曾紅

【摘? ? 要】在新的時代背景下，新課改對教師也提出了較高的教學(xué)要求，我們有必要改進自己的教學(xué)方法，來幫助學(xué)生，讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)課堂教學(xué)，提高課堂效率，讓學(xué)生在政治課堂上有更好的聽課效果，更好地在生活中運用政治課堂所學(xué)到的內(nèi)容，而不是單單用于考試之中。由此可知，我們必須要提高高中政治教學(xué)的有效性。

【關(guān)鍵詞】高中政治? 教學(xué)有效性? 探討

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.015

在初中階段，政治學(xué)科主要講的是有關(guān)思想品德方面的內(nèi)容，教學(xué)生應(yīng)該如何做人，如何更好地建設(shè)中國特色社會主義社會。但高中政治比初中政治更難，要求學(xué)生樹立良好的“三觀”。高中政治涉及的面也更加廣闊，不僅有關(guān)經(jīng)濟生活、政治生活，也和文化生活、哲學(xué)與生活有關(guān)。雖然有初中的政治知識作為鋪墊，但是高中政治對于學(xué)生來說也是有一定難度的。政治知識本身就是枯燥的，知識點又多，十分繁雜。傳統(tǒng)教學(xué)模式中，課堂教學(xué)單一化，課堂教學(xué)效率不高，對于學(xué)生提高政治素養(yǎng)有很大困難。作為政治教師，我們不僅要給學(xué)生傳授政治知識，還需要讓學(xué)生有一顆政治思想的心，將其運用到身邊的時事政治中去。這樣的教學(xué)方式才是值得每一位教師學(xué)習(xí)的，這樣教出來的學(xué)生才稱得上是好學(xué)生。

一、提高學(xué)生政治素養(yǎng)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)

要想學(xué)好政治，首先教師就應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生對政治產(chǎn)生正面的積極的興趣，無論課堂內(nèi)容多么紛繁復(fù)雜，教師都應(yīng)該竭盡所能將課堂氛圍調(diào)動起來，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)政治的熱情的氛圍。尤其是在面對政治這門課程，教師授課應(yīng)當(dāng)抑揚頓挫，富有激情，時刻抓住學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生跟緊教師的步調(diào)。興趣是最好的老師。一個成功的開始必須由興趣來引發(fā)。要想學(xué)好政治，學(xué)生就必須改變害怕學(xué)習(xí)政治的心理狀態(tài)。其次要想學(xué)好高中政治，學(xué)生應(yīng)該從開始做好一切準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己成為一個具有良好政治素養(yǎng)的好學(xué)生，這是學(xué)好政治的終極目的。而素養(yǎng)并不是素質(zhì)，它包含很多方面。一個良好的政治素養(yǎng)的形成，需要具備道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)等多方面條件。這意味著學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何做人，如何成為一名好學(xué)生。而不是讓學(xué)生只將學(xué)習(xí)目標(biāo)集中于如何提高政治成績，成為學(xué)習(xí)的工具只知道死讀書。當(dāng)然我們知道，知識的儲備比擁有良好的政治素養(yǎng)來的快，但這并不是我們不提前告訴學(xué)生應(yīng)該擁有一個良好的政治素養(yǎng)的借口。正因為難，我們才要迎難而上。不登上山頂怎么能知道初升的太陽的美麗和耀眼。正因為培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素養(yǎng)很難，所以我們才要提前做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。我們可以一步一步慢慢來學(xué)好政治，但在這個過程中我們不能缺少這種意識。

二、運用多媒體式教學(xué)，豐富課堂教學(xué)活動

在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，課堂效率絕大部分取決于教師一個人授課水準(zhǔn)。而在今天，我們可以更好的借助于其他的課堂教學(xué)工具，多媒體就是一個很好的教學(xué)工具。有了它，我們可以在課堂上通過PPT的形式展現(xiàn)出課堂教學(xué)知識，這需要教師在課前通過認(rèn)真?zhèn)湔n來展現(xiàn)。PPT的作用很大，教師可以提前將當(dāng)堂所有的知識儲存在PPT里，很好的保證了教師不會因為上課節(jié)奏而遺忘某些知識點。多媒體還可以使教師通過音頻視頻等文件將某些重點知識可以單獨羅列出來，便于學(xué)生更好地理解。倘若沒有這些工具，面對這類問題的時候教師只能通過言語一遍一遍反復(fù)地向?qū)W生指導(dǎo)講解。教師講得口干舌燥，學(xué)生卻聽得云里霧里。多媒體的出現(xiàn)使學(xué)生和教師都得到了極大的幫助和改變。除去多媒體智能工具的使用，為提高學(xué)生的課堂吸收能力，課堂教學(xué)中教師還可以改善自己的教學(xué)風(fēng)格和方式，在反復(fù)的教學(xué)過程中，形成屬于自己的獨具一格的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生愛上政治課。教師可以通過在課堂上分組討論的方式，讓學(xué)生融入課堂學(xué)習(xí)過程中，教師也可以通過將政治知識作為一個又一個有趣的學(xué)習(xí)小游戲。這些精彩豐富的課堂活動，會讓學(xué)生們情不自禁的融入到學(xué)習(xí)政治的氛圍中去，這樣既有利于記憶，又可以讓課堂內(nèi)容更好的完成。學(xué)生會在不知不覺的課堂活動中了解到學(xué)習(xí)政治并不是困難的，輕輕松松學(xué)好政治。

三、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)化政治難點重點

學(xué)生在學(xué)習(xí)政治過程中，其實最難的并不是難在政治知識點上面，反而是難在學(xué)生自己身上。很多學(xué)生都沒有很好的控制力，對于學(xué)習(xí)總有一種拖延的習(xí)慣。政治這門學(xué)科是需要學(xué)生日積月累才有所成長，這就要求學(xué)生必須具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師需要敦促幫助學(xué)生培養(yǎng)這種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生認(rèn)真做到課前好好預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后及時梳理，做到溫故知新。這三點并不是很難做到的，這些道理很多學(xué)生都懂，但實際做到卻很少。在這個過程中就需要教師的幫忙。對于課前預(yù)習(xí)，教師可以通過在課堂上遺留問題的方法來激發(fā)學(xué)生預(yù)習(xí)新課的動力。對于已經(jīng)上過的課，教師應(yīng)該及時帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)梳理各知識點，將所學(xué)知識形成具體的框架，串聯(lián)所有知識點。對于課堂上學(xué)生是否能夠認(rèn)真聽講，這就要求教師需要更好地提高自己的課堂授課能力。做到學(xué)生學(xué)習(xí)中進步，教師授課中進步，教師學(xué)生共同進取。

四、多了解國內(nèi)外時事，積極運用課堂所學(xué)

為什么要設(shè)立政治這門學(xué)科呢？當(dāng)然是想要將其應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。在21世紀(jì)，在經(jīng)濟全球化的今天，為了緊跟時代潮流，為了祖國的發(fā)展，作為中國人，我們每一個人都應(yīng)該時時刻刻關(guān)注國內(nèi)外時事熱點。政治教師更應(yīng)當(dāng)如此，作為一個政治教師，我們更應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生去關(guān)注國家大事。很多學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了政治知識以后，除了在考試中起作用，在其他時候就束之高閣并沒有發(fā)揮其他作用。在課堂上教師可以多舉例現(xiàn)實生活中的實際時事案例，讓學(xué)生們參與到國家政治當(dāng)中去，關(guān)心國家大事。學(xué)生可以運用課堂上所學(xué)分析案例，了解時政，及時知道國際上所發(fā)生的要聞。政治教師應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生了解世界，培養(yǎng)學(xué)生政治參與能力。

當(dāng)今世界是一個開放的世界，一個國家想要富強繁榮，必要緊跟時代步伐，了解國家之間的動向是每個學(xué)生的責(zé)任。而國家之間的競爭與合作對整個世界影響是十分巨大的，這就要求中學(xué)生必須了解時事政治，參與其中。愛國是每一個學(xué)生應(yīng)該做到的，而愛國最好的體現(xiàn)就是及時了解國家的動向。我們的學(xué)生要抓住每一個機會來了解自己的國家，為國家的強大奉獻出自己的力量。

參考文獻

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