識(shí)，美的棋型，所謂“順其自然，水到渠成”。圍棋創(chuàng)造因其強(qiáng)烈而清晰的個(gè)性特征而充滿魅力，被稱為最高戰(zhàn)略思想的體育，古語(yǔ)云：“千古無(wú)同局”。棋局的變化猶如浩淼的的星空，變化無(wú)窮。圍棋強(qiáng)調(diào)個(gè)體是集體的一部分，重視的是整體的利益。圍棋的個(gè)體是平等的，沒有特殊職位。在實(shí)踐中，集體的價(jià)值大于個(gè)體，這一點(diǎn)非常重要。棋手往往為了擾亂或牽制對(duì)方而犧牲幾個(gè)子，更有智者，會(huì)制造局面引誘對(duì)手去救一些不重要的子，從而達(dá)到自己整體局面的優(yōu)勢(shì)。紋枰對(duì)弈，情致高雅，靜中有動(dòng)，有著無(wú)窮的生活樂趣和藝術(shù)魅力，是一項(xiàng)非常好的文體活動(dòng)。在緊張的比賽中，圍棋培養(yǎng)人的平靜、耐心、自律，還要掌握進(jìn)攻與防守的分寸。

三、大學(xué)圍棋未來發(fā)展

（一）圍棋會(huì)更加普及

圍棋是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，有很好的教育功能，可以陶冶情操，也有趣味和娛樂性等，這是開展圍棋普及的基礎(chǔ)，也是學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)所認(rèn)可的。不論今后從事什么工作，學(xué)會(huì)下圍棋都是一項(xiàng)很好的個(gè)人素質(zhì)，這是最有利的因素。很多媒體、輿論也都在宣傳圍棋的教育優(yōu)勢(shì)，使圍棋逐漸深入人心。如今圍棋的繁榮，很大程度上也是得益于當(dāng)年中日圍棋擂臺(tái)賽在大學(xué)里培養(yǎng)出了一大批鐵桿棋迷，他們今天正是是各個(gè)領(lǐng)域的棟梁精英，圍棋事業(yè)因?yàn)橛辛怂麄兌玫貍鞒泄獯蟆?/p>

（二）競(jìng)技圍棋與文化圍棋的結(jié)合

競(jìng)技是圍棋很重要的一面，激烈的勝負(fù)使圍棋分外誘人。因?yàn)榧ち?，所以刺激。圍棋廝殺之慘烈，或許可與拳擊媲美。紋枰手談而壯懷激烈，這種儒雅的驚心，這種意念的血拼！最后的勝負(fù)或許只有半個(gè)子、四分之一個(gè)子。然而，蘇東坡曰：勝固欣然，敗亦可喜。這是圍棋藝術(shù)修身養(yǎng)性、陶冶性情的一種超然達(dá)觀的境界，和一份瀟灑人生快樂過的風(fēng)雅。一席手談，風(fēng)靜波平看月明。圍棋傳遞的快樂，正是中國(guó)文化追求的境界。所以，作為大學(xué)圍棋，我們既要重視各種大學(xué)生圍棋比賽和競(jìng)技水平的提高，更要重視圍棋文化的歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化現(xiàn)象和文化形態(tài)的傳播。只有真正懂得圍棋，才能最大化受益于圍棋，最大化的享受和品味圍棋，才能使圍棋更良性更健康地發(fā)展。

四、結(jié)論

圍棋作為中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在我們的大學(xué)校園里，應(yīng)該有一席之地。圍棋講究棋理，正如為人處事也要依理而行。圍棋是競(jìng)爭(zhēng)激烈的游戲，教人懂得爭(zhēng)勝之道;圍棋又具有和諧之美，教人懂得和平共處。棋盤是“人生的實(shí)驗(yàn)室”，使人懂得做人的道理，從而把人生的棋局走好。圍棋文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，里面有太多的奧妙，充滿了辯證法和無(wú)窮的變化。棋中所蘊(yùn)涵的哲理和感悟是任何其他項(xiàng)目所不能相比的。它非常適合大學(xué)生的心理和生理的需要，因而受到大學(xué)生們的更加喜愛。大學(xué)圍棋也將得以更加蓬勃的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王銳.大學(xué)生圍棋八個(gè)關(guān)鍵棋詞[J].圍天地，2005。

[2]李志敏.棋道[M].北京：中國(guó)電影出版社，2006。

作者簡(jiǎn)介：

李肖萌（1965.12-），男，湖南永州市人，桂林師范高等?？茖W(xué)校，體育教學(xué)部副教授，主要從事高校體育的教學(xué)和研究。