蔡廣

【摘? ? 要】游戲教學(xué)法具有引人入勝的吸引力，它能夠在一些簡(jiǎn)單的游戲中達(dá)到讓學(xué)生融入的目的。因此，在體育教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該運(yùn)用游戲教學(xué)法來進(jìn)行輔助教學(xué)，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中能夠高效地鍛煉。本文主要探討的是游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】游戲教學(xué)法? 初中體育? 體育教學(xué)? 教學(xué)運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.04.076

在傳統(tǒng)的教學(xué)觀念下，絕大多數(shù)人并不重視體育這門學(xué)科，不僅其他學(xué)科的教師向體育教師借課，就連體育教師本身對(duì)課堂教學(xué)也不重視。就目前的新形勢(shì)而言，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求越來越高。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，各所學(xué)校開始重視體育這門學(xué)科起來。所以教師在初中體育教學(xué)的過程中，應(yīng)該打破傳統(tǒng)的觀念，讓學(xué)生開始重視體育這門學(xué)科，同時(shí)使用游戲教學(xué)法，使學(xué)生能夠?qū)w育產(chǎn)生興趣，從而得到全面的鍛煉，達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

一、游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中運(yùn)用的好處

（一）使學(xué)生能夠得到更加充足的鍛煉

雖然說體育這門學(xué)科在中考的時(shí)候占了一些比例，難度并不是很大。由于傳統(tǒng)的觀念，很多學(xué)生對(duì)體育這門學(xué)科很不重視。他們幾乎只會(huì)在中考體育來臨之前開始準(zhǔn)備，以至于不能實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育部開設(shè)體育課的目的。所以，教師應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，首先讓學(xué)生知道體育這門學(xué)科的重要性，從而有一種認(rèn)真對(duì)待體育這門學(xué)科的態(tài)度;另外，教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該要把枯燥乏味的體育項(xiàng)目轉(zhuǎn)變成有趣的游戲項(xiàng)目即運(yùn)用游戲教學(xué)法，使學(xué)生能夠?qū)w育這門學(xué)科感興趣，每次課堂教學(xué)上都能保持一顆感興趣的心態(tài)，甚至是課堂下也有顆對(duì)體育的熱愛致使學(xué)生們積極鍛煉身體，這樣也達(dá)到了提高學(xué)生們身體素質(zhì)的目的。在教師布置任務(wù)時(shí)也不會(huì)再忽悠而過，而是認(rèn)認(rèn)真真的完成任務(wù)，學(xué)生們也不會(huì)再借故請(qǐng)假。因此，教師在運(yùn)用游戲教學(xué)法的過程中，學(xué)生端正了對(duì)待體育的態(tài)度，同時(shí)明白了鍛煉的好處，想要遠(yuǎn)離亞健康，達(dá)到了國(guó)家教育部開設(shè)體育課的目的。學(xué)生通過此法得到了很好的鍛煉，不再和從前一樣，長(zhǎng)期坐在課桌旁學(xué)習(xí)，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于學(xué)生的身體健康。

（二）使學(xué)生學(xué)會(huì)友愛互助

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來越多的人明白當(dāng)代的科技化、現(xiàn)代化模式，是人類共同合作而促進(jìn)的和諧世界。就拿我們中國(guó)來說，七十年代的時(shí)候還處于貧窮落后的狀態(tài)，然而如今，中華民族人民深刻的體會(huì)到了時(shí)代在如新月異地變化，體會(huì)到了這些豐碩的成績(jī)都是中華民族人民共同合作而實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。教師運(yùn)用游戲教學(xué)法在體育教學(xué)的過程中，能夠讓學(xué)生在一些簡(jiǎn)單的體育游戲中，深刻地明白唯有共同合作才能獲得最終的勝利。同時(shí)學(xué)生也能夠在合作的過程中收獲友誼。在運(yùn)用游戲教學(xué)法進(jìn)行課堂輔助教學(xué)過程中，教師可以運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的游戲來讓學(xué)生更好地融入體育活動(dòng)中，達(dá)到了開放體育這門學(xué)科的真正目的。在這樣的教學(xué)下，可以使得一些枯燥乏味的體育項(xiàng)目變得有趣，從而達(dá)到帶動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的目的。

（三）提升學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱情

在初中體育教學(xué)的過程當(dāng)中，教學(xué)一直強(qiáng)調(diào)的是要從實(shí)踐中才能體會(huì)到一些教學(xué)方法真真正正的用處。意味著只有加入體育活動(dòng)中來，學(xué)生才能知道體育活動(dòng)給身體帶來的好處。而學(xué)生只有在自愿的情況下加入體育活動(dòng)，最終才能感受到體育鍛煉給身體帶來的好處。在初中體育的課堂上運(yùn)用游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生從一開始的擁有好奇心加入到最后擁有完全熱情的融入，在其中將會(huì)因?yàn)樵诤献鞴糙A中得到友誼。在體育活動(dòng)中得到了愉悅感，讓學(xué)生越來越愿意加入其中并且對(duì)待每次的體育課都抱著持之以恒的熱情，進(jìn)一步明白了體育活動(dòng)的好處。而學(xué)生通過參加進(jìn)入體育鍛煉中，對(duì)體育這門學(xué)科越來越感興趣，對(duì)每次的課程都將會(huì)充滿期待。因此，在初中體育當(dāng)中應(yīng)用游戲教學(xué)法進(jìn)行輔助教學(xué)，可以提升初中學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱情，滿足開展體育這門學(xué)科教學(xué)的目的。

二、運(yùn)用游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)時(shí)的注意事項(xiàng)

（一）注意體育游戲項(xiàng)目的安全性

在初中體育教學(xué)的課堂當(dāng)中運(yùn)用游戲教學(xué)法進(jìn)行輔助教學(xué)，教師應(yīng)該注意在這種方法能夠帶來好處之余，應(yīng)該注意學(xué)生在體育游戲項(xiàng)目中安全保障的問題。幾乎所有人都知道，一旦玩游戲就必定會(huì)有輸贏，所以初中體育教師在運(yùn)用游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)的過程中，必須要知道這些體育游戲項(xiàng)目可能存在學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)性，并且是因?yàn)閾碛懈?jìng)爭(zhēng)性學(xué)生才有繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)下去的動(dòng)力。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中就要注意學(xué)生的安全。比如，在接力比賽的過程中，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)安全第一，比賽第二。因?yàn)槊總€(gè)人都想成為第一名，所以他們可能會(huì)太過于拼命最終導(dǎo)致摔倒，也可能出現(xiàn)與其他學(xué)生產(chǎn)生口角矛盾以至于大打出手。因此，教師在運(yùn)用游戲教學(xué)法教學(xué)的過程中，必須要強(qiáng)調(diào)安全放在首位，除此之外，也不要因?yàn)橐恍┬〉氖虑榘l(fā)生沒有必要的大打出手。

（二）注意在運(yùn)用的時(shí)候的全面性

教師在運(yùn)用游戲教學(xué)法教學(xué)的時(shí)候，也應(yīng)該考慮這些體育游戲活動(dòng)是否能夠讓學(xué)生得到全面的體育鍛煉。所以教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該注意這些體育項(xiàng)目有沒有到達(dá)全面性鍛煉的目的。不能夠僅僅只是把運(yùn)用游戲教學(xué)法當(dāng)作是一種吸引學(xué)生去加入其中的方法，卻在教學(xué)之后不能得到全面的發(fā)展。學(xué)生在體育游戲活動(dòng)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)帶著一種好學(xué)的心理去感受這些體育活動(dòng)是否具有全面性，體會(huì)這個(gè)這種體育項(xiàng)目所包含的優(yōu)缺點(diǎn)，并且向教師提出補(bǔ)充，有利于更加全面發(fā)展。在加入體育活動(dòng)的過程當(dāng)中則需要教師進(jìn)行相應(yīng)的照看及觀察，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)過程中這些活動(dòng)的不足之處并進(jìn)行補(bǔ)充和完善。只有在教師和學(xué)生的觀察和體會(huì)中完善體育活動(dòng)措施，才能夠使游戲教學(xué)法在體育教學(xué)最終具有全面性。所以，在運(yùn)用的時(shí)候應(yīng)該注意其全面性。

總之，在初中體育教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法進(jìn)行輔助教學(xué)，可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠得到更加足夠的身體鍛煉，同時(shí)使學(xué)生能夠在游戲教學(xué)法體育教學(xué)下學(xué)會(huì)與其他同學(xué)合作，并且在合作中獲得友誼。游戲教學(xué)法也能夠使枯燥的體育活動(dòng)轉(zhuǎn)化成引學(xué)生感興趣的活動(dòng)，從而使學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情。讓學(xué)生加入體育活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)鍛煉對(duì)身體帶來的好處。體育教師在運(yùn)用游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)注重體育游戲項(xiàng)目的安全性和注意運(yùn)用時(shí)候的全面性，從而使得游戲教學(xué)法在體育這門學(xué)科課程上達(dá)到國(guó)家教育部最初開設(shè)的目的。

參考文獻(xiàn)

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