何照松

【摘? ? 要】整治農村人居環(huán)境、構建美麗、適宜居住的鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內容，是廣大人民群眾的共同愿望和義不容辭的義務。為了推進農村人居環(huán)境整治工作的有序開展，必須發(fā)揮青少年主力軍的作用。文章結合自身的實踐工作，分析了當下農村人居環(huán)境整治面臨的困境，并提出了相應的整治措施，以有效提升中學生的環(huán)境整治意識，使其全面進入到鄉(xiāng)村建設中來。

【關鍵詞】農村人居環(huán)境? 整治意識? 中學生? 有效研究

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.066

自中國改革開放以來，我國農村在政治、經(jīng)濟以及文化發(fā)展上取得了可喜成就，農村人民的收入也在不斷提高，各項保障體系也趨于完善，這些都是我國新農村建設取得的偉大成果。隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展、人們生活水平的提高，村民對居住環(huán)境也提出了一定要求。農村人居環(huán)境的改善是人民群眾獲得感、幸福感、安全感提升的重要組成部分。為了貫徹、落實本地區(qū)農村環(huán)境整治要求，為了為學生營造一片良好的生存空間，我們必須對農村當前的“臟、亂、差”等現(xiàn)象開展整治，以優(yōu)化人居環(huán)境，提升人們的環(huán)保意識。

一、當下農村人居環(huán)境整治面臨的困境

（一）農民環(huán)境和健康意識較差

農村人民對不良生活習慣的改善缺乏主動性，對健康生活方式認知較為薄弱，由此農藥亂用、塑料袋隨意丟棄等現(xiàn)象很常見，進而打破了農村生物多樣性，影響了本地區(qū)土壤、河流。垃圾亂放、人畜混雜，不斷惡化的農村生態(tài)環(huán)境容易導致各種疾病的發(fā)生。而且在我們的實際調查中發(fā)現(xiàn)，很多村民對這一情況習以為常。

（二）農村人居環(huán)境管理機制不健全

農村人居環(huán)境整治是一項長期、系統(tǒng)的工程，只有在健全機制的推動下才能保證各項工作的全面落實。農村環(huán)境涉及環(huán)保、水務、城建等不同部門，由于各部門沒有形成有效的聯(lián)動機制，加之考核機制不健全，導致農村環(huán)境衛(wèi)生跟不上發(fā)展。農村人居環(huán)境沒有從整體來看，所以難以形成有效的成果。

（三）農村人居環(huán)境法治化、制度化建設落后

重城市輕農村環(huán)境污染防治思想的存在影響著農村人居環(huán)境的整治。而且各地區(qū)政府部門出臺的措施以上下級形式出現(xiàn)，無法對村民形成約束力，無法改變農村垃圾亂扔、雜物亂放的情況，而且在城建中村民胡亂要價的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，影響了農村環(huán)境衛(wèi)生管理的有序開展。

二、培養(yǎng)中學生農村人居環(huán)境整治意識的具體措施

為了全面落實《關于做好農村人居環(huán)境整治工作的通知》，本地區(qū)中學基于農村人居環(huán)境整治要求，從多視角、采取不同形式對本地區(qū)農村人居環(huán)境整治工作開展了深入研究。因此學校成立了相關的整治領導小組，對農村人居環(huán)境清潔做好了相關部署工作，以通過責任的不斷落實開展橫向到邊、縱向到底的整治活動，希望可以通過此項活動的開展提升中學生的環(huán)境整治意識，改善自身的不良習慣，為農村人居環(huán)境整治工作的有序開展貢獻自己的一份力量。

（一）建立長效建設機制

1.做好宣傳，創(chuàng)設環(huán)境整治的宣傳氛圍。學校要發(fā)揮宣傳欄、廣播等功能，通過宣傳標語的設立、廣播的宣傳等，做好環(huán)境整治健康理念的宣傳，幫助學生明確自身的義務，以提高自身的健康、環(huán)保和參與意識，通過發(fā)動中學生的參與，改變家庭不良生活習慣，養(yǎng)成健康的生活方式。2.鞏固環(huán)境整治成果，不僅要配備相應的環(huán)衛(wèi)設備，還要為其配備相應的清潔工具，將垃圾統(tǒng)一運往垃圾處理廠。3.通過青少年的帶動推動村民進入到環(huán)境管理中來，以提升管理水準，保證整治成果。

（二）中學生要做好環(huán)境整治的參與者

農村環(huán)境保護就是農村的未來，是我們子孫后代生活、發(fā)展的根本。人居環(huán)境整治的最終受益者是當代青少年學生，我們只有樹立主人翁態(tài)度，從自身小事做起、從自己身邊做起，做好家庭衛(wèi)生的清潔和管理，監(jiān)督家長做好垃圾分類、做好家禽管理、污水的合理排放，避免將垃圾堆放路邊和房前、房后等不文明情況的出現(xiàn)，通過自身的行動維護好家門口的環(huán)境衛(wèi)生，通過一家的改變帶動周圍家庭的改變，為農村人居環(huán)境整治貢獻自己的一份力量。

（三）中學生要做好農村人居環(huán)境整治的傳播者

中學生要立說立行，加大宣傳力度，讓本地區(qū)農村人民認識到環(huán)境整治的重要性，掀起本地區(qū)范圍內的農村人居環(huán)境改善浪潮，讓村民積極參與到農村環(huán)境整治中來。我們中學生要從自身做起，通過自身的身體力行影響父母，進而對周圍鄰居產(chǎn)生影響。村民只有從思想上得到強化，認識到農村環(huán)境整治工作開展的重要性、必要性，才會形成一個青少年帶動家庭、家庭帶動鄰里、鄰里帶動全村參與到環(huán)境整治中來的局面。

（四）中學生要做好農村人居環(huán)境整治的監(jiān)督者

中學生要在約束自身行為的同時，對村民亂扔垃圾、亂潑臟水的行為說不，通過自身榜樣的帶動，幫助家鄉(xiāng)村民形成講衛(wèi)生、改正不良習慣的習慣，進而進入到美麗鄉(xiāng)村的建設中來。

三、結束語

本文對提升中學生環(huán)境整治意識進行了上述分析，希望可以在中學生的推動下帶動起整個農村居民，使大家進入到農村人居環(huán)境整治中來?？傊?，美麗鄉(xiāng)村建設是我們共同的愿景，同樣是中學生自身必須承擔的責任和義務。為了推動臟、亂、差家鄉(xiāng)向凈、綠、美的方向發(fā)展，我們要手拉手、心連心、肩并肩，從自身做起，從小事做起，爭做農村人居環(huán)境小衛(wèi)士，通過自身力量帶動大家，進而促使村民進入到人居環(huán)境整治中來，共建美好家園。

參考文獻

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